【正文】 扎實的開展學生的養(yǎng)成教育，外來孩子的行為習慣有較大的改變也推動了學校其他工作的良性開展，比如學校榮獲學區(qū)校園文化建設一等獎，這學期推薦參加瑞安市的評比驗收。本學期，安排第五屆趣味競技活動。特別是這學期教師的工作作風大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高，述職報告。又到了年度梳理思緒，總結(jié)一年來工作之點滴，此時驀然回首，一年來的工作我非常開心，非常愉快。我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見，吃飯不剩一點，地上沒有垃圾，教室書聲瑯瑯，作業(yè)及時完成。到xx二小以后，在各處室的`努力下，老師們積極配合，活動經(jīng)常，組織認真，效果明顯。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。注重帶好學校教學科研的頭，作為校長一不放棄大課教學，能堅持站在教學第一線，積極上好數(shù)學課，帶好教育教學研究的頭，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課。我將以此作為工作的動力，更努力的工作，用汗水播種收獲，我堅信中心小學明天會更好！關(guān)于小學學校校長述職報告3尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，大家下午好！去年8月18日，我來到了我生命中的第五所小學——xx二小，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任xx二小的校長，至今也已近一年。20xx年嘗試開展明德小學“全人教育”，校緊緊圍繞“全人教育”——培養(yǎng)學生健全人格，創(chuàng)立安全文明校園、書香校園而有效組織和實施學校教育教學管理工作，提出了“抓重點、凸亮點、創(chuàng)看點”的工作思路，為學校發(fā)展樹立了新的目標。有人說一個好校長就是一所好學校，我要說一個團結(jié)戰(zhàn)斗班子才 能造就一個好校長。俗話說打鐵需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的學習和提高，盡管學校教育教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘抽空翻翻報刊雜志了解時事，吸收新的理論。于是，我們制定了張莊小學學生日常行為規(guī)范，開展了多種形式的教育活動。以后，再沒有出現(xiàn)過類似的事情。說到這里，我心里感覺有些慚愧，老師們跟著我沒有享受到多少福利，卻跟著我不少干活、遭了不少的罪。這樣，學校有了照明，學生有了基本能用的桌凳。因為讓師生高高興興到校來，平平安安回家去是我最大的心愿。第一年，老師比較富裕，我就擔任了三個年級的體育課。正文：小學學校校長述職報告關(guān)于小學學校校長述職報告關(guān)于小學學校校長述職報告1各位領(lǐng)導，老師們：給我一個述職的機會，我就把這幾年的工作情況向大家匯報一下，請大家批評指正。至今，我連續(xù)擔任四至五年級的語文課。在任何工作中，我都愿意走在最前頭，為大家服務好也是我做好校長工作的追求。06年，在教科體局6000元的支持下，學校又投資4000元左右重新建了磚混結(jié)構(gòu)的廁所，拆除了危房，硬化了400平方地面，粉刷了校園圍墻。如果把這些錢用到老師培訓或是改善待遇上，老師們可能還會念我的好，我是何苦呢？但不能那樣，我們不能看著讓孩子們在那樣的條件下求學，心里不安吶！所以，我只能求助于老師的諒解。07年在教科體局搞聽評課活動之前，我校率先開展了課堂教學改革之路，在我的督促下，我校的課堂教學有了一些改變，雖然不是很明顯，但我們畢竟走出了這一步。每周的升旗儀式，是我對學生進行行為習慣教育的重點，我要求老師每周必須糾正一點不良的行為習慣。這一年我重點學習各級有關(guān)教育的政策法規(guī)，各級教育工作會議精神和黨十六大四中會議精神，努力提高自己“依法辦學，依法治?！钡乃健Ｎ倚５陌嘧映蓡T團結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。一分耕耘，一分收獲。一年來，本人在教育局的正確領(lǐng)導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領(lǐng)團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續(xù)發(fā)展謀大計，為教師的專業(yè)成長搭平臺，為學生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。二能積極參與教師教學研究活動，通過活動凝聚教研團隊的力量。穩(wěn)定來之不易，同時我認為學校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發(fā)展這一切才有可能。比如德育特色的繼續(xù)、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動、各級教研活動、家校共建活動、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動基地實踐活動等等，鍛煉了教師的組織活動能力，培養(yǎng)了學生的社會實踐活動能力，效果明顯，還得到了家長的充分認可?，F(xiàn)在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結(jié)是聲名在外的，校園的文明之風已經(jīng)形成，雖然學?？雌饋肀容^破舊，但校園內(nèi)干干凈凈，雖然校外比較熱鬧，但校園內(nèi)安靜有序，教師教書靜心細心精心。盡管在工作中并非事事順心，有過不少困難，也有過諸多無奈，但更多的是得到教師們的理解與支持，為之付出的也就無愧、無憾了?？傊?，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將鮑三小辦好。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。關(guān)于小學學校校長述職報告5各位領(lǐng)導，各位同仁，大家好！回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同仁指正。三、辦好學校開放周、開放日活動。按上級要求，各科有進度計劃、教學目標，教案備教材教法，還要備學生，體現(xiàn)課改意識，有教學反思，學校每周檢查評比總結(jié)。（5）鼓勵教師參加各種活動。利用國旗下講話、班會，增強師生的法制觀念。主要成績：一是優(yōu)質(zhì)化水平明顯提。 三是學校特色獨具風格。我按照“健全制度、依法治校；情感管理、激活學校”的管理思路，建立并完善了學校管理方略及民主決策機制。我以加強行風建設為契機，以自己身體力行為榜樣，以各種活動為載體，大力推進師德建設。我校教師專業(yè)化成績突出，在街道舉行的小學教師基本功比賽中，我校共有8人獲得一等獎；我校英語教師在街道舉行的口語比賽中，又有3人獲獎。行政人員深入到教師備課、上課、作業(yè)批改與學生輔導中，堅持實實在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一個細節(jié)，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展。我校堅持棋藝育人，用象棋開發(fā)學生心智，陶冶學生情操，提高學生學習興趣，促進學生做人與學習同步發(fā)展。一是促進人人參與。開展“晨誦午讀”活動，形成學生讀書的良好習慣；抓好課前兩分鐘誦讀活動，積累經(jīng)典；堅持以“導讀明理、蒙正篤行”為宗旨，廣泛深入、持之以恒地開展“新六藝”活動，通過唱、讀、寫、舞、畫等形式，把國學教育滲透到每個學科與活動中；廣泛和社區(qū)、家庭聯(lián)系，為學生讀書提供更大的平臺，開啟學生的智慧和潛力，提升兒童人格。 今后，我要以成績?yōu)槠瘘c，帶領(lǐng)全體教職工，再創(chuàng)佳績，再立新功！關(guān)于小學學校校長述職報告7尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我叫王，現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學校長。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，通過政府采購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。二是增強凝聚力、向心力。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒有真正地都在中心校。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負責了，更盡心了把所有的愛都傾注在學生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認可。我多么希望我校的教師各有專長，努力達到擁有專家話語權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無可爭議的，不可替代的專業(yè)地位，不斷地為學校做出獨具特色的貢獻，使平談無奇的教育教學工作因個人的獨創(chuàng)而變的激動人心。我們根據(jù)這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導報了案，請示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。日本戰(zhàn)后學生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。下面，我就這一年學校與我個人的工作向各位領(lǐng)導述職，請給予批評指正。強調(diào)班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著力建設一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結(jié)拼搏的班主任隊伍。本學年1位教師參加了河南省骨干教師培訓，以此來輻射帶動多數(shù)教師加強教育教學理論的學習，提高自身素質(zhì)。（2）我的工作離不開全體教職工們的支持。關(guān)于小學學校校長述職報告10尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：您們好！首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！根據(jù)評估組規(guī)定的五個方面要求，我從三個角度向諸位匯報：一、從教師角度，履行崗位職責，時刻把教師冷暖放在心上我是20xx年8月24日到中心小學任總校長的。城市擴建，學苗嚴重減員。”為主題的生日。正因為此，當下才花這么大力氣進行課堂教學改革。言必行，行必果。學生成為學習主人的氛圍日漸成熟。新購電腦2臺，打印機四臺。課堂教學改革走在路上，還不成型。注重按照社會主義道德風尚、精神文明和中國幾千年的儒學修養(yǎng)要求自己，做到正人先正已。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。成立了校長為第一責任人，其他教師具體抓的安全檢查小組。在防控甲型HlNl及手足口病工作上，不放過任何細節(jié)。每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。應多開展些有益的課外活動、少先隊活動。堅持提前到校，堅持按時簽到，堅持參與學校的的各項活動。我的述職完畢，謝謝大家!關(guān)于小學學校校長述職報告12彈指一揮間，****年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。制度細化，有據(jù)可依。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。二、踏實工作充實自我。像這樣的“學習、匯報”活動已經(jīng)成為學校師資培訓的常態(tài)做法。創(chuàng)建中，主動與分管同志聯(lián)系，及時把握創(chuàng)建進程中遇到的問題和困難，尋求校長室、黨支部的指導和支持。XX年上半年，學校泰州市級課題《小學高年級數(shù)學練習有效性研究》順利結(jié)題。20多篇師生習作兒童文學作品在《作文》刊物發(fā)表。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領(lǐng)導工作。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。存在的問題：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設還有待進一步加強。在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學?！懊麕熜庇写宫F(xiàn)。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使教師不斷地完善自己。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養(yǎng)成準則和外來人員進入校園登記制度。二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己?？梢哉fXX年，學校教育教學工作在共同反思中不斷向前推進。有人說：“教師的成長在于不斷反思?！敖呤悬h建示范校創(chuàng)建中，大家深度挖掘、整合各類資源，提出打造“曙光黨建工作共同體”這一特色，創(chuàng)建工作受到上級稱贊。校園內(nèi)每天瑣事不斷，但是校園無小事，件件要做好。該怎么做一個辛苦著并幸福著的教師？我覺得首先要有一個正確的價值取向。他將蘇南掛職鍛煉的所學與自我調(diào)研的所思進行融合，在張沐小學這片熱土上進行試驗?！笆锕馍鐖F”成員共同提高。學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。三是后勤管理精細化。推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。時時刻刻給教師起模范表率作用。抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。為學生創(chuàng)設多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨、午檢。做到每天有檢查，每月有匯報。做為校長，假如不能促進學校的進步與發(fā)展，那就是一種罪過。首先，教育教學工作邁上了一個新臺階