【摘要】直角銳(ruì)角鈍(dùn)角這個角比直角小這個角比直角大（1）（2）（3）（4）（5）直角鈍角銳角銳角鈍角A工找一找圖中的直角。下面的圖形中哪些角是直角？
2024-12-11 15:32
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識小數(shù),理解十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。，會讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分?jǐn)?shù)再寫小數(shù)。（）10（）（）10（）（）10
2024-12-05 01:46
【摘要】第一篇：蘇教版二年級下冊認(rèn)識角教案 《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》二年級下冊學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能正確找出生活中的角和平面圖形中的角。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步體驗(yàn)角的大小與兩邊叉開的程度有...
2024-10-17 19:17
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分?jǐn)?shù)的含義，對分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識，也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 04:46
【摘要】千米、分米、毫米的認(rèn)識0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中，1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘米21435曲別釘長()厘米()毫米也就是()毫米8118這
2024-11-11 06:14
【摘要】第七單元認(rèn)識時間第一課時教學(xué)內(nèi)容：課本第81頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會讀、寫幾時幾分。2、使學(xué)生知道1時=60分。3、通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)意識。4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生會讀寫幾時幾分；使學(xué)生知道1時=60分。教具、學(xué)具準(zhǔn)
2024-12-09 10:24
【摘要】認(rèn)識千克和克冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)千克和克，同學(xué)們要知道1千克和1克到底有多重，能夠正確的使用這兩個數(shù)量單位表示物體的重量，掌握兩者之間的換算關(guān)系。你見過這些秤嗎？天平砝碼小組活動：比一比，稱一稱。?用天平來比較物體的輕重?用天平稱量比較輕的物品，并把它的重量填在表格里。
2024-11-29 06:14
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識十個一是十。十個十是一百。十個百是一千。一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千十個一千是一萬。0100050007000100007000是接近5000還是10000呢？為什么？5000+2020=10000-7000=70003000
2024-11-15 04:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生掌握東南、東北、西南、西北四個方位，能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西或北）來辨別其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。，在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。北北南西東西北東北西南東南梨園在水庫的（）面，蘋果園在水庫的（）
2024-12-05 01:42
【摘要】認(rèn)識路線課題《認(rèn)識路線》教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過的地方，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識路線，能解說路線圖。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。師：我們學(xué)校明天要來
2024-11-19 08:58
【摘要】第七章三角形復(fù)習(xí)細(xì)觀察多思考問題(2)9根火柴最多能組成幾個三角形?7個在平面內(nèi)做不到,可搭成空間圖形正三棱錐細(xì)觀察多思考細(xì)觀察多思考5×180°360°17360°15×180°360°25
2024-11-26 18:18
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)方向和路線（70頁）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)示意圖辨認(rèn)事物所在的方向，并用方向詞語描述事物所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)能用方向詞語描繪事物所在的位置。教具準(zhǔn)備70頁示意圖的簡圖。一、創(chuàng)設(shè)情境師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會了用方向詞語描述事物的方向，這節(jié)課我們要去丫丫家，看看大家能不能根據(jù)線路圖走到丫丫家。
2024-12-09 08:51
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