【正文】 ）毒品的種類介紹。學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。3．吸毒導致墮落、犯罪。（1）毒品摧毀人的消化功能。二、什么是毒品及毒品的種類。教學形式：師生互動，討論、交流。(3)吸毒導致墮落、犯罪。七、總結。(1)喪失工作潛力。，你有什么感受(自由談話。教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學。(2)金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。讓學生自由發(fā)言。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。六、讓學生了解防毒的方法問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。(3)主動出擊法——立刻提出反建議。教學形式：師生互動，討論、交流。)三、介紹毒品的危害。(2)傾家蕩產(chǎn)。六、讓學生了解防毒的方法。同學們，這天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。(4)吸毒危害社會，成為世界公害“吸毒者的自述”(1)直截了當法堅定直接地拒絕引誘。教學過程：一、導入教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。1．談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。4．吸毒危害社會，成為世界公害。七、總結。教育過程：一、引入騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。1．問：當有人向你帶給毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。同學們的用心展示，勇于合作，熱情探討，使我看到了大家對這次活動的激情和對毒品的深刻理解。C當對某一藥物上癮后無法服用該藥物時，會淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，嚴重者失眠、惡心、四肢震顫、嘔吐、意識模糊、精神錯亂，甚至產(chǎn)生腦驚厥，癲癇發(fā)作，直至死亡。3毒品對社會的危害1)毒品對社會經(jīng)濟的危害資料：一般狀況下，吸毒者每一天吸食海洛因倆次以上，)毒品對社會治安的危害(請學生談一談自己所了解的吸毒者對社會治安存在危害的事例。(7)社區(qū)不良環(huán)境是誘惑青少年吸毒的溫床。⑦.做到學生、家庭、校園、社會四維立體式結合，互相監(jiān)督，互相警示。/君不見――/“癮君子”們死去活來的慘狀/君不聞/父母親朋無淚的哭聲/害已害人害家害國，/毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌!/曾記否/百年前民族的劫難/曾記否/“東亞病夫”這恥辱的名稱/歷史的教訓，國家的重任，/就應銘刻于我們每個人的心中!/青少年朋友們，/我們是祖國的期望，/我們是地球未來的主人，/應對瘋狂的毒流，/讓我們同聲疾呼：/不!我們拒絕毒品!禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校五年級一、活動目標：借助本次活動，了解毒品知識，深刻認識、理解毒品等社會問題對個自身乃至社會發(fā)展帶來的危害。四、準備工作：開展班會前讓全體的同學瀏覽網(wǎng)絡上有關預防毒品專題教育的信息，并讓學生自己去查找各種相關音頻、視頻資料，個性是班干部們要準備好發(fā)言稿，要求每位同學要寫好觀后感，在班會上每個同學能夠根據(jù)自己的觀點結合觀后感進行簡短的幾分鐘發(fā)言。八、活動過程：(一)、序幕――騰飛中也“陰暗”(視頻：播放――改革開放后，中國的騰飛面貌?！蓟顒印剑翰扇∮梢粋€小組所有成員根據(jù)圖片或實例逐一進行解說。(4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。下面請第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。三是提出反意見或轉移話題。弘揚禁毒精神，幫忙學生樹立用心健康的人生觀和價值觀。教師介紹有關知識：“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。(1)老師提問：什么是毒品毒品包括哪些毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。)教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。激發(fā)同學的社會職責感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作?！吨腥A人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。因為校園曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。當他最后找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……案例三：北京市某學生何某從小到大在班上一向是第一名。②交友不慎及盲目的從眾心理。附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。、家破人亡。六、讓學生了解防毒的方法禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。五、討論，交流體會。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一齊討論。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。于是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。④家庭因素的不良影響。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教學目標：：(1)使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。教學形式：創(chuàng)設情景，剖析案例，正確認識毒品面目。(1)毒品分為哪幾類(2)常見的毒品有哪些(3)毒品具有的共同特征是什么(三)自主探究理解，自主探究漫畫所蘊涵的意思。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多的吸毒者，他對吸毒的人又憎恨又不解，在他看來，凡事都能戒掉，關鍵是是否有毅力。幾年后，娶了妻子，生下可愛的女兒，他為有這樣一個幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結識了一個“哥們兒”，在“哥們兒“的誘導下，他開始吸食毒品，起初，他只是用兜里的錢，慢慢的，兜里沒錢了，他就拿存折里的錢，存折里沒錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無藥可醫(yī)，就帶著孩子離開了他，這個人最后淪落街頭，成了一名乞丐?！敖^毒品，功在當代，利在千秋”。弘揚禁毒精神，幫忙學生樹立用心健康的人生觀和價值觀。嗎啡：我的傷害主要是對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有抑制、麻醉作用，吸食后產(chǎn)生欣快感，有時會出現(xiàn)幻覺和妄想，長期吸食會引起精神障礙、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統(tǒng)。(3)主動出擊法立刻提出反推薦。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。毒品決不能治病，只能添病?！皣H禁毒日”是以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題而成立的節(jié)日。介紹毒品種類同學們一定聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？誰能說一說。師總結：（1）、毒品毀人健康 毒品摧毀人的消化系統(tǒng)。（4）、吸毒危害社會，成為世界公害。小結：通過本節(jié)班會，你有什么想說的話？總結：毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。如今，毒品問題已經(jīng)成為全球性問題。請學生自由發(fā)言。毒品摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。講解并利用多媒體出示相關圖片和文字。今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。五、宣誓并簽名班主任總結并帶領全體少先隊員宣誓：為了每個人的身心健康和前途，為了千千萬萬家庭的幸福，為了社會的安定和發(fā)展、繁榮，終生遠離毒品，拒絕毒品誘惑。碰見親友吸毒，一要遠離。(5)及時告知師長法當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，必須不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。引起你的極度興奮，心力衰竭而死亡。教學難點：加強毒品預防教育，增強小學生的禁毒意識和提高低御毒品的潛力，明白拒絕毒品的方法，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級設計背景：吸毒嚴重摧殘青少年的身心健康。很多吸食毒品的人兜里都沒有太多的錢，毒癮發(fā)作讓他們受不了，他們?yōu)榱俗屪约菏娣?，就會想方設法賺錢，要么去騙、去搶，要么就是去偷，如果被人發(fā)現(xiàn)，還會殺人，自己走上犯罪的道路，三、遠離毒品既然毒品這么害人，那作為學生的你們怎樣才能遠離毒品呢我認為:1認識務必到位。沒想到，他吸食毒品后，和他見到的那些吸毒人一樣對毒品戒斷不了，成了毒品的俘虜。也許在座的有些同學會不以為然，認為此事與我無關，殊不知，近幾年來，毒品已進入到了中小學生中間，并且每年都有大幅度上升的趨勢。等三、毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)毒品毀人毀健康(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡(1)喪失工作潛力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來無盡的折磨3：吸毒導致墮落、犯罪4：吸毒危害社會，成為世界公害四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)五、吸毒者為什么以青少年為多：1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。嗎啡比鴉片更易上癮。實施過程：一、班主任發(fā)言毒品是人類的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。)六、詩歌朗誦——生命如花這一節(jié)課大家都學得很認真。《失色的花季》《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》。教學時間：1課時教學過程：，揭示主題《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經(jīng)歷。：(1)透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。我們青少年就應如何構筑拒絕毒品的心理防線①正確把握好奇心，抑制不良誘惑。案例四：林某是廣州市一位16歲的女中學生，以前獲得全市手風琴大賽的冠軍。在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道