【正文】 及他們的生活習慣等,:畢業(yè)生可在涉外機構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作,同時也可以選擇留學、據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,大多數(shù)院校商務英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢,受到學校、外事部門、,中國和世界的聯(lián)系也會加強,在一個較長的時期內(nèi),商務英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。國際商務管理及秘書方向本專業(yè)方向掌握商務英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。也可從事英語教學，培訓工作。IT及科技翻譯方向畢業(yè)生能在IT行業(yè)、三資企業(yè)、涉外企事業(yè)單位、研究所、情報所、新聞出版、政府機關(guān)等從事專業(yè)技術(shù)翻譯、翻譯管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市場銷售代表等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。從事對外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加，結(jié)果必將使得國際商貿(mào)人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)范的商務英語人才的大量短缺。第一篇：關(guān)于近年來商務英語就業(yè)方向的調(diào)查報告關(guān)于近年來商務英語就業(yè)方向的調(diào)研報告英語作為一個語言工具，給外國企業(yè)與我國企業(yè)間的相互溝通和交流發(fā)揮了重要的作用。目前，在我國擁有進出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家，而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務英語的人太少。在世界性國際會議、論壇和學術(shù)研討會，在國際商務談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。高等學校外語專業(yè)教學指導委員會所作的調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。英語專業(yè)優(yōu)勢受到威脅當英語的地位隨著它推行范圍的廣泛而日益上升時，“英語”的確成了當下一個非常時髦的詞，在人們的潛意識里，它成了出國、翻譯、外交等一系列令人艷羨的工作的代名詞。國際貿(mào)易方向：國際貿(mào)易業(yè)務人員、商務翻譯、商務助理。該專業(yè)學生畢業(yè)后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。通過調(diào)查省內(nèi)外及沿海地區(qū)幾次大型人才交流會,發(fā)現(xiàn)有65%的崗位與商務英語專業(yè)相符合,特別是沿海地區(qū)一些大的中外合資企業(yè),對商務英語專業(yè)人才的需求更多,其中包括英文秘書、報關(guān)員、跟單業(yè)務員、,如外貿(mào)進出口公司、有獨立進出口權(quán)的國有企業(yè)、獨資企業(yè)以及高新開發(fā)區(qū)等等,都在不定期地招聘商務英語人才,我院的商務英語專業(yè)順應了世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢,具有廣闊的就業(yè)前景商務英語就業(yè)前景：入世后，經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化，各個領(lǐng)域都離不開英語人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理，又精通英語的復合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。商務英語就業(yè)范圍：國際商務公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進出口貿(mào)易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。就業(yè)前景： 我國對外開放和建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復合型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。就業(yè)前景：國際商務公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進出口貿(mào)易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。主干課程：綜合商務英語、口語、聽力、商務英語、外貿(mào)商務英語、翻譯教程、今日美語、外貿(mào)函電與單證、國際貿(mào)易與實務、電子商務、報關(guān)實務、國際市場營銷、導游實務、旅游商務英語、日語、計算機等。國際貿(mào)易實務方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的商務英語應用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。部分主干課程：綜合商務英語、會展設計與規(guī)劃、會展組織與管理、商務英語、整合營銷傳播、網(wǎng)頁設計與制作、會展政策與法規(guī)、會展市場營銷、會議運營管理、會展項目管理、會展旅游、會展客戶關(guān)系管理、會展經(jīng)濟學、會展管理信息系統(tǒng)、會展商務英語、商務函電、辦公自動化等。不愛就不愛,別他媽的說我們合不來。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。旅游方向：英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員?！敉赓Q(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強外語溝通能力、掌握商務外貿(mào)知識、熟悉現(xiàn)代化辦公設備的商務英語人才。部分主干課程：秘書學、秘書實務、公文寫作、商務模擬、國際商務談判、進出口業(yè)務與單證、商務英語口譯、商務英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。就業(yè)前景：國際商務公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進出口貿(mào)易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。其中“不及格”者需重新做報告，直至達到合格。考察歷史事實的調(diào)查報告。(二）導語：也稱前言，寫出社會實踐參加者的意圖、性質(zhì)、主題、時間、地點，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。（四）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結(jié)束。（四）撰寫社會調(diào)查報告八、書寫與裝訂要求 ；（A4紙，正文宋體小四，）。選定校園內(nèi)某一地點（過往人群比較多，人流相對集中的地方）對過往的同學進行隨機的采訪調(diào)查。作為引領(lǐng)潮流的大學生，更是無“網(wǎng)”而不勝，網(wǎng)絡對于他們是一個擋不住誘惑的新奇世界。更有甚者，一些同學沉溺于網(wǎng)絡游戲，他們從中產(chǎn)生一種強烈的滿足感和快感，可以感覺到現(xiàn)實中感覺不到的自信，從而一頭扎進這個虛擬的世界中，成為“電子海洛因”的吸食者，染上“網(wǎng)絡成癮癥”等心理疾患，因此而荒廢了學業(yè)。面對網(wǎng)絡給中學生心理帶來的這些不良影響，我們需要采取一系列科學有效的對應策略，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極功能，努力克服在中學生上網(wǎng)交流的過程中給他們帶來的消極影響。教育工作者要積極引導中學生深入社會實踐，從中接受鍛煉，磨練意志，教育學生正確面對挫折，敢于正視現(xiàn)實并與其保持正常的接觸。專業(yè)有：傳媒（新聞、文秘）語言類（商務英語、應用英語、日語、德語）經(jīng)濟類（國際貿(mào)易、市場營銷、電子商務、信息管理、會計）設計類（建筑設計、動畫設計）技術(shù)類（計算機科學技術(shù)、園林工程技術(shù)、汽車檢測與維修）管理類（旅游管理、工商管理、人力資源管理）社會工作 調(diào)查形式：調(diào)查問卷共104份，回收有效問卷100份，回收率高達96%，調(diào)查文件采用單項選擇，不定項選擇和主觀題三種方式來設計問卷。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。目前大學生的個人綜合素質(zhì)和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)和父母的決定為同學們所所首先考慮下的，接下來是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟條件、社會經(jīng)濟因素，男女生沒有顯著的差異。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題, 通過向大學生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導, 幫助他們進行有效的職業(yè)決策。最后認清自身的素質(zhì)和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相適應的、適合于自己的用人單位。（三）大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動、積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)驗，豐富自己的閱歷。具體措施包括建立大學生就業(yè)信息系統(tǒng), 全國勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，形成一個完整的信息系統(tǒng)；建立職業(yè)指導機構(gòu)，指導學生進行自我評估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為學生提供充分的信息與指導服務；建立職業(yè)指導課程，列入學校教育課程內(nèi)容和教學計劃，實施在校學生的就業(yè)指導與實習政策等等。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標?？偨Y(jié)照成這方面的原因：，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。以上是我本次社會調(diào)查的結(jié)論，希望對我們當代中學生合理利用網(wǎng)絡能起到一種合理的建議和督促。在紛繁復雜的信息網(wǎng)絡世界里，中學生網(wǎng)民要學會篩選有用的信息，讓網(wǎng)絡為我所用。正是網(wǎng)絡這一虛擬性的特性，給我們的社會道德帶來了巨大的沖擊，網(wǎng)上說謊可以說是這種沖擊的排頭兵。人際交往的錯位中學時期正是中學生心理趨于成熟的時期，此階段，特別需要別人的理解，愿意向別人傾訴自己的思想，以便通過別人的理解與安慰而對壓抑的情緒進行調(diào)節(jié)，使心理壓力得以緩和。通過對問卷調(diào)查及校園內(nèi)隨機采訪的結(jié)果統(tǒng)計，得出結(jié)論。（范文一）調(diào)查時間：2016年6月10至7月26日 調(diào)查地點：啟明學校調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于網(wǎng)絡帶給中學生的影響調(diào)查方式：小組討論，問卷調(diào)查，校園內(nèi)隨機采訪調(diào)查的目的：為了了解信息時代，網(wǎng)絡給當代中學生所帶來的影響，通過調(diào)查希望能正確引導中學生合理利用網(wǎng)絡，這一重要的信息來源和溝通平臺。六、社會調(diào)查報