【正文】 ……成長不是像花朵躲在溫室里，雖與外界僅僅隔著一道透明的玻璃，但她不用為了綻放芬芳而努力破土而出，就有人會為她們澆水施肥，她們所接受的陽光也并不像外面那樣熾熱，而是柔和地給予她們營養(yǎng)。期末考試前幾天的一個星期天，爸爸媽媽上班去了，我這幾天看了一個武打動畫片，醞釀了好幾天，剛到星期天就迫不及待的和姐姐在家華山論劍，準備一試高低，爺爺生氣的出門不理我們，奶奶焦急的看著我們直搖頭，一直囑咐我們不要打架趕緊復習，然后就去洗衣服了。晚上我偷偷的跟奶奶講了今天發(fā)生的事，奶奶笑著說：“勇于承認錯誤就是好孩子。其實，成長是快樂的。當然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應該怎樣克服困難，應該怎樣為人處世，讓我少走了很多彎路?？墒?，剛執(zhí)行幾天，我就堅持不住了，開始不斷地為自己的懶惰找理由。對于不會的題草草地問完同學了事，不追求做題的原理。岸與岸沒有多少距離，只要有船；失敗與成功沒有多少距離，只要肯登攀！及格的距離——這次我真的感受到了！什么是成長，就是在一次次失敗之后學會反思。我們一起玩捉迷藏，可是誰也沒想到，他竟然藏在了我家的房梁上，我找了好久都沒有找到最后只好認輸了。那個時候，我們只知道給自己找樂趣，從沒考慮過后果。晚上，在餐桌上，爸爸媽媽問起了我這個事情，我不敢看他們的眼睛，小聲的把我們之前商量好的話說給了他們聽?，F在想想，那個時候真好。等到初中畢業(yè)，我們就都各奔東西了。當你看盡了世間的風風雨雨，經歷了人生的起起落落，再回顧成長的點點滴滴，才覺得，你沒有白來這世上一次，至少還收獲了一輩子的友情，足矣。其實呀！我就是想與媽媽一起看看櫻花。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。不變的是笑臉，改變是感受，一顆細膩的心體驗著長大的滋味。這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。我只好改了,這就是我以前的成長經歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!第五篇：成長經歷我的成長經歷廣西百色市田陽縣實驗小學李玲姣我出生在廣西百色市靖西縣的一個偏僻山村里，靖西位于廣西南部臨近越南，是一個偏遠的邊境縣，從小在農村成長的我歷經艱辛，磨練了我獨立自主、果斷堅毅、意志堅定、不達目標決不放棄的性格。在廣西教育學院學習的兩年中，可以說生活過得單調但很充實，因為學習英語對于我來說是一個全新的開始，三年的中師我們學的是 綜合性的知識，而現在要學的是專業(yè)性的知識，對已我自己本身而言一切都是從零開始，在脫產進修學習的兩年時間里我大部分的時間都是在教室和閱覽室里邊度過的，為了能很好的提高自己的英語水平，我每天都要求自己開口說英語，課堂上把那些上課經常用的課堂用語做好筆記，整理成冊，經過兩年的刻苦學習我的英語水平有了很大的提高。在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，無論是教育教學的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等，都有了很大的進步，我愿把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。其次，勤于疏導。在英語教學工作上，我有幸和我的集體團結奮進，在老教師的悉心幫助指導下，從如何理解教材，進行教學設計、如何有效提高課堂效益、如何聽課、評課，如何進行課后反思、論文撰寫等等，我都有了較大的提高。2012年9月由于家庭的需要我闊別了8年的工作崗位，隨家人調到了田陽縣實驗小學，回首這8年的時間有很多的感慨，在這8年里讓我學會了成長，學會了自己的使命，學會了責任與擔當，感謝在這邊8年里陪我一起成長的同事們，在今后的教育教學中我會把這些年學到的知識運用到工作中。如何很好的培養(yǎng)小學生學習英語的興趣。在今后的教學中我該如何很好的運用這門語言，讓學生容易的把這門語言運用到日常的生活中去。因此課堂上總是達不到預期的效果，小學生比較好動上課的前十五分鐘時他們接受知識最好的時間段，可過了十五分鐘以后就會有很多的孩子開小差，因此如何在小學 英語課堂上讓孩子們學得開心快樂成了我進入小學課堂要研究的課題，經過了一個學期的慢慢摸索，我發(fā)現游戲教學在小學英語教學中發(fā)揮著非常大的作用，讓孩子們在玩中學、學中玩的過程中掌握知識，這樣能很好的調動孩子們學習的積極性。一個教師教學理念的落后，專業(yè)知識的貧乏，文化知識的淺薄，必然使他成為一個平庸的教書匠。這樣既能調動學生的自我教育意識，又能增進師生之間的信任和感情。班主任工作是非常辛苦的，但這對 我來說是一次很好的鍛煉，我認為一個好的班主任有可能影響一個學生的一生，班主任的魅力在一個班集體里邊是非常重要的。為了上好每一堂課，我和同組的老師們不斷研究教材，搜集資料，探討教法，從此，我從“學生”漸漸進入了“教師”的角色。通知書的到來，全家人異常的高興，而我卻高興不起來，我知道從此我就加入到教師的行列，三尺講臺就成了我的宿命，到了學校平常我放松自己的方法是傍晚的運動，晚上的休閑活動就是看文學名著，三年的中師生活這些文學名著伴我度過了很多個漫漫長夜，到了假日我經常出沒在圖書館，因為我知道既然選擇了教師這個行業(yè)就一定要活得厚重與精彩，要想在今后三尺講臺上取得成就，就只能從今天開始為今后的為人師做好一切準備?；叵肫饋?，我的成長經歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小皮球，我把皮球抱回了家，讓媽媽和我拍皮球，媽媽笑著說：這是西瓜，不是皮球。冰心說：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。文章文筆雋永清麗，心理描寫細膩柔婉，構思巧妙。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂?，F在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。身后出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。初春的四月，還帶著些許的涼意，落日開始浸染著淡藍色的天空。我覺得我長大了，我升華了。這個時候再想聚在一起，可真是難上加難了。同樣，我們這些玩在一起的孩子們沒有一個是學習好的，總覺得少玩一會特別不自在。果然，沒幾天，爸媽又問起了這件事情?，F在回想，小時候真的是太無法無天了。那個時候，我還有一群好伙伴，我們每天都