三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元試卷分析小編推薦(完整版)
【正文】 只是個(gè)別學(xué)生字體不夠工整。第一題為看拼音寫漢字，總的來說比上單元做的好一些，但是，對(duì)于每天都聽寫的一些字詞，有些學(xué)生記得還是不夠準(zhǔn)確，多筆少筆的現(xiàn)象仍然存在。這些題目都做過，很簡(jiǎn)單的題，只是個(gè)別學(xué)生仍做不到正確的運(yùn)用，每到真正用的時(shí)候就不知道填什么好，亂寫一氣，另外做上的同學(xué)思維也太單一，沒有亮點(diǎn)出現(xiàn)。要求的練筆內(nèi)容是課堂中進(jìn)行過的，但大部分同學(xué)并沒有按著作文本上修改過的寫，而是又另寫的，與作文本上寫的有著很大的差距，可以看出學(xué)生還不習(xí)慣試卷上的練筆，還需要多多練習(xí)。等級(jí)分布如下：A**：??A*：??A：??B：9人C：2人三、卷面分析：第一題看拼音寫詞語中“獻(xiàn)出”的“獻(xiàn)”里面是兩橫。第五題的按要求寫句子是這張?jiān)嚲淼碾y點(diǎn)，比如第一個(gè)擴(kuò)句最少要擴(kuò)兩處，有的孩子只擴(kuò)了一處；第二個(gè)縮寫句子，最終要縮成：海灘上有貝殼。失分原因：本文應(yīng)該是寫一處景點(diǎn)，有的學(xué)生寫了一個(gè)景物；作文字?jǐn)?shù)本次要求是300字，有的孩子字?jǐn)?shù)不夠；缺少結(jié)尾，字?jǐn)?shù)夠了，戛然而止；書寫潦草；文中錯(cuò)字太多。ng l243。n（）gēng（）t225。希望 愿望 失望捕捉翠鳥很不容易，我們的（）無法實(shí)現(xiàn)。清脆—（）美麗—（）贊美—（）四、回味一下學(xué)過的課文，你會(huì)有更多的收獲！翠鳥頭上的羽毛像（），（）。（）仲夏，銀杏樹上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。來吧，小鳥兒，現(xiàn)在就動(dòng)筆吧！第四篇：一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元試卷分析一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元試卷分析一、考試結(jié)果：本次考試，全班共９人，滿分１人，其余均為優(yōu)秀。選擇正確的讀音、連字成詞兩部分的內(nèi)容孩子完成得很好。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多家長(zhǎng)文化程度低，根本不懂如何督促孩子學(xué)習(xí)，更談不上輔導(dǎo)?？荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢測(cè)方式，但不能做為評(píng)定學(xué)生唯一途徑，生活中處處有語文，將語文課堂延伸到課外。ng w249。n)稱霸一方(chēng ch232。ng)開了?！皟?cè)”的音序是____，音節(jié)是____，第三畫 ______。20突然一聲呼嘯，一個(gè) 騰空而起。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進(jìn)去。語句通順，字跡工整，題目自擬。我問外公 您的學(xué)問這么大 為什么還要天天讀書呢 外公笑著說：“知識(shí)就像無邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己，才能更好地為國(guó)家效力呀！”（1）請(qǐng)給文中畫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思?！八敝傅氖牵瑢懗隽怂乃俣瓤?。（6分）（1）（）枝葉遮住了（）天空。找出錯(cuò)字，并訂正。ng)作惡多端(232。 cǎo gēn zōng zh236。（22分）（一）看拼音，寫詞語。識(shí)字能力不過關(guān)，字意不太理解。學(xué)生能夠正確、規(guī)范地在田字格里書寫生字。三、試卷題型分
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