【正文】 ..............2 、方案討論.............................................................................................3 、明晰任務.............................................................................................4電路原理圖......................................................................................................4程序框圖.........................................................................................................5 、顯示子程序流程圖............................................................................5 、實時時鐘芯片 1302 讀/寫數(shù)據(jù)流程圖............................................6編程序................................................................................................................6調試....................................................................................................................6 、軟件調試.............................................................................................6 、仿真調試..............................................................................................7自我感想............................................................................................................7參考書目............................................................................................................8 附錄：C 語言編程源程序.......................................................................................8 、設計內容：以AT89C51 單片機為核心，制作一個 LCD 顯示的智能電子鐘。多人共同完成一個題目時，只需提交上述材料一份，格式按照貴州大學課程設計相關要求裝袋，姓名填寫在一起即可。第一篇：《單片機原理及應用》課程設計任務書(2014)《單片機原理及應用》課程設計任務書一、課程設計題目見農機111《單片機課程設計》題目分配表。但要在設計說明書中說明每個人的主要分工情況。、設計要求：(1)計時：秒、分、時、天、周、月、年。 、方案圖、面板布置圖、方案討論方案一:采用實時時鐘芯片實時時鐘芯片具備年、月、日、時、分、秒計時功能和多點計時功能，計時數(shù)據(jù)的更新每秒自動進行一次，不需程序干預。形成了功能強大、使用靈活和具有較高性能價格比的微控制器。DS1302 時鐘芯片的主要功能特性：(1)能計算 2100 年之前的年、月、日、星期、時、分、秒的信息；每月的天數(shù)和閏年的天數(shù)可自動調整；時鐘可設置為 24 或 12 小時格式。Keil 軟件包是一個功能強大的開發(fā)平臺，它包括項目管理器、CX51 編譯器、AX51 宏匯編器、BL51/LX51 連接定位器、RTX51 實時操作系統(tǒng)、Simulator 軟件模擬器及 Monitor51 硬件目標調試器。、仿真調試 Proteus 仿真7．自我感想經(jīng)歷過這么多天不間斷的課程設計，我們有挺多感觸的，從最基本上說我們看到了，也意識到了自己的不足，對于不斷克服的各種阻礙也讓我們體會到了課程設計的意義所在。在以后的工作中，你的很小的一個疏忽將會造成一個公司很大的損失，甚至給用戶帶去生命危險，而自己也會為自己的不負責任行為付出代價。//sbit SCLK=P3^5。sbit ST_CP3=P2^4。sbit OE3=P1^2。sbit K3=P3^4。_nop_()。SH_CP=1。x)for(y=10。i=1。_nop_()。} else { temp=temp|0x00。RST=0。RST=0。//讀月 year=read_1302(0x8d)。//顯示分 ST_CP2=0。delaynus(10)。ST_CP5=1。write_595(xingqi[day])。//設置初始值 SEC write_1302(0x82,0x00)。P2=0X00。//T0 定時器優(yōu)先級最高 EA=1。year=read_1302(0x8d)。time_flag=0。if((K2==0)amp。=0XFE。delay(300)。delay(300)。delay(300)。} break。OE2=0。if(K1==0){ set++。//設置初始值 DAY write_1302(0x8C,year_data)。0x0f)0x09){ miao+=0x10。} break。ST_CP2=1。=0xf0。} } write_595(shi)。dateamp。} else if((date==0x29)amp。amp。ST_CP4=1。} if(month==0x13){ month=0x01。0x000f)==0x0a){ year_data+=0x0010。ST_CP6=0。case 7: { day++。} t=50000。=0xf9。if((fenamp。} break。if((shiamp。=0xf9。if((year_dataamp。ST_CP6=1。if((dayamp。while((!K3)amp。set_shiamp。} if(set_shi==0x12)//12 小時制 { set_shi=0X80。t){ t。} write_595(set_fen)。} } set_shi+=0x10。t=50000。set_fenamp。while((!K5)amp。(set==0)){ write_595(set_shi)。P1=0XF9。二、課程設計的要求1． 根據(jù)設計要求，畫出硬件接線圖及程序的總體流程圖，然后進行各控制模塊的硬件設計及軟件設計。2．根據(jù)交通流量不同，交通信號燈的控制可實現(xiàn)手動、自動兩種控制。六、其他必要的說明課程設計教師可根據(jù)專業(yè)特點選做相應題目。提前1周所有指導教師與學生見面，約定活動時間地點等項。④進一步深化和鞏固所學基礎理論、專業(yè)知識及實驗技能，提高學生的技術應用能力，使學生了解和掌握單片機應用系統(tǒng)的軟、硬件設計過程、方法及實現(xiàn)，為以后設計和實現(xiàn)單片機應用系統(tǒng)打下良好基礎。六、指導方法與步驟集中講解原理及設計報告的撰寫。設計完成后教研室組織答辯。⑥培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力。最后寫出完 整的設計說明書。⑵ 結合專業(yè)特點，培養(yǎng)學生獨立科研和設計開發(fā)能力，并為以后的畢業(yè)設計打下堅實的基礎。手動控制時，用戶通過鍵盤對交通信號燈進行人工控制；自動控制時，交通信號燈控制規(guī)律用圖2狀態(tài)轉換圖來描述。三、參考題目題目一 校園作息時間控制系統(tǒng)設計要求：1．作息時間要求實現(xiàn)對上下課打鈴、教學樓照明、學生宿舍燈、校園路燈四個開關量的精確控制。P1=0X00。ST_CP3=1。t){ t。}if(set_fen==0x60){set_fen=0x00。amp。=0xf0。ST_CP2=1。if(K5==0){ set_fen++。// 顯示鬧 鐘