數(shù)學(xué)特長生輔導(dǎo)計(jì)劃(完整版)
【正文】 把其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)給落下，盡可能的利用課余的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，避免造成“偏科”的現(xiàn)象。游大杰：平時(shí)不善言語，但在數(shù)學(xué)思維上非常的敏銳，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)隱含在文字底下的數(shù)學(xué)知識(shí)。充分發(fā)揮這幾名學(xué)生的特長優(yōu)勢，帶動(dòng)整體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的最終目的。常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足他的求知欲，因此有必要為其提供更有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)數(shù)學(xué)競賽，同時(shí)積極聯(lián)系校內(nèi)外的各種競賽機(jī)會(huì)，通過各種競賽來促進(jìn)其發(fā)展。主要由父母監(jiān)督，批改練習(xí)，不懂的問老師?？傮w來講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真。在作業(yè)布置中，提高對(duì)特長生的要求。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作層次，同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。（三）、主要輔導(dǎo)內(nèi)容1．課本中知識(shí)的拓寬、推廣和應(yīng)用。4．每次輔導(dǎo)都保證活動(dòng)的實(shí)效，不搞形式主義。3．疑難問題解答、點(diǎn)撥。三、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析在班級(jí)中，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，不求上進(jìn)，不能認(rèn)真聽講和及時(shí)完成作業(yè)；也有個(gè)別學(xué)生思想上比較落后，經(jīng)常違反紀(jì)律，課堂上做小動(dòng)作等，與其他同學(xué)不能友好相處。2．輔導(dǎo)前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備好相關(guān)內(nèi)容材料。五、輔導(dǎo)目標(biāo)1．提高學(xué)生的思想覺悟，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。二、輔導(dǎo)對(duì)象班級(jí)中成績后十名的學(xué)生及思想上后進(jìn)的學(xué)生。四、輔導(dǎo)措施1．輔導(dǎo)內(nèi)容人人過關(guān)，過完關(guān)后還要進(jìn)行及時(shí)的再回顧。2．增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)能力。3．?dāng)?shù)學(xué)競賽相關(guān)內(nèi)容的輔導(dǎo)與講解。作文至少能寫得出。四、輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)間安排語文特長生輔導(dǎo)計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想：六年級(jí)是學(xué)習(xí)結(jié)束初中課程，而參加中考升入上一級(jí)學(xué)校的關(guān)鍵一年，這件事關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，所以要盡一切能力在開展素質(zhì)教育的前提下，提高學(xué)生的各科分?jǐn)?shù)，讓差生能夠迎頭趕上，讓優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力得到盡一步的提高，鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，讓那些學(xué)困生能夠用最少的時(shí)間增加學(xué)習(xí)語文的信心，掌握學(xué)習(xí)語文的方法，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績。二、特長生形成的原因上課認(rèn)真聽講，善于鉆研。教會(huì)特長生讀書看報(bào)，多看電視新聞，拓展他們的課外知識(shí)儲(chǔ)備
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