少兒節(jié)目主持稿大全(完整版)
【正文】 在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識，說到如何培養(yǎng)孩子的自覺學習的態(tài)度，使更多的家長感受到教育孩子不是學?；蚴羌彝畏矫娴呢熑?，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。馬局長對學校所做的工作和取得的成績表示滿意，希望學校能夠認真總結(jié)經(jīng)驗。乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾。甲：盡在新聞直通車。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動我們的思潮，讓我們一起走進鄉(xiāng)間小路 請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》 何：“爸爸”這個詞在我們每個人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹一樣為我們遮風擋雨，我為有這么一個好爸爸而自豪，今天寶寶一班的小朋友將為我們，詮釋一個爸爸的最新定義請欣賞寶寶一班的給大家?guī)淼奈璧浮段矣幸粋€好爸爸》 周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來秀一下自己，看他們來了。請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《快樂小天使》有請樂樂一班的小朋友閃亮登場。何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)； 何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。請欣賞由樂樂二班帶來的舞蹈《潑水歌》有請樂樂二班的小朋友。甲：親愛的老師、同學們，今天是2012年5月3日，星期四。表達了對此次活動主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時期青少年奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌。乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了學校情況，走進學校文化走廊，了解學?！叭摹崩砟睢W法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉(zhuǎn)變。祝大家上午愉快！再見！少兒節(jié)目主持稿（三）甲：當春天溫暖的陽光照著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。甲：同學們準備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧?，F(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。平時即要有危機意識，多利用機會了解消防安全常識及逃生避難方法，另外，認識平時居住的環(huán)境或咱們學校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準備逃生避難預(yù)案，并加以學習，在狀況發(fā)生時，便能從容應(yīng)對，順利逃生。做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃。你們的快樂就是老師們的快樂，你們的快樂就是爸爸媽媽的期望。接下來的三個班誰會最精彩呢?在咱們這個園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學習，他們尊敬老師、愛護幼小，不錯，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來了什么樣的精彩，哦，音樂響起了——《蟲蟲樂隊》，歡迎!今天的“六一”，是學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心。明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!xx幼兒園慶“六一”活動到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年“六一”再相會!謝謝大家!【擴展閱讀篇】主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。第三篇：少兒節(jié)目主持稿開場白[范文模版]少兒節(jié)目主持稿開場白1何：尊敬的各位來賓周：親愛的小朋友合：大家上午好！周：今天我們相聚在育英慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。周：潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災(zāi)除病、洗舊迎新的美好祝愿。少兒節(jié)目主持稿開場白2甲：當春天溫暖的陽光照著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。甲：同學們準備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。現(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。首先：請郭校長為我們講解相關(guān)的知識吧。留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。甲：親愛的老師、同學們，今天是20xx年5月3日，星期四。乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態(tài)自然，他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節(jié)奏。甲：4月27日中午，縣教育局馬局長以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長、李校長、郭校長等陪同下視察學校工作。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉(zhuǎn)變。合：我們下次再會。洪洋：別急別急，心急吃不了熱豆腐，好東西得一口一口地品嘗才有味道，你們說是不是啊?元元：就是啊，謎底這么快就揭曉了，那還有啥意思啊?劉晨慧：說的也是啊，答案出來了，就沒有懸念啦!姜芷萱：那就讓我們靜下心來，耐心地欣賞吧!洪洋：你們都想看什么樣的節(jié)目啊?柳燁：既然是小朋友的春節(jié)晚會，肯定要看我們小朋友表演的節(jié)目啦!劉妍蘅：我喜歡看熱鬧、歡快、有趣的節(jié)目。梁藝嘉：那它是用來做什么的呢?元元：用來篩選糧食啊，像小麥，大豆，高粱啊，還可以過濾中藥材、沙子，礦石等等。柳燁：元元姐姐，下面的節(jié)目更有特點呢!元元:有什么特點呢?柳燁:我們常說要中西合璧，土洋結(jié)合，下面的節(jié)目啊,就是中國的民族樂器和西洋樂器結(jié)合在一起演奏出來的。洪洋：哈哈，你有幾個爸爸呀!劉妍蘅：還有，用“欣欣向榮”造句洪洋：你是怎么造的?劉妍蘅：欣欣向榮榮發(fā)起了進攻。姜芷萱：哦，我知道，這首樂曲表現(xiàn)的是夕陽西下的時候人們在樂器的伴奏下輕歌曼舞和搖船回家的動人景象。元元：那你有時候會跟著音樂跳舞、唱歌嗎?劉妍蘅：當然會啊，特別是那種韻律感很強的音樂，一聽就讓人情不自禁地想跳起來、唱起來呢!元元：有這樣一群小朋友，他們跟你一樣，也喜歡邊聽歌、邊跳舞，而且跳得還很不一般呢!劉妍蘅：是嗎?他們在哪兒?元元：瞧，在那邊——請欣賞由漢川體育舞蹈學校為大家?guī)淼奈璧浮队忠娦√m花》。汪思宇：洪洋哥哥，什么是DJ搓碟啊?洪洋：DJ搓碟是利用唱盤機播放出的聲音效果，用混音臺做出各種令人驚嘆的動作技巧，通過用豐富的肢體語言和百變的音樂風格來演奏，從而最深層地感染到每一位觀眾。其中有小級的“國旗國旗真美麗”繪畫表演，中級則是請孩子和父母一起在報刊或網(wǎng)絡(luò)中尋找祖國的光輝事跡。我們再次以熱烈的掌聲感謝她們。首先有請第一號參賽小選手，xx。請為他們頒獎。最后，讓我們祝愿我們偉大的祖國、偉大的黨更加繁榮昌盛。他們降臨時，是完美無暇的，所有為人父母者，及各行業(yè)都應(yīng)該對孩子傾注所有的愛與關(guān)懷。接下來掌聲請出總經(jīng)理為我們抽獎。只要您參與就一定有獎勵。（2）允許用肢體語言、表情、聲音或其它詞匯表述。不論是現(xiàn)在，還是在遙遠的未來，讓我們的愛伴隨著每一個家庭直到永遠。元元：在這熱熱鬧鬧、和和美美、團圓喜慶、歡聲笑語的節(jié)日里，劉晨慧：跟鼠年說聲再見，魯思璇：向鼠年拜個吉祥，徐子翔：讓新年的祝愿點燃萬家燈火，張冠楠：讓吉祥如意捧來歌舞升平，李忠語：讓歡樂童心緊緊相連，左紫嫣：讓美好時光充滿希望!洪洋：今晚的節(jié)目可以說是精彩紛呈，它們是從全省近700多個優(yōu)秀少兒文藝節(jié)目中精心挑選出來的。左紫嫣：那可是非常令人期待喲!我喜歡快樂、活潑、有生氣的節(jié)目，富有動感和表現(xiàn)力的，節(jié)奏快一點的，有沒有啊?李忠語：那就讓我們一起來欣賞由荊州市靈動舞蹈培訓(xùn)中心選送的爵士舞——《，我們的節(jié)目。?。寒敹煊职肯柚C健的雄鷹……合：讓我們共同迎接20xx年的到來!(音樂：新年快樂)丁：新年有新的暢想，新年有新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話。丙：感謝您，親愛的老師，?。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步，歡送新隊員歸隊。乙：它包含對未來無窮的希望。表演者：六一中隊：陳晶劉陽乙：冬天來了，春天還會遠嗎?請欣賞古箏獨奏：雪山春曉，演奏者：五一中隊：張思明。讓我們從下面的快板中學會該如何節(jié)約用水吧。丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐。生活在大海邊的孩子，一定會有這個小玩意兒，它是什么？對了，小螺號！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團的小演員們，將以大海為背景，獻上一段舞蹈《浪花與海鷗》。感謝張老師的精彩致詞，我相信同學們一定不會辜負老師和家長的期望，一定會把我們的才藝充分展示出來！ 我發(fā)現(xiàn)有幾個同學已按捺不住了，他們急于想秀一下自我。（開場視頻）l：誒~看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。哎~之前我們看到是芭蕾和街舞完美對決，剛剛給大家表演的是一段古典的舞蹈，自民你是不是也露一手啊k:還別說哈，我今天也請了一位好朋友，讓我們來看看，流行街舞和古典能碰撞出什么火花來，有請dancer~l:哇喔（michael）L：真的非常精彩，我終于發(fā)現(xiàn)了自民內(nèi)心狂野奔放的一面了，大家說是不是？不過我倒是想問一下為什么會選擇邁克的這個舞蹈呢？k:我剛剛說了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個很善良的人。那么在節(jié)目的最后就讓我們祝愿大家都能舞出自己的快樂幸福以及人生精彩的夢想~K：那我也請柳明跳一小段舞來結(jié)束今天的節(jié)目。乙：蕩起一片歡樂的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：xxx幼兒園全體師生歡聚一堂。甲：無論如何，童心憧憬著希望。王繼文：下一個節(jié)目請學前班的朱佳佳、全金秋等同學表演的舞蹈《找朋友》做好準備。張小溪：下一個節(jié)目請一年級的李晶晶、邱江楠等同學的舞蹈《天使》做好準備。節(jié)目十：五年級三句半《校園安全》朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會三句半嗎？張小溪搖頭：不會，要不你給我們表演個？朱鈺：“歡慶六一。今天，有一群可愛的天使來到我們中間要為我們帶來最美麗的舞蹈，接下來我們有請一年級的這群小天使們?yōu)槲覀儙砦璧浮短焓埂?。同學們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請學前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮墩遗笥选?吳瑕：下一個節(jié)目請二年級操雨欣等同學的小合唱《小小姑娘》做好準備！節(jié)目四：二年級小合唱《小小姑娘》張小溪：每天清晨，在我們在睡夢中沉醉的時候，大街上就走來一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過來了！歡迎二年級的小合唱《小小姑娘》！朱鈺：下一個節(jié)目請謝老師的朗誦《青春無悔，生命無憾》做好準備。甲：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：小朋友們節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長！甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！合：xx幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！結(jié)束詞甲：讓我們再一次把熱烈的掌聲，送給我們以上表演節(jié)目的小朋友們。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。乙：親愛的家長朋友們。哎，自民啊，剛剛我們說了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個肢體語言的表達，然后再配合動聽、優(yōu)美的音樂以及自己對這舞蹈的詮釋給觀眾帶來一種美的享受。k:，沒錯，對許多人來說舞蹈象征著夢想，這個夢想可是很古老的，很早以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達信息和進行思想感情的交流。只有感恩，才會使我們的生活更加溫暖。大連市首屆少年兒童風箏節(jié)在星海灣廣場拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風箏裝點了蔚藍的天空，一起來欣賞。甲：新年是新的樂章，乙：用我們的行動，丙：用我們的真誠，?。河梦覀兊姆瞰I合：迎接充滿希望的20xx年!甲、乙：20xx新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!丙、?。鹤Ｍ瑢W們學習進步，萬事如意!少兒主持稿 篇6春風和煦，春光燦爛，追春的腳步沸騰了春天。?。赫埪牽彀澹捍蠹叶紒碜屢蛔?，由六一中隊白芮、黃楠、王銳為我們表演。(舞蹈：虹彩妹妹。甲：同學們都有一個人在家的經(jīng)歷，如果有陌生人來訪，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧!(獨自在家)乙：我們生活在集體中，難免會與同學發(fā)生不愉快的事情，應(yīng)該如何處理好與同學的關(guān)系呢?請聽三句半：我們都有兩個家。乙：新年應(yīng)是新的征程。丁：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬給我們指明方向?！局鞒秩送藞?，《說唱中國紅》開始節(jié)目二：《說唱中國紅》少兒主持稿 篇5甲：春夏秋冬，黑夜清晨。劉晨慧：每一年的今天都特別讓人期盼，魯思璇：每一年的今晚都熱鬧非凡。同時我們也為現(xiàn)場簽單的朋友們準備了以下紀念品。好了，開心的一刻過去了，您相信“心有靈犀”了吧！不過，真正精彩的環(huán)節(jié)就要開始了，為了使我們的生活更美滿有序，為了豐富我們的理財思路，增添新的理財渠道，為了我們的小太陽有充足的教育金、健康金、婚嫁金。感謝專家的點評指導(dǎo)。兒童健康成材知識問答（視力表三張）(1)當您的孩子不聽話時，您是如何處理的？(2)您認為孩子每月的零花錢應(yīng)該有多少？(3)從孩子出生到上小學——大學您認為需要花費多少教育金？各位尊貴的佳賓，孩子是您的希望，孩子是您生命的陽光，孩子是您心里最美麗的風景。下面，就讓我們壽險營銷員以另一種愛的方式，一支晨操愛讓世界更美來拉開說明會的序幕。為了孩子美好的未來，為了使更多的朋友了解中國人壽保險公司，了解最新的金融、保險資訊，為了給廣大客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了感謝客戶對我們的支持與關(guān)注。二等獎?，F(xiàn)在，我們的老師和家長正在緊張地對比賽成績進行統(tǒng)計。下面，宣布本次比賽的評分標準。今天，我們的孩子要用自已稚嫩的歌聲，把祝福送給我們偉大的祖國。元元：我們相約明年的春天，讓我們期待明年春天更精彩!洪洋：觀眾朋友們，(合)再——見——
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