五四青年節(jié)演講稿參考(完整版)
【正文】 師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我也時常困惑，我的青春到底是什么?當(dāng)我畢業(yè)后在基層工作，經(jīng)常面對求助我們的農(nóng)民，力所能及的幫助他們，使我常感受到他們發(fā)自內(nèi)心的淳樸的謝意，這使我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任，更是一種幸福。熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，青年人更肩負(fù)著更多的責(zé)任與義務(wù)。青春是什么?有人說：青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。這種幸福便是我為他們服務(wù)的快樂。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。這是我們青年人的節(jié)日。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。“沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山”。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。xx年前的今天，一紙“巴黎協(xié)定”喪權(quán)辱國，激起了中國無數(shù)仁人志士、熱血青年的滿腔憤怒，一場以進(jìn)步青年、學(xué)生為主的愛國主義運動轟轟烈烈地展開。青年朋友們！行百里者半九十。我們這一代中國青年，人生黃金期同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的軌跡完全吻合，這既是人生最大的幸運，也意味著我們必然會經(jīng)受前所未有的考驗。在內(nèi)憂外患、迂腐落后的中國，是青年們首先站起來睜眼看世界；是青年們首先站起來思考中國的未來出路；是青年們首先站起來付出生命實踐建立“自由之國度”的理想。而作為新時代青年，我們應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。成長意味著擔(dān)當(dāng)。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀(jì)的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明
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