幼兒教師教學(xué)自我鑒定1000字(完整版)
【正文】 與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶 本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。俗話說： “ 良好的開始是成功的一半 ” 。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從 “ 哭哭鬧鬧 ” 不愿意上幼兒 園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。面對這種被動的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。 “ 的要求，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務(wù)基層工作。 一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生 習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 四、認識不足，努力進步 通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各 種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。 。 二、工作表現(xiàn) 教育教學(xué)方面 “ 努力成為孩子們喜歡的老師 ” ，是我的工作目標。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。此刻我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。 20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。 __年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。 三、工作實績 付出的同時，也收獲期望。 人們都說 “ 孩子是父母的作品 ” ，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。 ” 實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的 “ 池塘 ” 。 本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平 。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。 (二 )全
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