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20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級英語期末試卷分析(完整版)

2025-10-27 05:24上一頁面

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【正文】 工的能力,不會抓關(guān)鍵詞和有用信息,致使丟分。這份試卷分聽力、筆試兩個部分,各占40%和60%。聽力部分的平均得分率為90%。第六題連詞組句和第八題閱讀理解考查學(xué)生的閱讀理解能力和綜合運用能力,這是英語教學(xué)的主要目標(biāo)之一,是學(xué)生的弱項,學(xué)生失分較多。尤其加強寫的訓(xùn)練,逐漸在課堂教學(xué)中養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,并注重學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。二、聽音給下列圖片標(biāo)序號。現(xiàn)分述如下:第四,九題考單詞、第五題考字母、第六題考詞組、第七題考句型的正確運用和綜合運用能力的考查,這道題失分較多。打好扎實的語言基礎(chǔ),特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用法和常用句型,要反復(fù)訓(xùn)練,做到舉一反三。試卷在所考查的知識范圍、題型設(shè)計、各類題型所占比例、能力要求等方面,基本符合小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求,學(xué)生均能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答卷。二、聽錄音,?,F(xiàn)分述如下:第一題,選出劃線部分字母發(fā)音不同的一項,這部分是書上的基礎(chǔ)部分,練習(xí)的也較多,得分率在90%以上第二題,單詞分類,考察的是書上的基礎(chǔ),單詞的四會,可是有好多學(xué)生不讀題目,題目讓寫序號,很多同學(xué)直接寫的單詞,一分不得,很為這部分同學(xué)痛心,得分率不高第三題,情景交際,也是課本上的基礎(chǔ),得分率在85%以上第四題,找出相應(yīng)的答語,考察的是一般疑問句和特殊疑問詞的用法,得分率在80分以上第五題,選單詞,把單詞寫在四線三格上,得分率在95%以上第六題,不全對話,第七題,看圖判斷對錯,第八題,讀短文,判斷對錯, 考查學(xué)生的閱讀理解能力和綜合運用能力,這是英語教學(xué)的主要目標(biāo)之一,是學(xué)生的弱項,學(xué)生失分較多。尤其加強寫的訓(xùn)練,逐漸在課堂教學(xué)中養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,并注重學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。我班45人參考,及格率100% 學(xué)生答題情況分析: 聽力部分:一.聽錄音,選擇你聽到的單詞。主要考察所學(xué)的功能句。筆試部分:一.在四線三格中正確抄寫下列句子。有12人失分,第五小題失分嚴(yán)重,以后教學(xué)中加強物主代詞的練習(xí)。課標(biāo)139頁,評價案例18,仿寫例句。存在的問題:部分學(xué)生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺,而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo),讀寫跟上的原則進行。二、筆試部分答題分析筆試部分共九個大題,這部分是按照由易到難、由詞到到句子、到對話運用、最后到短文閱讀的思路層層遞進。選詞填空,這部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對所學(xué)英語的運用情況,內(nèi)容不是很難,但是還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因為理不清句子的意思與思路而失了分。平常對學(xué)生們的寫作訓(xùn)練較少,學(xué)生寫作沒有方向,有的甚至都看不懂提示,不會運用。抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法功能(交際功能)??傊W(xué)英語的教學(xué)要注重“雙基”,在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下功夫。堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。這個題很多學(xué)生全部出錯,對本根本就不熟悉,沒有認(rèn)真讀題,暴露了學(xué)生的基礎(chǔ)特別差,他們對句子沒有整體性概念。選擇填空,主要考查了重點句型的整體把握能力,大部分學(xué)生完成得不錯。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識,而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。第五篇:2017—2018學(xué)第一學(xué)期五年級英語期末試卷分析XX—2018學(xué)第一學(xué)期五年級英語期末試卷分析本學(xué)期英語考卷是學(xué)校自命題,考題從五年級的教學(xué)要求和實際出發(fā)考查了學(xué)生綜合運用語言的能力。學(xué)英語的目的是交流和運用,這些學(xué)生將受益終生。課標(biāo)P139頁,評價案例18,仿寫什么,怎么寫,教給孩子怎么看圖,分析圖片??疾毂緝詴兄攸c話題的功能句,這些句子都是要求學(xué)生能熟練應(yīng)用的句型。有6人減分,在以后的教學(xué)中我
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