【正文】 在以前學(xué)校注重學(xué)生成績(jī)。如何分析艾滋病對(duì)全社會(huì)的危險(xiǎn)行為。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱(chēng)為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。再次，知識(shí)技能作為禁毒防艾的大學(xué)生的勝任特征，主要體現(xiàn)為對(duì)禁毒防艾知識(shí)的宣傳，以及為廣大群眾進(jìn)行知識(shí)的講解。即希望那個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)到一個(gè)更高的水平，并為此不斷的鍛煉和提高自己的綜合能力。但作為自愿者的我們必須具備相應(yīng)的勝任特征，只有具備了這些特征，我們才能很好而且有效的加入到禁毒防艾的工作中。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱(chēng)為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。第一篇：禁毒防艾心得體會(huì)禁毒防艾心得體會(huì)我國(guó)社會(huì)和現(xiàn)代教育的發(fā)展變化，不僅帶來(lái)了高校思想政治工作的重大變革，而且也給高校思想政治工作帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做到：一、有責(zé)任感。五、有自我知覺(jué)能力的需求。禁毒防艾這項(xiàng)浩大的工程，不僅僅需要強(qiáng)大的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，我們還必須對(duì)其基本知識(shí)和常識(shí)有很熟練的掌握，才能為禁毒防艾提供科學(xué)的智力支持。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦之路；而艾滋病的傳播和流行不僅嚴(yán)重影響廣大人民的身體健康，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)也造成了嚴(yán)重的危害。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。對(duì)青少年進(jìn)行艾滋病相關(guān)教育方法，生活技能教育，如何在學(xué)校中開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育等知識(shí)。學(xué)校列入重點(diǎn)初、高中情況，只注重科目的教育教學(xué)工作，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。導(dǎo)致艾滋病快速傳播。這些年由于國(guó)際毒品的泛濫，毒品像一頭張開(kāi)血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。其次，對(duì)家庭的危害也很大。讓毒品徹底從地球上銷(xiāo)聲匿跡。一旦艾滋病病毒侵入人體體內(nèi)，這種良好的防御體系便會(huì)土崩瓦解，各種病毒乘機(jī)通過(guò)血液、破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入，破壞身體機(jī)能。禁毒防艾的工作是全民的工作，沒(méi)有人可以選擇置身事外。即通過(guò)語(yǔ)言、語(yǔ)氣、動(dòng)作等方式來(lái)理解和分享他人的觀點(diǎn)，獲得他人真正需求和用意的信息，并和他人進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕涣?。無(wú)論是禁毒防艾志愿者，還是其他任何形式的志愿者，我們應(yīng)本著一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感來(lái)參與其中，不要求任何物質(zhì)報(bào)酬，以精神的滿足和自我實(shí)現(xiàn)來(lái)為社會(huì)和人民服務(wù)。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱(chēng)為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。由于男人吸毒得艾滋病，過(guò)早離世。如何分析艾滋病對(duì)全社會(huì)的危險(xiǎn)行為。這將對(duì)下學(xué)期的教育教學(xué)中發(fā)揮一定作用，為艾滋病預(yù)防工作積極貢獻(xiàn)！外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 09旅游英語(yǔ)1班094050405何彥第五篇：禁毒防艾心得體會(huì)禁毒防艾心得體會(huì)毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神藥品，它具有以卜的共同特征：(1)有一種不可抗拒的力量強(qiáng)制性地使吸食者連續(xù)使用該藥，并且不擇手段地去獲得它：(2)連續(xù)使用有加大劑量的趨勢(shì)：(3)對(duì)該藥產(chǎn)生精神依賴(lài)及軀體依賴(lài)性，斷藥后產(chǎn)少戒斷癥狀(即斷藥后會(huì)出現(xiàn)“脫癮”癥狀)：(4)對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生危害性結(jié)果。吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛(wèi)生問(wèn)題，其中最嚴(yán)重的是愛(ài)滋病的感染和傳播。毒品和艾滋病已成為一個(gè)我們?nèi)巳耸熘脑~匯，“毒品”，一個(gè)可怕的名詞，只要一不小心就會(huì)落入它的魔掌。這學(xué)期通過(guò)對(duì)預(yù)防艾滋病的不斷了解，增加了不少知識(shí)，提高了預(yù)防意識(shí)，懂得了愛(ài)滋病的基本知識(shí)，日常生活中艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預(yù)防。作為一名教師，也作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，我有義務(wù)、有能力做好禁毒防艾工作，堅(jiān)決做到不吸煙，不喝酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；在學(xué)校，協(xié)助老師、同學(xué)宣傳禁毒防艾知識(shí)，共撐起我們美好的明天?！敖痉腊?，遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像是一口警鐘。青少年進(jìn)行禁毒防艾，生活技能教育，如何在學(xué)校中開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育具有重大意義，對(duì)自己在生活中對(duì)艾滋病的問(wèn)題能夠正確青少年正是長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，他們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦之路；而艾滋病的傳播和流行不僅嚴(yán)重影響廣大人民的身體健康，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)也造成了嚴(yán)重的危害。其病原體是“人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)。據(jù)聯(lián)合國(guó)麻醉品管制局公布的最新數(shù)字，世界上吸毒人員超過(guò)5000萬(wàn)人。對(duì)自己在生活中對(duì)艾滋病的問(wèn)題能夠正確把握具備本質(zhì)意義。導(dǎo)致艾滋病快速傳播。吸毒者喜歡肌肉或皮下靜脈注射毒品，而這些注射毒品用的針頭往往存有艾滋病毒，這便成為了艾滋病傳