【正文】 。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來。平時(shí)多跟班。要有記錄。閱讀后，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的錯(cuò)誤，了解學(xué)生學(xué)和教師教兩方面的缺陷，分析原因，提出改進(jìn)措施，并進(jìn)行試卷講評(píng)。要把前面學(xué)的知識(shí)有計(jì)劃的每次占20%。（3）輔導(dǎo)時(shí)間：首先注重課內(nèi)輔導(dǎo)，對課內(nèi)輔導(dǎo)不到位要利用課外時(shí)間把學(xué)生不懂的地方補(bǔ)上。（周五第八節(jié)為英語的作文課教兩班當(dāng)天選一節(jié)）（7）作業(yè)批改要有日期。3．作業(yè)要求（1）作業(yè)次數(shù)：語文：作文8篇，詳批6篇、前20%作文16篇，要詳批詳改，糾錯(cuò)本（利用雙色筆、透明夾）省時(shí)省力為主，聽寫本、（預(yù)習(xí)筆記，讀書筆記，摘抄本，）練習(xí)冊數(shù)學(xué)：小考每周至少3次，糾錯(cuò)本雙色筆，習(xí)題本（好題本）練習(xí)冊每周至少2次，單元測試全批。講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)、學(xué)生提出的問題、知識(shí)的內(nèi)延外伸，不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)、學(xué)生自己能學(xué)會(huì)、學(xué)生不思考之前、學(xué)生能講清的、有問題學(xué)生不講之前不講。已經(jīng)會(huì)的就少教，要教的是學(xué)生不會(huì)的；研究本周各課時(shí)的教學(xué)方案，確定學(xué)生的預(yù)習(xí)范圍，預(yù)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)時(shí)間以及預(yù)習(xí)要求等。：語文、數(shù)學(xué)、理化、政史保一，英語與強(qiáng)?？s小分差。我還將在本學(xué)期利用業(yè)余時(shí)間鉆研動(dòng)畫制作，使自己熟練掌握flash制作水平，讓自己的課件制作輔助教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，并力爭上好幾堂高水平的教學(xué)觀摩課。第三篇：九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期旨在八級(jí)物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，并能用物理的、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。第一篇：人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃2011－2012年度第一學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃馬曙光一、基本情況：總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。工作目標(biāo)：1．建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生愉快度過每一個(gè)課堂四十五分鐘，讓學(xué)生對物理學(xué)科更有興趣；2．每一位學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；3．學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決生活中一些常見的物理現(xiàn)象：比如：動(dòng)滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來的、為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小等等，讓學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；4．學(xué)生思維開闊，能對多各種類型的計(jì)算題運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；5．開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。第四篇：關(guān)于九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃集錦關(guān)于九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃集錦九篇時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。3．對學(xué)生加強(qiáng)德育，安全，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面的教育。另外，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)可能會(huì)遇到哪些疑難問題？設(shè)計(jì)怎樣的當(dāng)堂檢測才能最大限度的暴露學(xué)生預(yù)習(xí)后可能出在的問題？如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些問題等等。（2）上好三課（新課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課）本組內(nèi)互聽。英語：作文每周1篇（32開）全批全改，糾錯(cuò)本雙色筆，小考每周至少3次，練習(xí)冊每周至少2次，單元測試全批。（8）任課教師要留好每次試卷、做好錯(cuò)題積累，查找不足，還要做好好題積累，在以后的教學(xué)中逐漸滲透。（4）輔導(dǎo)態(tài)度端正。大膽整合教材。試卷分析表要填寫完整，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，書寫工整，上交及時(shí)。最好是一對一。尖子生的輔導(dǎo)每班的尖子生輔導(dǎo)由所教的任課教師負(fù)責(zé)。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。建立尖子生之間相互交流所收集、整理的與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、新題型的機(jī)制。利用好多媒體、課件要達(dá)到共享、每月以備課組為單位上教。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí)。我相信，孩子們結(jié)合自己的所見所聞來學(xué)習(xí)了這些知識(shí)以后，印象一定非常深刻，這樣更富有教育意義。對缺課的原因及時(shí)了解做好記錄，并取得家長的協(xié)作溝通。如在計(jì)劃中有未盡事宜，將在實(shí)際中完善、提高。（2）具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。同時(shí)針對初三學(xué)生的特點(diǎn)，以中考為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好雙基的同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。做好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。積極開展物理講座，課外興趣小組等課外活動(dòng)。學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)本事。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究生的自制力不及成人。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。：，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。，提高自己的教學(xué)水平。學(xué)生具有必須的分析問題和解決問題的本事，對多種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)本事。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí)，迎接考試。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作。初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。二、目標(biāo)任務(wù)：協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的本事，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上，畢業(yè)率達(dá)100%。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)15節(jié)以上。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。本人所教的九年級(jí)8三個(gè)班中，6班、7班的基礎(chǔ)比較差，對物理知識(shí)的理解能力比較弱，8班的基礎(chǔ)整體很好，已掌握基本的物理知識(shí)，并能靈活的應(yīng)用。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自我的教學(xué)水平。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。學(xué)科成績提高慢，由于學(xué)生思維維本事、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度?？傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的物理問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。二、教學(xué)思想：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力和解決簡單實(shí)際問題的能力，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 篇5一、基本情況今年我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)，共150多位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題，總成績在縣區(qū)居于上等水平。同學(xué)們都住農(nóng)村，知識(shí)面比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識(shí)基礎(chǔ)，但從物理知識(shí)系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)比較淺顯，作為一門中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識(shí)是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識(shí)的同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患。包括人身安全、交通安全、食品安全等。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。做到課前有預(yù)習(xí)，