【正文】 內(nèi)容，開展公民意識教育與國家意識教育，引領(lǐng)學生崇尚法治精神，增強法治意識。教學進度：預備周：制定計劃，分配備課任務 第一周：第一課 維護憲法權(quán)威 第二周：第二課保障憲法實施 第三周：第三課公民權(quán)利 第四周：第四課公民義務 第五周：單元檢測、清明假期第六周：第五課，我國的基本制度（經(jīng)濟制度、根本政治制度）第七周：第五課我國的基本制度（基本政治制度）課堂擴展活動 第八周：第六課我國的國家機構(gòu)（權(quán)力機關(guān)）期中考試階段復習第九周：期中考試階段復習、五一假期 第十周：期中考試及講評第十一周第六課我國的國家機構(gòu)（行政機關(guān)、司法機關(guān)）第十二周第七課尊重自由平等 第十三周第八課維護公平正義第十四周課堂拓展（社會主義核心價值觀）及復習第十五周中考高考自由復習第十六、十七周期末復習、端午假期 第十八周期末考試第二篇：2021年八年級道德與法治下冊教學計劃2021年八年級道德與法治下冊教學計劃2020—2021學本人擔任八年級道德與法治課教學工作。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。五、教學措施：教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。20xx—20xx學新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，圓滿地完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：一、教材分析按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎，幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。三、教學重點：理解權(quán)利與義務的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮，努力做有正義感的公民。教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎內(nèi)容較多，需要學生認真掌握。了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮，努力做有正義感的公民。教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習道德與法治的積極性，培養(yǎng)學生學習道德與法治的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒。培養(yǎng)學生的自學級力思維能力和分析概括能力。這單元的內(nèi)容主要是講述“我與社會”，從學生的39。三、教學目標：情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成尊重他人，誠實手信、樂于助人、有責任心、樹立規(guī)則意識、法治觀念，有公共精神，增強公民意識。如何關(guān)愛他人如何捍衛(wèi)國家利益。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。我特制定本學期的工作計劃。本單元包括第一課豐富的社會生活、第二課網(wǎng)絡生活新空間。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。（三）將知識、觀念與行為選擇融為一體注重法律知識向日常實踐的延伸，強調(diào)法律知識的獲得、公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應用融會貫通，引導學生在掌握法定的權(quán)利與義務等基本法律知識的基礎上，通過活動體驗和參與，提升正確判斷、選擇、行動的能力。（三）適當滲透道德教育教材強調(diào)法治教育與道德教育相結(jié)合，注重以良法善治傳導正確的價值導向，把法律的約束力量、底線意識與道德教育的感化力量緊密結(jié)合，使學生理解法治的道德底蘊，牢固樹立誠信觀念、契約精神，尊崇公序良俗，從而實現(xiàn)法治的育人功能。學生特點是學習習慣差，學習缺少主動性和探究性。第三單元 承擔社會責任 分為兩課 責任與角色同在 積極奉獻社會 本單元教學重點是 加強學生對責任的認識，勇于承擔社會責任 教學難點是讓學生認識到為社會服務。創(chuàng)設情境會使教學效果更佳。根據(jù)九年級教材特點，本學期的教學要多收集和展示我國的發(fā)展過程資料，讓學生在情景中感受和體驗，增強民族自豪感和憂患意識。對他們的學習方法進行必要的指導，提高他們的學習能力。另外要堅持不懈的學習，提升自身的專業(yè)素質(zhì)水平，在此同時要主動聽課，取他人之長，補自己之短。教學要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應用能力。第四單元維護國家利益共分為兩課，國家利益至上、樹立總體國家安全觀和建設美好祖國，教學重點是堅持國家利益至上，樹立總體國家安全觀，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是我們肩負的神圣責任和光榮使命。以多種教學方法來調(diào)動學生學習興趣和積極性，促進學生發(fā)展作為宗旨，同時滲透德育教育。對他們的學習方法進行必要的指導，提高他們的學習能力。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。第四單元維護國家利益，共分為三課國家利益至上、樹立整體國家安全觀、建設美好祖國，本單元是整冊教材的重點內(nèi)容，教學重點是讓學生理解國家安全的重要性，教學難點是激發(fā)學生為建設祖國貢獻力量的情感。自覺遵守社會規(guī)則，遵紀守法，能夠利用法律保護自己。，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。三、指導思想：根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。加強德育功能，開展課堂活動（1）配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。（2）嚴于律己，教書育人。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。３、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。四、教學重點難點(一)重點：①養(yǎng)成親生活的行為，②合理利用網(wǎng)絡，③維護秩序需要規(guī)則，④做文明禮貌的人⑤如何加強自我防范，⑥承擔責任的代價與回報⑦正確認識國家利益，⑧實干創(chuàng)造未來(二)難點：①理性參與網(wǎng)絡生活，②維護和改進規(guī)則③踐行誠信，④有勇有謀，應對犯罪⑤如何關(guān)愛他人⑥如何捍衛(wèi)國家利益⑦履行維護國家安全的義務五、教學措施，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。樹立規(guī)則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。教學重點是引導學生在理解規(guī)則重要性的基礎上自覺遵守規(guī)則，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的基礎上預防犯罪。(二)教材分析本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，第一單元，走進社會生活分為兩課，豐富的社會生活和網(wǎng)絡生活新空間，善于與人交流合作，努力建立良好的人際關(guān)系。虛心學習，取人之長，補己之短。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進行查漏補缺。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。第一單元走進社會生活分為兩課，豐富的社會生活和網(wǎng)絡生活新空間。第五篇：八年級道德與法治上冊教學計劃八年級道德與法治上冊教學計劃三篇八年級道德與法治上冊教學計劃本學期，我擔任八年級道德與法治教學工作。五、培養(yǎng)學生良好學習習慣的具體做法良好的學習習慣是學習的必備，現(xiàn)在隨著高考、中考改革，更注重學生基本功的要求，即寫字要規(guī)范，整潔。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進行查漏補缺。（3）在教學中主動踐行“育人為本，德育為先”的理念。三、德育目標讓學生對自己的責任有明確的認識，增強責任意識，愿意為自己的行