【正文】 BCD得分：3【多選題】大學(xué)生應(yīng)該以（）為根本要求,夯實(shí)綜合素質(zhì)基礎(chǔ),著力提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),展現(xiàn)新的風(fēng)貌、新的姿態(tài),成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者?！边@句話說(shuō)明（）。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立崇高的人生目的，從而塑立正確的人生觀，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。世界上的人的能力、智商有三六九等分，并沒(méi)有固定的評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，我們的人生目的往往只需要設(shè)定地比現(xiàn)在高一個(gè)臺(tái)階就好，留給自己一個(gè)向目的地前進(jìn)的航向和期待，做到在人生的漫漫旅程中不至于太過(guò)單調(diào)和迷茫。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。老師也曾組織課外討論、觀看錄像、如《大國(guó)崛起》、《世紀(jì)中國(guó)》、《百家講壇》等，同時(shí)也推薦我們自行觀看優(yōu)秀的教學(xué)片和影片。最后，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是一門與大學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際最為貼近的課程，老師嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的教學(xué)使我們具備了觀察和思考社會(huì)現(xiàn)象和處理生活事務(wù)的思維能力、應(yīng)變能力和表達(dá)能力，讓學(xué)生們的整體素質(zhì)能力得到全面提升。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。教我們大學(xué)生如何去面對(duì)擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀，最后要在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才。人類道德進(jìn)步的主要表現(xiàn)是：道德在社會(huì)生活中所起的作用越來(lái)越重要，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展的作用越來(lái)越突出；道德調(diào)控的范圍不斷擴(kuò)大，；道德的發(fā)展和進(jìn)步成為衡量社會(huì)文明程度的重要尺度。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí)。學(xué)習(xí)了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，我更見(jiàn)堅(jiān)定的認(rèn)為我們要用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，成為合格的祖國(guó)未來(lái)接班人。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟?！娟P(guān)鍵詞】意義、方法、收獲一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是在總結(jié)大學(xué)德育工作的豐富經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生思想、政治、道德、法律意識(shí)和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)的系統(tǒng)理論和知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)的理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)两诩绷髦小Ｍㄟ^(guò)課程的學(xué)習(xí)，將有助于青年學(xué)生弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的精華，并在當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自身的Bocker柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律。明白了學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義：從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。人類道德的發(fā)展，是一個(gè)曲折上升的歷史過(guò)程。而我國(guó)的程序法律制度就有：民事訴訟法律制度，行政訴訟法律制度，刑事訴訟法律制度以及仲裁和調(diào)解制度。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生思想政治理論課之中最為貼近學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際的課程，它是涉及思想、道德、政治、法律和心理等多方面內(nèi)容的綜合教育實(shí)踐。社會(huì)是一個(gè)真正的大課堂，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)十分重視課外實(shí)踐環(huán)節(jié)。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。人生觀從屬于世界觀，在另一方面，人生觀對(duì)世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要作用?？梢?jiàn)有時(shí)候，它代表一種結(jié)果，那么從這方面來(lái)說(shuō)，人生目的代表著一個(gè)過(guò)程，我們?cè)谟蒙硇母吨T行動(dòng)的過(guò)程中，人生目的一直伴隨著我們，滋育著我們。D、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑,給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇,為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。B、自覺(jué)樹(shù)立國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、責(zé)任意識(shí),把個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。A、法律B、宗教C、風(fēng)俗D、文化我的答案：A得分：3【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義思想道德建設(shè)和（）緊密聯(lián)系、相互促進(jìn),為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、精神支撐和法治保障。A、人生須認(rèn)真B、人生當(dāng)務(wù)實(shí)C、人生應(yīng)樂(lè)觀D、人生要進(jìn)取我的答案：ABCD得分：（上）已完成成績(jī)：1【判斷題】離開(kāi)社會(huì)價(jià)值的自我價(jià)值是不存在的。我的答案：√得分：（上）已完成成績(jī)：1【判斷題】亞里士多德說(shuō):“財(cái)富顯然不是我們所追求的東西。A、現(xiàn)實(shí)B、實(shí)踐C、態(tài)度D、意志我的答案：B得分：3【多選題】理想是人們的（）在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。我的答案：√“遠(yuǎn)”與“近”已完成成績(jī)：1【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義是()A、民主社會(huì)主義B、科學(xué)社會(huì)主義C、歷史虛無(wú)主義D、新自由主義我的答案：B得分：2【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的行動(dòng)指南是()A、四項(xiàng)基本原則B、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系C、毛澤東思想D、鄧小平理論我的答案：B得分：3【多選題】改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因,歸結(jié)起來(lái)就是()A、開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路B、形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系C、確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度D、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化我的答案：ABC得分：4【判斷題】有共同理想,才能有共同步調(diào)我的答案：√得分：5【判斷題】共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的最終實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱辛的歷史過(guò)程,需要一代又一代人付出艱苦的努力。我的答案：得分：“大”與“小”已完成成績(jī)：1【單選題】個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系實(shí)質(zhì)上反映了()A、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系B、人與自然的關(guān)系C、個(gè)人與他人的關(guān)系D、個(gè)體身與心的關(guān)系我的答案：A得分：2【單選題】關(guān)于個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系,說(shuō)法正確的是（）A、社會(huì)理想是對(duì)個(gè)人理想的扼殺與限制B、使社會(huì)理想服從個(gè)人理想C、在個(gè)人理想中實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想D、個(gè)人理想的確立要以社會(huì)理想為引導(dǎo)我的答案：D得分：3【多選題】社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系是()A、社會(huì)理想規(guī)定、指引著個(gè)人理想B、社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝練和升華C、兩者相互聯(lián)系、相互影響D、兩者相互區(qū)別、相互制約我的答案：ABCD得分：4【判斷題】在整個(gè)理想體系中,個(gè)人理想是最根本、最重要的。A、權(quán)利和義務(wù)B、物質(zhì)和精神C、發(fā)展和穩(wěn)定D、生產(chǎn)和環(huán)境我的答案：B得分：2【單選題】在漫漫的歷史進(jìn)程中,中華民族不僅創(chuàng)造出光輝燦爛、享譽(yù)世界的中華文明,也塑造出獨(dú)特的精神氣質(zhì)和精神品格,形成了()的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！?。A、政黨B、社會(huì)團(tuán)體C、軍隊(duì)D、國(guó)家我的答案：D得分：2【單選題】愛(ài)國(guó)主義和一些()絕不能混為一談。A、內(nèi)涵和外延B、時(shí)空領(lǐng)域C、普及程度D、內(nèi)外因素我的答案：ABD得分：4【多選題】維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,要()。諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦從瑞典國(guó)王手中接過(guò)了諾貝爾()證書。我的答案：√得分：5【判斷題】社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度凝練和集中表達(dá)。C、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展D、全面不加區(qū)分地繼承中華傳統(tǒng)文化。A、人民性B、真實(shí)性C、廣泛性D、先進(jìn)性我的答案：D得分：2【單選題】社會(huì)主義核心價(jià)值觀的（）體現(xiàn)在它所代表的最廣大人民的根本利益,反映的最廣大人民的價(jià)值訴求,引導(dǎo)著最廣大人民為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)理想而奮斗。（）我的答案：√得分：已完成成績(jī)：1【單選題】“韋編三絕、懸梁刺股的毅力,以鑿壁借光、囊螢映雪的勁頭”,說(shuō)明踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要（）A、勤學(xué)B、修德C、明辨D、篤實(shí)我的答案：A得分：2【多選題】在培育和弘揚(yáng)的過(guò)程中,下好落細(xì)、落小、落實(shí)的功夫,對(duì)于大學(xué)生而言,就是要切實(shí)做到（）,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為一言一行的基本遵循。我的答案：得分：5【判斷題】道德屬于上層建筑范疇,因此,它只涉及人的精神,與實(shí)際利益無(wú)關(guān)。我的答案：得分：已完成成績(jī)：1【單選題】下列不屬于傳承中華傳統(tǒng)美德原因的是()。既有精華,也有糟粕。我的答案：已完成成績(jī)：1【單選題】下列不屬于社會(huì)公德主要內(nèi)容的是()。B、大學(xué)生錘煉高尚道德品格,就要在知情意信行等方面加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高道德實(shí)踐能力。C、要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣,只有勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn),破除依賴心理和膽怯心理,才能做一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者,當(dāng)前自身的具體條件并不是需要充分考慮的因素。我的答案：√得分：4【判斷題】國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,不是抽象的,最終要體現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福美滿之上。我的答案：√得分：4【判斷題】1949年《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》具有臨時(shí)憲法的作用。我的答案：√得分：已完成成績(jī)：1【單選題】法治思維蘊(yùn)涵著公正、平等、民主、人權(quán)等法治理念,表明法治思維是一種()?A、正當(dāng)性思維B、規(guī)范性思維C、邏輯思維D、科學(xué)思維我的答案：A得分：2【單選題】根據(jù)我國(guó)刑事訴訟法的相關(guān)規(guī)定,審問(wèn)犯罪嫌疑人必須全程錄音錄像,這符合法治思維的哪項(xiàng)要求?A、權(quán)力制約B、公平正義C、權(quán)利保障D、正當(dāng)程序我的答案：D得分：3【多選題】權(quán)力制約的基本要求有()?A、權(quán)力由法定B、有權(quán)必有責(zé)C、用權(quán)受監(jiān)督D、違法受追究我的答案：ABCD得分：4【判斷題】法治是良法之治。B民族復(fù)興”這句話說(shuō)明（）DA、有理想B、宗教A、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)D、道德情操【多選題】法治素養(yǎng)是指人們通過(guò)（）、依法維護(hù)權(quán)利與依法履行義務(wù)的素質(zhì)、修養(yǎng)和能力,對(duì)于保證人們尊崇法治、遵守法律具有重要的意義。A、孔子C、什么樣的人生才有意義正確讓人生充滿意義（下）【多選題】評(píng)價(jià)人生價(jià)值的方法有()。D、堅(jiān)持完善自身與貢獻(xiàn)社會(huì)相統(tǒng)一。正確【判斷題】人活著就應(yīng)該把社會(huì)和他人當(dāng)成達(dá)到個(gè)人目的的手段。A、信念D、意志【單選題】理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有（）的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展目標(biāo)的向往和追求,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。A、理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí),等同于現(xiàn)實(shí)AC、社會(huì)理想A、世界觀D、意志【判斷題】理想源于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)。C、馬克思主義重視實(shí)踐、以改造世界為己任（）。B、馬克思主義進(jìn)入中國(guó),既引發(fā)了中華文明的深刻變革,也走過(guò)了一個(gè)逐步中國(guó)化的過(guò)程ABDA、生死有命,富貴在天A、四項(xiàng)基本原則這是因?yàn)椋ǎ〢BCDD、。B、科學(xué)信念是建立在對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的C、毛澤東思想C、個(gè)人本身就是目的,社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段B、觀點(diǎn)D、無(wú)論時(shí)代如何變遷,科學(xué)如何進(jìn)步,馬克思主義依然占據(jù)著真理和道義的制高點(diǎn),仍然具有強(qiáng)大持久的生命活力【多選題】認(rèn)為“馬克思主義體現(xiàn)了科學(xué)性和革命性”的依據(jù)是()。A、辯證唯物主義D正確【判斷題】信念就是一種觀念。C、道德觀ACDB、理想C、只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),成為了現(xiàn)實(shí)的理想才是科學(xué)的理想A、實(shí)現(xiàn)必然性C、情感BCD正確【判斷題】在今天,衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)最重要的就在于看一個(gè)人是否用自己的勞動(dòng)和聰明才智為自己謀利益。A、堅(jiān)持能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一。正確人應(yīng)該怎樣生活？（下）【多選題】正確的人生態(tài)度是()。C、告子A、學(xué)習(xí)法律知識(shí)C、中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)D、文化【單選題】“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”,是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的（）課。C、有擔(dān)當(dāng)B、青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望D四個(gè)全面答案：C【單選題】黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)（）大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略要求。我的答案：√得分：4【判斷題】法律權(quán)利和法律義務(wù)在總量上是相等的。我的答案：得分：已完成成績(jī)：1【單選題】一國(guó)全部現(xiàn)行法律規(guī)范的總稱是()A、法系B、法律體系C、法治體系D、法律部門我的答案：B得分：2【單選題】全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是()?A、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家B、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家C、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系D、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系我的答案：C得分：3【多選題】我國(guó)三大訴訟法分別是指()?A、民事訴訟法B、刑事訴訟法C、行政訴訟法D、海事訴訟特別程序法我的答案：ABC得分：4【判斷題】法治是以法制為基礎(chǔ)的。A、人格平等B、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任C、。我的答案：C得分：2【判斷題】職業(yè)生活是否順利、是否成功,完全取決于個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)。D、大學(xué)生應(yīng)盡量多地掌握道德知識(shí),以后走入社會(huì)再積極踐行。A、工作秩序B、教學(xué)秩序C、交通