蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試-第九章(完整版)
【正文】 D 圖 1 A． 奔跑的小朋友 B． 靜止的磁懸浮列車(chē) D． 漂浮的 氫氣球 C． 飛奔的獵豹 圖 2 A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上 B． 往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi) C．汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，站在車(chē)內(nèi)的人向前傾倒 D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土 當(dāng)猴子倒掛樹(shù)枝上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） 在汶川抗震救災(zāi)時(shí)，用飛機(jī)空投物品，物品下落過(guò)程中，如果它所受 的力全部消失，那么它將做（ ） A．勻速運(yùn)動(dòng) B．減速運(yùn)動(dòng) C．加速運(yùn)動(dòng) D．曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 如圖 3所示，人沿水平方向拉牛。（ g取 10N/kg）當(dāng)貨物勻速下降時(shí)，它受到的拉力 ________重力；當(dāng)貨勻速上升時(shí)，它受到的拉力 ________重力。 2 如圖 12 所示，小車(chē)在斜面上由靜止開(kāi)始加速滑下來(lái)，是由于它受到 力的作用；在水平面板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是由于受到 力的作用 .歸納起來(lái)，說(shuō)明力的作用可以改變物體的 . 2如圖 13所示，有兩個(gè)相同的物塊 A和 B疊放在一起，受 10N的 水平推力 1F 的作用，在水平地面上一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（圖 a），那么物塊 B 受到的摩擦力為 _________N，若將物塊 B 取下與物塊 A 并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖 b），那么需要的水平推力為 ___________N。 示例：現(xiàn)象 ： 塑料片飛出后會(huì)下落。 (2)他又將一小球用兩根細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)，如圖（ c）所示，剪斷其中的一根細(xì)線(xiàn)，小球發(fā)生擺動(dòng)，如圖（ d）所示。 （ 7）運(yùn)動(dòng)的物體若不受任何外力，則 會(huì)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出的初步結(jié)論： （ 1） 由圖（ a）和（ b）可知： ___ _________________________ _____________； （ 2）由圖（ a）和（ d）可知： ____ __________________ ___________。 (1)現(xiàn)象： _______________________ 物理知識(shí)： _________________________ (2) 現(xiàn)象： ___________________________ 物 理 知 識(shí) ：_____________________________ 3 貨物如圖 16所示隨 傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫(huà)出的外 ，貨物還受到一個(gè)力 F的作用，畫(huà)出這個(gè)力的示意圖。分析以下四個(gè)事例，以?xún)蓚€(gè)事例為一組，找出它們共同揭示的物理規(guī)律，完成兩組，填寫(xiě)在表格中。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過(guò)程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 9（ c）、（ d） 所示。其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1