32特殊的平行四邊形--矩形的性質(zhì)及判定課件-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)(1)矩形的性質(zhì)及判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”

2025-11-29 04:00

矩形優(yōu)秀教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《矩形》優(yōu)秀教案設(shè)計 教學目標 知識與技能： 了解矩形的有關(guān)概念，理解并掌握矩形的有關(guān)性質(zhì)． 過程與方法： 經(jīng)過探索矩形的概念和性質(zhì)的過程，發(fā)展學生合情推理意識；掌握幾何思維方法． ...

2025-10-05 03:27

面面平行的判定(公開課)教案-資料下載頁

【摘要】教學設(shè)計說明---------平面與平面平行的判定鄞江中學-------劉文靜一教材內(nèi)容解析本節(jié)課是平面與平面位置關(guān)系的第一課時，主要內(nèi)容是兩個平面平行的判定定理及其應(yīng)用，它是在學生學習了空間兩直線位置關(guān)系、空間直線和平面位置關(guān)系之后，又一種圖形直角的位置關(guān)系的研究，為后面學習兩個平面平行的性質(zhì)以及將來研究多面體奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)把面面位置關(guān)系與線面位置關(guān)系類比，把面面平行的判定

2025-04-17 12:57

232平面與平面垂直的判定教案-資料下載頁

【摘要】平面與平面垂直的判定教學目標：,能確認圖形中的已知角是否為二面角的平面角.，會求簡單的二面角的平面角: ，能用定義和定理判定面面垂直。教學重點：二面角的概念和二面角的平面角的作法，面面垂直的判定教學難點：二面角的平面角的一般作法及面面垂直的判定教學過程：復(fù)習兩平面的位置關(guān)系：（1）如果兩個平面沒有公共點，則兩平面平行若α∩β=,則α∥β.

2025-04-16 12:13

矩形的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】《矩形的性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是八年級（下冊）第19章第2節(jié)第一課時《矩形的性質(zhì)》。下面，我就從教材分析、學生分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學設(shè)計、板書設(shè)計、教學反思八個方面說一下這節(jié)課。一、教材分析本節(jié)課內(nèi)容是在學生學習了平行四邊形的性質(zhì)與判定以及小學學過的長方形的基礎(chǔ)上來學習的，它是平行四邊形的

2025-04-17 07:17

九年級數(shù)學上冊1特殊平行四邊形2矩形的性質(zhì)與判定第3課時矩形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用習題北師大版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-20 02:16

八年級數(shù)學下冊第19章矩形、菱形與正方形191矩形1912第2課時矩形的判定及性質(zhì)的應(yīng)用華東師大版-資料下載頁

【摘要】第19章　矩形、菱形與正方形第第2課時　課時　矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用第2課時　矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章　矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標突破目標突破目標一　能根據(jù)題目條件靈活選擇矩形的判定方法

2025-06-15 03:53

人教版七年級下冊平行線的判定教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版七年級下冊平行線的判定教案 平行線及其判定初中數(shù)學 教學目標 ,判斷兩條直線是否平行。 以前學生接觸的是一步推理，而且因果關(guān)系比較明顯。判定定理的推導(dǎo)需要先通過角的關(guān)系，找符合判...

2025-10-15 20:30

九年級數(shù)學上冊1特殊平行四邊形2矩形的性質(zhì)與判定第3課時矩形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用習題北師大版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-18 05:03

20xx春魯教版數(shù)學八下62矩形的性質(zhì)與判定2-資料下載頁

【摘要】教學設(shè)計3月19日課題（3）矩形的性質(zhì)與判定課時1課型新授教學目標知識與技能：能運用矩形的判定定理證明一個四邊形是矩形過程與方法：通過對命題的猜想，操作驗證，邏輯推理，體現(xiàn)數(shù)學研究和發(fā)現(xiàn)的過程，學會數(shù)學思考的方法情感態(tài)度價值

2025-11-10 12:46

八年級數(shù)學下冊第19章矩形、菱形與正方形191矩形1912第1課時矩形的判定課件華東師大版-資料下載頁

【摘要】第19章　矩形、菱形與正方形第第1課時　矩形的判定課時　矩形的判定第1課時　矩形的判定目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章　矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時矩形的判定目標突破目標突破目標一　理解并會運用“有一個角是直角的平行四邊形是矩形”第1課時矩形的判定

2025-06-21 05:34

2016春魯教版數(shù)學八下62矩形的性質(zhì)與判定4-資料下載頁

【摘要】矩形的性質(zhì)與判定(2)四邊形集合復(fù)習回顧平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形平行四邊形集合矩形集合想一想如圖是一個平行四邊形活動框架，拉動一對不相鄰的頂點時，平行四邊形的形狀會發(fā)生.定理：對角線相等的平行四邊形是矩形.

2025-11-28 21:24

矩形的判定[人教版]教案(更新版)

矩形的判定[人教版]教案(專業(yè)版)

矩形的判定[人教版]教案(留存版)

矩形的判定[人教版]教案-文庫吧