【正文】 下，我哄你，說不是沒事么，你說，萬一有事怎么辦。作為另一個脫線的我，遇見你，是我的幸運。”媽媽笑著對我說：“能??！”講完我們倆他人走了以往并坐了出來，大巴客車啟動了。開學以后，班主任把我叫進了辦公室，我本以為她會臭罵我一頓，可是沒想到，那次談話竟會讓我重新拾起了對學習的渴望。這次考試的題目很簡單，我應(yīng)該可以考個理想的分數(shù)。其實無論是那種快樂都是用心體會的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂其實很簡單只要把心放寬，舒暢了就好了。回憶我們一起學的知識。我堅信：堅持就是勝利。即使一個人的理想經(jīng)常在變換，但每一個理想都代表著我們對未來的渴望，對成長的期盼。贏家往往是付出幾倍心血的人。它像一陣風，吹走了悲傷。同樣的地點，同樣的時間，他們看到的是夏日暖陽，而我看到的是多云陰天、日暮降臨。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。我按照從前的程序進行著，終于走出了商場。在成長的路上，我收獲了堅持，它如扎實又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。開始，我什么也不知道，琴譜的音符猶如別扭的符號，那雙手有氣無力。它們?nèi)缭鷮嵱制教沟哪嗤?，為你鋪一條光明大道?！斑€有我對你潛力的開發(fā)！”我們倆都笑了。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。到了第三局，許多人為我們加油鼓勁，全場被包了個水泄不通，但越是這樣，我越是緊張，打著打著，球都不聽使喚了，總是出界。第一天，我和一個體態(tài)豐腴的一個同學配合進行雙打比賽。老師的教誨讓我銘記在心。還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調(diào)了“理”這個字?！边@是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。”人無絕路，沒有人會跟你過不去，也沒有人會讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。那年，我經(jīng)過不斷的努力，拿到了福田區(qū)羽毛球比賽單打的第三名，最終獲得了參加深圳市少年組羽毛球比賽的資格。按照三局兩勝的規(guī)則，只要再贏一局我們就離目標又進了一步。你更應(yīng)該收起自己的難過，帶著信心，邁向下一個目標，再出發(fā)！初中作文：成長路上3在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發(fā)出無限的潛力?；貞浨暗拿恳粋€動作，每一句話，回憶成長路上的每一處風景。我們倆形影不離，無論是課堂、課間還是放學路上，都有我們的身影。一絲不茍的態(tài)度固然使我進步了不少，直沖第三名，但也落下了腳傷，一個月未能訓練。年少時，我由于過于膽小連超市都不敢進，付錢時面對收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個目標吧!只要每天都努力奮斗，進步一點，我相信你一定會有豐厚的成果的。他們個個神采飛揚，舉手投足間洋溢著喜悅，因為他們已經(jīng)成功。面對隨便應(yīng)付作業(yè)的自己，我自己都覺得活該；看著自己歪歪扭扭的字，我自己都覺得惡心。我想我現(xiàn)在經(jīng)歷的，那些保送生早已經(jīng)歷過了吧。那盞明燈也許并不華麗，也許并不龐大，卻構(gòu)成了你成長路上最動人的篇章。即使力量有弱有強，但都印證了我們成長路上的點滴努力，照亮我們前進的大道。鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺?？鞓酚泻脦追N，有成長快樂。但是我環(huán)顧四周，沒有一個人來找我，難道沒人和我一個考場嗎？等了兩分鐘，還是沒人，我只好自己一個人孤零零地走向考場?？墒敲\總是想跟我開個玩笑，成績出來的那一天，我把自己鎖在屋子里，看著窗外的鵝毛大雪，哭了一整天。這時候，你伸手來，打過招乎，車停了出來，我倆因此走了上來。小孩！”在大家成長的路上，有時候會碰到難以預(yù)測的事兒，但總是會有一個人為因素你擋風遮雨，這個人就是媽媽。我也許是個多災(zāi)的體質(zhì)，這不就出事兒了么，在回來的路上，我出點問題，跟摩托車相撞，車子一時剎不住，直接開下一個干枯的水溝，車前蓋冒著白煙，很幸運，我們一家都沒事，只有我腦袋撞青了一大片，腫腫的。成長——它是那么的脆弱，因為環(huán)境、習慣……都極容易改變它的航向的。它是黑幕下斗折的溪流，與遙不可及的流星遙相呼應(yīng)；它是空中四處飄散的雪花，在空中肆意譜寫著自己華麗的篇章……每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡。這叫以“其人之道還其人之身”。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數(shù)學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。我們急忙伸出手接過習題。王老師首先讓我們準備了十二張紙，然后折一個像小房子一樣的東西。非常幸運，那位同學很樂意教我！在學習的過程中，我遇到了一些困難，她總會鼓勵我，說：“不管做什么事情，只要努力沒有學不會的。”不知道聽母親將這段話念叨了多少次。呵，如果用計算器解題不就爽快了嗎？我仿佛已經(jīng)嗅到了花香縈繞在我鼻間?？吹脚赃叺娜随?zhèn)定自若、自信流暢地答題，我卻焦頭爛額，不是忽略了一個小數(shù)點而不得不重新開始，就是因為計算不夠熟練而消耗了大量時間。成長路上無捷徑初中作文2我清楚地知道，自己在行走；我也清楚地看到，別人也在行走?？释裁矗靠释p快的腳步，渴望跑，跑出這一層籠罩，走得比他人更快一些。失敗中的受傷，是難免的，但失敗并不是一個錯，而是一個結(jié)果，但這個結(jié)果并不是所有人都愿意接受的。抬頭望望灰蒙蒙的雨絲，心里琢磨著還是走小巷、抄近路趕緊回家。任憑愈來愈大的雨珠打在我的衣服上，灌進耳里極似雨打芭蕉的音響。艱辛和磨難，這些都是成長路上的必然，我們無法逃遁。在我們成長的路上，荊棘密布，不經(jīng)風雨，又怎么會見彩虹——成長路上無捷徑。美國作家拉卡斯只有帶上毅力、執(zhí)著、勇氣、決心，在成長路上披荊斬棘，我相信，終有一天我們會看到理想的曙光。可他并未想過“走捷徑”放棄此書的編寫，而是很快從挫折中走了出來，將書再寫一遍，且比第一次更好。一群徒步者，各背著一個長梯，在山野里行走數(shù)日。誠然，有的人機遇好，或者方法掌握得妙，在某些一時一事上，走點捷徑、抄點近道，占點便宜，也會常有的。雖然有時被深深地無奈與疲憊充斥內(nèi)心，有時被考試的失敗而傷心落淚，但此時的`長吁短嘆又有什么用呢？唏噓之后，還是要繼續(xù)自己的苦學成長之路呀！成長路上的坎坷，只能看作是我們的腳步邁得深深淺淺。地面坑坑洼洼，泥水匯聚成灘。因此，才有了失