【正文】 ：（１）認(rèn)識射線，知道射線與直線、線段的區(qū)別和聯(lián)系；在射線概念的基礎(chǔ)上說明角的概念，滲透運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：（１）使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識直線、線段；認(rèn)識射線；知道直線、線段、射線的區(qū)別；認(rèn)識角和角的符號，知道角的各部分名稱、比較角的大小?！窘虒W(xué)策略】本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)知線段的基礎(chǔ)上編排的，共分三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)。（板書：直線）？介紹一下你的直線。如果給你一點(diǎn)，你能畫出多少條射線？，（30秒畫射線比賽）。集體交流?；顒?dòng)角介紹，玩活動(dòng)角a、個(gè)人玩擺大小不同的角（初步感知角的大小與邊叉開大小有關(guān)）b、同桌玩一人拉一角，另一個(gè)同學(xué)拉出一個(gè)比他大的角。????????????????（）。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。2.（老師投影出示三者區(qū)別由于聯(lián)系對學(xué)生來說難，所以老師對投影演示。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去?！保骸拔矣X得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。，讀作什么呢，快在本子上寫出來吧。六、總結(jié)1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然?！?，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。通過對直線的性質(zhì)的探究，初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。我們一起來看一下。（）(4)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、直尺。直線沒有端點(diǎn)，可以向兩端無限延長，不能量出長度。，同學(xué)們在哪里見過這些線？看看你的周圍。提問：你的角叫什么？，我們還可以用符號來表示這個(gè)角（師板書角的符號）記作：∠1，讀作：，這個(gè)角的符號與我們學(xué)過的什么符號很像？對，很像小于號，但他們有區(qū)別，角的符號從右上方起筆向左下方畫一條短斜線，在向水平方向折出畫一條短線，這條短線要短于斜線。先數(shù)出獨(dú)立的小角有多少個(gè)，記下來，在依次遞減一個(gè)，把這些數(shù)字加在一起就是這個(gè)圖形中角的總個(gè)數(shù)?！保骸拔矣X得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。教學(xué)重點(diǎn)：弄清線段、射線、直線三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。只恨太匆匆。，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。（三）認(rèn)識射線。：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。，請同學(xué)想一想射線有哪些特點(diǎn)呢？射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無限延長，不能量出長度。1．那如果從一盞探照燈發(fā)出兩束光，就會(huì)形成一個(gè)什么圖形？對，角，那究竟什么是角，我們怎么對語言來描述呢，請同學(xué)們在本子上邊畫角，邊想?！保骸澳菚r(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。（頂點(diǎn)）這兩條射線是角的（邊）那么老師在角里邊畫一條小弧線在標(biāo)上1，那這個(gè)角就有了名字，猜一猜叫什么？對，叫角1，那你也像這樣為你的角起個(gè)名字吧。：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。四平市電教推薦課《直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì)1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。六、總結(jié)1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。，讀作什么呢，快在本子上寫出來吧?！保骸拔矣X得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。2.（老師投影出示三者區(qū)別由于聯(lián)系對學(xué)生來說難，所以老師對投影演示。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。按照剛才的方法請同學(xué)們在練習(xí)本上1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。，是耳朵，老師希望這節(jié)課同學(xué)們能用耳朵認(rèn)真傾聽，用眼睛仔細(xì)觀察，用心去思考，在用嘴巴完整流利的表達(dá)出來，你就是最聰明的孩子，能做到嗎？二、認(rèn)識直線和射線（一）回顧線段。有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、直尺。，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。四平市電教推薦課《直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì)伊通滿族自治縣靠山中心小學(xué)校劉曉宇第五篇：直線、射線和角教案[模版]，只恨太匆匆。（找學(xué)生說一說）五、練習(xí)，他也想來湊湊熱，還想出題考考大家，有信心接受挑戰(zhàn)嗎？好，請看題。5．這是一幅霓虹燈閃爍的城市夜景圖，在城市的上空有一道探照燈發(fā)出的光，這是一條什么線？對是射線。，把字重新組合成一個(gè)新的謎語呢？有始無終，這個(gè)謎語真妙，那么有始無終是一條什么樣子的線呢？請大家動(dòng)手畫一畫，誰愿意到黑板上來展示一下？？對，射線，我們在畫射線的時(shí)候注意要先畫端點(diǎn)，再從端點(diǎn)出發(fā)畫一條直直的線。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，這不今天我就給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)，請認(rèn)真聽謎面：左一片右一片歌聲笑聲聽得見，隔座山頭不見面。這條線上一共有多少直線？多少條線段？多少條射線呢？第四篇：直線、射線和角教案《直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì)伊通滿族自治縣靠山中心小學(xué)校 劉曉宇 教學(xué)內(nèi)容：射