【正文】 小熊拔了牙以后，是怎么做的?請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，每人對(duì)小熊說(shuō)一句話。學(xué)說(shuō)“白白的牙齒真漂亮”。出示圖片《小熊拔牙》，教師邊指圖片邊講述故事。他每天都要吃許多許多，吃完糖就上床睡覺(jué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽(tīng)，大家也可以跟著學(xué)?；顒?dòng)步驟：：小熊拔牙。2.《小熊拔牙》故事表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備玩具小熊。――讓我們來(lái)告訴小熊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的牙齒吧。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒正確刷牙和養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的能力。展開(kāi)：3. 朗讀《大班小熊拔牙記》，讓幼兒聚焦故事中小熊的拔牙經(jīng)歷。每個(gè)小組分配一個(gè)角色：醫(yī)生、小熊、媽媽等。3. 觀看相關(guān)的動(dòng)畫片或視頻，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)口腔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。2. 通過(guò)討論和視覺(jué)輔助工具，學(xué)生將學(xué)習(xí)正確的刷牙技巧。3. 分發(fā)牙刷和牙膏給學(xué)生，在口腔衛(wèi)生套裝中教育他們什么是正確的刷牙工具。3. 結(jié)束時(shí)，與學(xué)生總結(jié)討論的重點(diǎn)，確認(rèn)學(xué)生對(duì)拔牙和口腔衛(wèi)生的基本概念是否理解。3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)醫(yī)療器械的基本認(rèn)識(shí)和安全使用意識(shí)。3. 問(wèn)答互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)關(guān)于拔牙的問(wèn)題，教師進(jìn)行解答，并與學(xué)生一起討論。2. 實(shí)地考察：安排學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐难揽圃\所、口腔保健教室等，與醫(yī)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)。2. 培養(yǎng)大班小熊正確使用牙刷和牙膏的能力。3. 手工制作：“刷牙工具盒”。老師可以為課堂帶來(lái)一些真實(shí)的拔牙工具，并向?qū)W生介紹每個(gè)工具的用途和使用方式。學(xué)校可以組織一個(gè)口腔健康展覽，學(xué)生可以展示他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)和制作的作品。七、游戲：我愛(ài)刷牙。在開(kāi)始部分小熊圖片很快就吸引了幼兒的注意力，小朋友們的興趣一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，但在過(guò)程中當(dāng)我把故事分段講述后提問(wèn)幼兒，大部分幼兒還沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，膽子小，只有幾個(gè)幼兒能回答出來(lái)，整個(gè)回答過(guò)程看出孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有待加強(qiáng)。這天它醒過(guò)來(lái)又要拿東西吃，突然，嘎嘣一聲，只見(jiàn)小熊疼得哎喲哎喲直叫喚，熊媽媽趕快將小熊送到醫(yī)院。：培養(yǎng)幼兒使用工具的技能。老師先示范如何使用拔牙工具拔掉拔牙模型上的牙齒，然后讓幼兒分成小組，輪流進(jìn)行操作。通過(guò)以上活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒可以通過(guò)實(shí)際操作、角色扮演和游戲等方式，了解牙齒的生長(zhǎng)和換牙過(guò)程，認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，并且通過(guò)手工制作等活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的`動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1. 介紹拔牙過(guò)程和注意事項(xiàng)。拔牙過(guò)程中，老師和孩子們可以互動(dòng)，解答孩子們的問(wèn)題，消除孩子們的恐懼心理。3. 角色扮演拔牙過(guò)程：安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者，老師穿上醫(yī)生或護(hù)士的服裝，模擬一臺(tái)真實(shí)的拔牙手術(shù)?！缎⌒馨窝馈方贪?教學(xué)目的：能運(yùn)用語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)小熊嘴饞、可愛(ài)的性格特征。）提出游戲要求：1）比比看誰(shuí)把小熊演得最可愛(ài)。豐富適宜的材料能使幼兒自覺(jué)、主動(dòng)地選擇游戲內(nèi)容，在活動(dòng)教師似乎只是觀察者，其實(shí)她為幼兒所提供的材料、心理上的支持已經(jīng)是一種隱性的指導(dǎo)，促進(jìn)著活動(dòng)的發(fā)展。：幼兒已有類似聽(tīng)故事的經(jīng)驗(yàn)、幼兒會(huì)說(shuō)《刷牙歌》。教師將幼兒分成蘋果組和香蕉組兩組，每組選一個(gè)代表進(jìn)行看圖講述。咕嚕咕嚕，噗。：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。《小熊拔牙》。，讓幼兒一起動(dòng)手刷拔牙模型的牙齒。六、結(jié)束活動(dòng)（5分鐘），可以選擇和拔牙主題相關(guān)的歌曲。我們要學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，做到上面的牙齒向下刷，下面的牙齒向上刷，里面外面都要刷到。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙。娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。幼兒以組為單位商量角色的分配。幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒(méi)有從頭至尾地繪聲繪色。我認(rèn)為，在表演游戲中，幼兒能以小組為單位制作道具、布置場(chǎng)景，這也是一個(gè)很大的進(jìn)步，教師提供材料的39。小熊手偶或玩具一件。（如眼睛看書的時(shí)候要在光線明亮的地方，姿勢(shì)要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進(jìn)鼻孔里等。小熊想起家里甜甜的餅干，可是已經(jīng)答應(yīng)媽媽不吃它。小熊的牙齒終于拔掉了，擦上點(diǎn)兒藥。，嘗試根據(jù)圖形特征、小進(jìn)行配對(duì)。(1)教師出示馬路的圖片。(5)師生共同檢查“修路”情況。——故事里有誰(shuí)?他最喜歡吃什么?后來(lái)怎么辦?，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法?！拔視?huì)自己刷牙啦”，讓幼兒知道不僅要會(huì)刷牙，還要早晚都刷牙。教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始部分教師與幼兒親切打招呼，以“小豬”的哭聲引入活動(dòng)主題?！⌒馨瘟搜酪院?，是怎么做的?，每人對(duì)小熊說(shuō)一句話?，F(xiàn)在小熊為了感謝小朋友們，特地請(qǐng)你們?nèi)ニ彝婺?讓我們出發(fā)吧!《小熊拔牙》教案15適合學(xué)齡：托班涉及范圍：故事、人際交往、語(yǔ)文一、活動(dòng)目標(biāo)，喜歡聽(tīng)故事。(2)師：這就是讓小熊摔倒的馬路，你在路上看到了什么?他們有什么不一樣?(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么修?用什么修?(引導(dǎo)幼兒想象)(4)為小熊修路。難點(diǎn)：根據(jù)圖形特征、小、進(jìn)行配對(duì)。小朋友你們的`牙齒疼不疼？你想好好保護(hù)自己的牙齒嗎？想想兔大夫的話吧！活動(dòng)反思：今天的一節(jié)健康教育語(yǔ)言故事《小熊拔牙》，主要是通過(guò)故事內(nèi)容讓幼兒明白保護(hù)牙齒的重要性。小熊拿出了盤子，盛一盤蜂蜜，盛一碗果醬，一口一口地吃干凈。《小熊拔牙》故事表演。活動(dòng)過(guò)程：l、欣賞故事表演：小熊拔牙。教師不能為追求表演結(jié)果或節(jié)省時(shí)間而忽略這個(gè)頗具教育價(jià)值的環(huán)節(jié)。動(dòng)作還可以豐富些。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始表演。錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等?！缎⌒馨窝馈方贪?2活動(dòng)目標(biāo)：能共同為進(jìn)行的表演布置場(chǎng)景，以小組為單位制作道具。限制甜食，特別是睡前、刷牙后不要再吃糖?！缎⌒馨窝馈方贪?1活動(dòng)目標(biāo)：知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識(shí)；學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。，在嘴巴上粘上自制的牙齒模型，并取個(gè)有趣的名字。，投影儀，多媒體軟件。：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。面試過(guò)程：：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。教師帶領(lǐng)幼兒回顧《刷牙歌》，升華主題。(1)教師根據(jù)圖片做引導(dǎo)性提問(wèn)?！缎⌒馨窝馈方贪?一、活動(dòng)目標(biāo)：理解《小熊拔牙》故事的大體內(nèi)容，知道刷牙的重要性。幼兒按意愿協(xié)商分配角色，布置場(chǎng)景。初步了解拔牙的小常識(shí)。4. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：通過(guò)圖片或視頻展示正確的刷牙姿勢(shì)和方法，并強(qiáng)調(diào)良好的飲食習(xí)慣對(duì)牙齒健康的重要性。同時(shí)，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃高糖食物和飲料，保持口腔清潔。3. 教導(dǎo)孩子們正確的刷牙和保護(hù)牙齒?！缎⌒馨窝馈方贪?開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入：兒童牙齒的健康對(duì)于他們的整體健康和幸福至關(guān)重要。一隊(duì)扮演牙醫(yī)，一隊(duì)扮演患者，每個(gè)患者輪流去看牙醫(yī)，接受拔牙檢查。三、教學(xué)準(zhǔn)備：：拔牙工具、牙齒模型、講解圖片、相關(guān)故事書籍等。”說(shuō)著，河馬醫(yī)生拿來(lái)了鉗子，小熊嚇得趕快就跑，河馬醫(yī)生一把將小熊拉回來(lái)，要小熊坐下，張大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齒疼得不行，沒(méi)辦法，只好讓河馬醫(yī)生把壞牙給拔掉了。最后，讓小朋友們?cè)谝魳?lè)中練習(xí)刷牙，進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)刷牙方法的掌握程度。2. 。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡什么樣的牙齒?為什么?二、教師分段講故事《小熊拔牙》。結(jié)論：通過(guò)本教案設(shè)計(jì)的活動(dòng)和游戲，大班小熊能夠理解并掌握拔牙的過(guò)程和正確的口腔保健知識(shí)。三、課后延伸活動(dòng)：1. 家庭作業(yè)：“口腔保健日記”。在手工制作過(guò)程中，老師可以提醒學(xué)生正確使用牙刷和牙膏的步驟和方法。二、教學(xué)活動(dòng)：1. 觀看教育視頻：“如何正確刷牙” 。同時(shí)，他們也會(huì)對(duì)口腔衛(wèi)生和醫(yī)療器械有了更深入的認(rèn)識(shí)。2. 小組展示：每個(gè)小組選擇一位代表，向全班同學(xué)講述他們小熊拔牙的故事，分享小熊拔牙的39。2. 視頻或圖片素材。2. 要求學(xué)生在家中遵循正確的刷牙技巧，定期刷牙。讓他們意識(shí)到拔牙是一個(gè)正常的過(guò)程，并提供相關(guān)信