第六章電壓電阻二探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律教案2(完整版)
【正文】 現錯誤。 老師開始連接，學生觀察現象 教師實驗過程中故意創(chuàng)造一些疑問，如：電鍵是否斷開；滑動變阻器滑片 是否放在了阻值最大處；簡式電阻箱提供的阻值是否為 5歐。你認為電流跟電壓、電阻有沒有關系呢？(學生發(fā)表意見 ) 利用演示實驗 (電路圖見圖 1)，讓學生進一步了解電 流跟電壓、電阻間的關系。 （ 2） 通過制定研究方案進一步體會“控制變量“這一重要的研究方法。 （ 3） 會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。 【教學儀器】 學生用電源，電鍵，直流電流表，直流電壓表，滑動變阻器 (50Ω、 )，簡式電阻箱，導線【教學重點】 能通過實驗使學生知道導體中電流跟電壓電阻的關系。 (3)定值電阻 R用簡式電阻箱提供，取 R=5歐。 學生觀察實驗，填充右邊的表格。 這是德國物理學家歐姆在 19 世紀初經過大量的實驗而歸納得出的，為了紀念他，把這個定律叫做 歐．姆定律 ． ． ． 。 練習 ppt上習題 學生整理內容 布置 《三新》《伴你學》相關習題 作業(yè) 【板書設計】 第一節(jié) 探究 電流與電壓電阻的關系 在電阻不變時，電流與電壓成正比。能根據實驗探究得到的電流、電壓、 電阻的關系得出歐姆定律；但是本節(jié)課實驗占據了大連的篇幅，學生得出 定律后沒有及 時的習題鞏固。 導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正 比，跟導體的電阻成反比。
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