【正文】 用。做到家校配合，力爭達到良好效果。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。3開展“詩歌朗誦”比賽活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。要控制期末復習時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結(jié)果的資料，如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結(jié)、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。做到家校配合，力爭達到良好效果。（五）、學習方面由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。（三）、常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，要常抓不懈。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。二、具體措施為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。（二）、班風建設抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。（重點在高段）4．籌備新一輪課題申報立項活動。4．讀書活動評比。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。做好家校聯(lián)系工作。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。做到家校配合，力爭達到良好效果。這個學期我打算采取以下措施：多關心他們的學習和生活。班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責環(huán)境衛(wèi)生。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。（三）、常規(guī)教育： 學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。二、具體措施：為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。一、思想方面以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，Ji發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。做到家校配合，力爭達到良好效果。（五）學習方面這個班級的學習成績相對來講比較勻稱，但每一個班級都有幾個相對落后的學生。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭