【正文】 的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果。組織組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學(xué)成效顯著、各教師嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展自己的課堂教學(xué)研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。（三）深入課題研究，注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。通過(guò)這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加每一次區(qū)里統(tǒng)一的教研活動(dòng)，從基礎(chǔ)知識(shí)、拓展提高這兩方面仔細(xì)的對(duì)教材進(jìn)行分析，進(jìn)一步明確了該如何很好地利用課堂教學(xué)以及課余時(shí)間對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了分層教學(xué)，從3e單的設(shè)計(jì)到回家作業(yè)都做到了分層，還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，還共同研究相關(guān)教輔，以此來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。每一位教師都能按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)反思、案例和論文的撰寫(xiě)?？迫谓處煾鶕?jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)學(xué)期初，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生初學(xué)物理的實(shí)際情況，組織了物理趣味競(jìng)賽（電路知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)并取得圓滿成功，電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道），極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，為物理教學(xué)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)還安排了2次月考、2次章節(jié)測(cè)驗(yàn)、2次期中綜合卷、3次期末綜合練習(xí)。本學(xué)期的兩次作業(yè)批改檢查，都得到好評(píng)。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期初一年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)由朱方雨和程加林兩位老師擔(dān)任，朱方雨任備課組長(zhǎng)；初二年級(jí)由傅長(zhǎng)柏、王偉和吳井三位老師擔(dān)任，吳井任備課組長(zhǎng)；初三年級(jí)由顧琴、陳雷和吳井三位老師擔(dān)任（吳井老師跨頭），陳雷任備課組長(zhǎng)。學(xué)校的學(xué)生和教工體育競(jìng)賽和活動(dòng)分工不分家，群策群力。本學(xué)期我們對(duì)全校大課間“兩操”的進(jìn)出場(chǎng)以及廣播操的動(dòng)作質(zhì)量提出更高的要求。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隨著體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，體育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，抓好體育訓(xùn)練工作，培養(yǎng)體育尖子生，成為學(xué)校體育工作的重要部分。本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長(zhǎng)，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，體育活動(dòng)安排有的放矢。二、目標(biāo)任務(wù)，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好教研、教改活動(dòng)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意：兩位新老師每次備課前要主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通，試卷出完后主動(dòng)找指導(dǎo)老師修改。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。我組將發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。五、具體實(shí)施步驟“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。明確教材的編寫(xiě)意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)。課后反思和復(fù)備課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。)，以便資源共享。，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個(gè)人粗備、資源共享，個(gè)人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。，同課異構(gòu)活動(dòng)：共同選定某個(gè)課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽(tīng)課。二、集體備課安排：，一周六節(jié)課，并配有一周導(dǎo)學(xué)單和周練習(xí)試卷。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論，補(bǔ)充完善。本學(xué)期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，我校的體育工作有序開(kāi)展。我