【正文】 過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養(yǎng)活自己。通過讀這本書使我更確信明天會更好!童年讀書心得7我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》。讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!童年讀書心得6讀完《童年》這本書后，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。看完了這本書，我知道了自己的39。文章開頭就寫了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開了這座城市。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會環(huán)境中力求真理、追求光明。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。最后，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開始了自己的人生。在每次逆境中，我們都會有所付出，有所獲得的，不僅是事物上的成就，更是意志上的成功。這是一種如此舒適、幸福的生活！雖然我們在生活中也會遇到一些小小的挫折與困難，但是這些小困難永遠沒有阿廖沙生活中的各種挫折如此難以抗戰(zhàn)。讀書讓我獲得了很多，漸漸地它已經(jīng)成為了我的習慣，為我的生活增添著光彩。在描寫上《童年》運用孩子視角和成人視角交替使用的方法進行描寫。或許我們中也有人曾經(jīng)走過了一個艱辛的童年，也承受了生活強加的許多不公平。因為記恨自己的親人是件十分痛苦的事。兩人無話不談，結下了深厚的友誼。他的外祖父是一家瀕臨破產(chǎn)的小染坊的主人，為人專橫、殘暴。直到后來學習一篇課文是他的散文詩《海燕之歌》我才開始去認真的了解他。高爾基是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人，無產(chǎn)階級革命文學導師，列寧說他是“無產(chǎn)階級文學最杰出代表”，可以毫不夸張的說他是前蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。他經(jīng)常毒打妻子和孩子們，幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。另一個就是阿廖沙的精神支柱——慈祥善良的外祖母。在外祖父的彌留之際阿廖沙非常傷心，就像“小茨岡”死的時候?；蛟S我們也為此悲傷過，哭泣過。用孩子的視角觀察生活，使生活充滿童趣；用成人的視角評點生活，使生活富有思想和哲理。希望以后還可以將我在讀書過程中獲得的啟示和產(chǎn)生的感觸梳理出來與大家分享。書中的小阿廖沙不能在爸爸媽媽溫暖的懷抱下長大，更不能高興地去上學?，F(xiàn)在生活中這樣的小困難，如果我們都不靠自己，堅強地抵抗、戰(zhàn)斗它們，怎能對抗成年后在社會中如此激烈的各種戰(zhàn)爭？這樣，我們才可以使自己筋強骨壯，像小阿廖沙一樣，適應各種惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)勝各種挫折與困難。在現(xiàn)實生活中，也有許多人和他一樣不幸。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。心情不好就打。蓋上書，我眼前浮現(xiàn)的是中國十八至十九世紀任人宰割的時候。接著，他來到了外祖母的家鄉(xiāng)“尼日尼”，并在這里度過了7年并不快樂的童年。也常常提起上帝。幸福：擁有一個完美的童年。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。剛開始讀的時候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕?！锻辍分饕菍懀喊⒘紊橙龤q時父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來是外祖母來照顧阿廖沙。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動。每當我需要什么東西時，父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母著想，讓他們時刻為我操心。也有跟他經(jīng)常打架的等等。頭梳得一顛一顛的，每當她咬住牙，梳下一整撮又長又黑，像絲線一樣的頭發(fā)時，都生氣地罵幾句，為了不把我驚醒，聲音總是輕輕的。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣過去了。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣”這句話更堅信不疑了。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。此后，在善良裁縫妻子，美麗“瑪爾戈皇后”幫助下，在書籍幫助下，小高爾基在書籍海洋里越游越暢。它的書名叫《童年》。如果做不好，還會面臨爸爸的打?？嚯y，也是一所學校。主人公的童年歷經(jīng)磨難。最早接觸這本書，是老師推薦的。她慈祥善良，聰明能干，對誰都很忍讓。陽光照射身上，讓人想起了外祖母的那溫和的氣息，暖暖的感覺。阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父，11歲便進入了社會，開始自我謀生，11歲!一個少年!阿廖沙失去了親愛的父親，也很貧窮，母親無法把他照顧好。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”，我這么大了還是衣來伸手，飯來張口，和他童年相比真是慚愧，感覺自我太不懂事了。人的童年，有快樂、美好的；也有煩惱、悲傷的。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。社會是多么美好！我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。一天，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。同時，也感受到了友誼和同情。兩個惡毒的舅舅總是去做一些可惡的事情栽贓給高爾基，使他受到不應有的責罰。不僅僅是我，很多和我一樣生活在大城市的孩子都是這樣。但善良的外祖母處處護著他。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。而我童年難忘則是一本書，一本引我走向知識海洋少兒經(jīng)典科普讀物。直面人生，唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷命運。去享受童年快樂與幸福。在一個很平凡的星期天下午。主人公阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花簇擁著我們是多么幸福啊!但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。我們更應該開始滿足自己的幸福生活。書是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍贊美中的一句名言。我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?《童年》讀書心得15高爾基編著的《童年》一書是我從小到大看過的最喜歡的一本書。作者當時生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。有惡就會有善，書中的外祖母就是個光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣，使在她身上不會再發(fā)生這樣的事情。本書主要敘述了：“我”因為父親的離世而跟隨外祖母與母親來到外祖父家。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。在我認為，讀書是人生中最好的娛樂。我們多天真啊。主人公阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的***，但善良的外祖母處處護著他。你會讀興高采烈，也會讀神色黯淡。如果說我童年是一杯茶，那這本書就是茶清香，如果說我童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關重要棋子，如果說我童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)中心點。盡管他們事業(yè)不同，所處時代和國家也不同。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。周一我們學校組織去野炊，食材已經(jīng)為我們準備好了，大家分組分工燒菜，由于大部分同學在家都是衣來張口飯來伸手，結果現(xiàn)場手忙腳亂，杯盤狼藉，在老師的幫助下總算吃上了飯菜，走的時候留下一大堆沒煮的，吃剩的食物，大家一走了之誰也不心疼。所有的一切一切像黑夜一樣籠罩著童年的高爾基，但是高爾基沒有被這打垮，他像一道閃電劃破了無邊的黑暗，他堅強，樂觀地生存著。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。阿廖沙的外祖母是最疼愛他的，而外祖父則與之相反，他不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來！每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩