一創(chuàng)雙優(yōu)”學習心得體會(二)(完整版)
【正文】 知也無涯。教師的重要任務是參與到學生的研究性學習活動中去，與學生一起學習、探索，同時提高自身的素質，實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長?！笨梢姡湃嗽缇驼J識到學習對教師的重要。此外，素質教育的要求。江總書記指出：“終身學習是當今社會發(fā)展的必然趨勢。人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。研究性學習要求學生在教師指導下，從自己的學習生活和社會生活中選擇研究專題，采取類似于科學研究的方 式，主動地獲取并應用知識，以解決問題。職業(yè)的必要《學記》曰：“學然后知不足，教然后知困。教師中學、大學的知識積累必須在工作后的學習中不斷去增加。第一篇：一創(chuàng)雙優(yōu)”學習心得體會(二)一創(chuàng)雙優(yōu)”學習心得體會（二）20132014學年第一學期，我校全面開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，在學校領導的組織下，我們全體教職員工認真反思總結，通過近段的學習，我明白了思想觀念、工作作風和發(fā)展環(huán)境，是決定任何一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展好與壞、快與慢的三個重要因素。其次，信息社會對教師的要求以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的當代信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。知不足然后能自返也；知困，然后能自強也。研究性學習強調開放性和探究性，它的課程內容不再是由專家預先規(guī)劃設定的特定的知識體系，而是一個師生共同探索新知的過程，是一個師生共同完成學習內容的選擇、組織與發(fā)展的過程。蘇霍姆林斯基指出：“一個好教師應具備比中學教學大綱的規(guī)定還多許多倍的知識。一次性的學校教育，已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要。實施素質教育，首先必須提高教師素質。新形勢下，“現(xiàn)代教師”學習的必要性主要體現(xiàn)在以下三方面：首先，教師的工作目的決定了教師學習的必要。此外，課改、教改的必要。” 21世紀，知識將以前所未有的速度增長，知識推陳出新的周期不斷縮短。二、加強學習。我計劃要先后學習《順應時代進步要求，構建面向未來的素質教育框架》、《基礎教育與創(chuàng)新》等許多有關教育理論和《教師法》、《未成年人保護法》和新的《義務教育法》等法律法規(guī)文件，并加緊對《教育學》、《教育心理學》、《兒童心理學》等教育基礎理論以及素質教育理論的研讀、對自主學習理論和新課程標準的學習與研究。通過反思，我已經(jīng)品嘗到其中的很多甜頭，可以說是受益匪淺?！叭诵?，必有我?guī)煛?，任何一位老師，任何一位學生，任何一位家長，都有我學習和借鑒之處。評價自己工作的最好的評判者是自己的學生和家長。作為一名史志工作者，就應該認真履行《地方工作條例》賦予我們的職責，維護法律法規(guī)的嚴肅性。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內容。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務是我們東道主義不容辭的責任，讓投資者和外地人實實在在地感受到濮陽的誠信和務實精神。而學習、認識的程度則決定著思想觀念的解放更新程度，學習認識是前提，是基礎，必須首先抓好。作為油田分局來說，履行優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之責，要按照段喜中書記強調的那樣，引導全體干部強化“三種意識”，即強化油田建市、油田興市、油田強市的意識；強化油地一家、油地共榮的意識；強化服務油田、支持油田、反哺油田的意識。在維護油田職工合法權益上，著力推進12315“一會兩站”工作，擴大消費維權覆蓋面。按照本次活動要求，結合學校要求，在“一創(chuàng)”上下功夫，即重點在思想觀念創(chuàng)新。充分利用學校為我們搭建的學習的平臺，積極參與學習、討論。培養(yǎng)學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面；關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這股東風，我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提高素質”的發(fā)展計劃。三是優(yōu)化作風，有效推動服務發(fā)展的各項工作。二、明確思路，服務油田發(fā)展組織全體干部集中學習，開展“服務油田，推動發(fā)展，我們怎么辦”的大討論活動，圍繞如何發(fā)揮職能，營造良好環(huán)境，服務油田發(fā)展的問題進行討論思考，明確思路措施。知識在更新，昨天的知識未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題，需要我們不斷學習。五、促進發(fā)展。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務活動到
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