【正文】 的時(shí)間里，爭(zhēng)取學(xué)到更多更好的知識(shí)，使自己得到更大的提高。為了加強(qiáng)上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的指導(dǎo)，培養(yǎng)鍛煉基層法院的干部，提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)，2004年初，中院黨組做出決定，各基層法院選派干警到中院掛職鍛煉。３．創(chuàng)新進(jìn)人機(jī)制，引進(jìn)外地優(yōu)秀人才。1999年，全A基層法院有本科學(xué)歷的僅有10人，專(zhuān)科學(xué)歷的165人，專(zhuān)科以上學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的64%；到2003年底，全A基層法院有本科學(xué)歷的已有51人，專(zhuān)科學(xué)歷的138人，大專(zhuān)以上學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的79%，學(xué)歷上升是比較明顯的。近年來(lái)，我A各基層法院十分重視隊(duì)伍建設(shè)，采取多種形式，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。該公司為廣大職工營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，設(shè)有圖書(shū)室、文體活動(dòng)室、休閑健身中心；多次還舉辦新聞報(bào)道、微機(jī)應(yīng)用等培訓(xùn)班，提高職工文化水平；組織了乒乓球比賽，開(kāi)展了供電所長(zhǎng)技能比賽，活躍豐富了職工文化生活，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力和向心力，為天供發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好四個(gè)教育。該 公司領(lǐng)導(dǎo)班子從自身做起，保持和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，全體成員自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了自己的思想政治素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)決策能力。建立了職工培訓(xùn)教育委員會(huì)，完善了三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)，建成了培訓(xùn)教育基地，按照政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)籌兼顧的原則制定年度培訓(xùn)規(guī)劃及保證措施，并設(shè)專(zhuān)責(zé)人定期組織檢查，通過(guò)局域網(wǎng)公布各單位培訓(xùn)落實(shí)情況，進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)。就是打造出一支具有遠(yuǎn)大的職業(yè)理想、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律、精湛的職業(yè)技能和高尚的職業(yè)道德的一流的干部職工隊(duì)伍。特別優(yōu)秀的職工破格選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，為企業(yè)發(fā)展注入了生機(jī)和活力。三是發(fā)揮模范標(biāo)桿作用。三是進(jìn)行技能培訓(xùn)。司法公正的實(shí)現(xiàn)，不僅要有反映人類(lèi)理性和良知的優(yōu)秀法律和健全的司法體制，更要有高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍——法官。廣大干警也積極響應(yīng)號(hào)召，努力克服工作及家庭等方面的困難，通過(guò)不同渠道和不同形式參加學(xué)歷教育。同時(shí)，對(duì)聽(tīng)課的廣大干警來(lái)說(shuō)，可以讓不同部門(mén)和崗位的同志對(duì)其他部門(mén)和崗位業(yè)務(wù)有一個(gè)大致的了解和認(rèn)識(shí)，從而拓寬自己的知識(shí)面和視野。2003年12月，B市法院也借鑒C縣法院的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)公開(kāi)招考，成功引進(jìn)1名內(nèi)地高素質(zhì)人才。他們將在中院進(jìn)行為期4個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。2001年以來(lái)，全A各基層法院陸續(xù)開(kāi)展了競(jìng)爭(zhēng)上崗和雙向選擇工作。對(duì)此，C縣法院和B市法院也開(kāi)展了一系例卓有成效的工作。各基層法院呈現(xiàn)出精神飽滿，真抓實(shí)干，積極進(jìn)取的工作局面。建設(shè)一支什么樣的法院隊(duì)伍，關(guān)系到黨和國(guó)家的形象，關(guān)系到法律的尊嚴(yán)，關(guān)系到社會(huì)公平與正義的實(shí)現(xiàn)。但是，盡管我A法院近年來(lái)在隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，但對(duì)人民法院來(lái)說(shuō)，隊(duì)伍建設(shè)的工作永遠(yuǎn)是各項(xiàng)工作的重中之重，我們的任務(wù)仍然十分艱巨。稅費(fèi)改革取消了“三提五統(tǒng)”，學(xué)前教育沒(méi)有統(tǒng)籌，幼兒教師工資沒(méi)有出處，各鄉(xiāng)、村幼兒教師的工資只能在幼兒園收費(fèi)中提取，造成全市農(nóng)村幼兒園教師工資偏低。目前，全市所有幼兒教師均是實(shí)行資格準(zhǔn)入制度之后錄用的，教師隊(duì)伍的整體水平能夠適應(yīng)新時(shí)期幼教工作的要求。每學(xué)期組織開(kāi)展為期2周的新任幼兒教師崗前培訓(xùn)，建立“以園為本”“ 自主培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式，針對(duì)日常教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)研討，讓教師在自己的領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地進(jìn)行思考，讓教師成為培訓(xùn)活動(dòng)的主人⑵互動(dòng)式全員培訓(xùn)。我市對(duì)幼兒教師崗位練兵活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了豐富和拓展，除傳統(tǒng)的口技能技巧項(xiàng)目外，增設(shè)了包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)組織能力、反思能力、家園溝通能力、環(huán)四是鼓勵(lì)在職幼兒教師學(xué)歷提高。經(jīng)過(guò)努力，全市幼兒教師的知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，推進(jìn)了教師學(xué)歷層次的提高和整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化。連續(xù)幾年被縣教育局評(píng)為“綜合先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”，2009年被評(píng)為省級(jí)“綠色生態(tài)學(xué)?！?。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動(dòng)態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計(jì)算機(jī)教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報(bào)的全國(guó)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過(guò)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開(kāi)拓了視野，提升了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的教書(shū)育人的新理念。一、抓思想，以正確的精神信念為先導(dǎo)，促進(jìn)隊(duì)伍的面貌向“奮發(fā)型”轉(zhuǎn)變思想是一個(gè)人賴以生存的信仰目標(biāo)，也是隊(duì)伍的靈魂所在。因此，市司法局新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，首要任務(wù)就是抓隊(duì)伍的靈魂，只有抓住隊(duì)伍的靈魂，才能真正改變隊(duì)伍的精神狀態(tài)，才能使隊(duì)伍重新煥發(fā)出青春活力，才能夠在工作上有所作為。所以大家心灰意冷，不愿干事，對(duì)工作能躲的盡量躲、能推的盡量推，作風(fēng)出現(xiàn)飄浮，工作效率也很低下，因而也就無(wú)所作為。三、抓創(chuàng)新，以推進(jìn)司法行政體制改革為動(dòng)力，促進(jìn)隊(duì)伍的管理向“規(guī)范型”轉(zhuǎn)變創(chuàng)新是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，只有創(chuàng)新才能使工作持續(xù)發(fā)展。由于大家心不往一處想，勁不往一塊使，導(dǎo)致市司法局機(jī)關(guān)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、同志與同志之間，相互猜疑，相互對(duì)立，各自為政，形成一盤(pán)散沙，影響了工作，也損害了形象。因此，市司法局在今年的隊(duì)伍建設(shè)中，突出抓了團(tuán)結(jié)問(wèn)題。市烈山公證處從成立開(kāi)始就是一個(gè)合作制的公證處，但多年來(lái)市司法局一直采取了行政式的管理體制，由公務(wù)員直接進(jìn)行管理，既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，又當(dāng)裁判員，對(duì)其他公證處而言，競(jìng)爭(zhēng)不公平，管理不公正，社會(huì)影響也不好，業(yè)務(wù)量也逐年下降。今年新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，很快意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，認(rèn)為這是阻礙司法行政工作正常發(fā)展的桎梏，決定花大力氣迅速扭轉(zhuǎn)這種局面。通過(guò)實(shí)施“靈魂工程”，使市司法行政隊(duì)伍的理想信念、價(jià)值目標(biāo)等發(fā)生了根本性的變化，大家?jiàn)^發(fā)向上、努力工作，促進(jìn)了隊(duì)伍的面貌向“奮發(fā)型”轉(zhuǎn)變。但盡管力沒(méi)有少出、錢(qián)沒(méi)有少花、招也沒(méi)有少使，可隊(duì)伍建設(shè)的成效就是不盡人意，隊(duì)伍中仍然存在著這樣或那樣的問(wèn)題，有的問(wèn)題還相當(dāng)突出。三、加強(qiáng)教師管理，以評(píng)價(jià)促發(fā)展學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，大力激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。一、加強(qiáng)師德建設(shè)，注重師德修養(yǎng)“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德形象；樸素、端莊、得體的外表形象；質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象；文明、有素、守紀(jì)的社會(huì)形象，是我校對(duì)教師提出的明確要求，圍繞這個(gè)要求我們重點(diǎn)抓了以下工作：以師德建設(shè)為核心，提升師德水平我校堅(jiān)持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過(guò)對(duì)“