九年級化學(xué)備課組工作計劃5篇(完整版)
【正文】 的樂趣，以此來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第一篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃化學(xué)備課組201293一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹我市教育工作會議精神和新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)研究工作，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。（4）教學(xué)中要貫穿人文精神。第十六周（）：燃燒和滅火、燃料的合理利用與開發(fā) 單元測試 第十七周（）：下冊學(xué)習(xí)第十八周（—）：下冊學(xué)習(xí)第十九周（）：下冊學(xué)習(xí)第二十周（）：下冊學(xué)習(xí)第二十一周（）：期末復(fù)習(xí)、期末考試第二篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃鎮(zhèn)康縣南傘中學(xué) 張建良一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，樹立“以學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展為本”的教學(xué)理念，落實學(xué)校教育教學(xué)計劃，以教與學(xué)的和諧發(fā)展為基本點，全面提高我校九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入口，全面提升創(chuàng)新精神和實踐能力；以與兄弟學(xué)校化學(xué)備課組共同教研為契機(jī)，提高教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)能力。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)集體備課，精選課后練習(xí)，實驗等，通 過定時間，定主備人的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習(xí)鞏固。第三篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照省下達(dá)的“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，因為多媒體不但能強(qiáng)化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。8堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。２、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定各年級教學(xué)計劃。開展集體講說評課活動。但也有些學(xué)生長時間以來沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，特別是在我們學(xué)校，生源大量流失，留下來的學(xué)生基本上存在著各種各樣的問題，因此，要在完成課本內(nèi)容教授的同時，力爭作好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)，借鑒他人先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷充實自我。九年級化學(xué)任課教師：2011年9月九年級化學(xué)備課組工作計劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期第五篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃一、工作思路化學(xué)備課組的全體成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投入新一輪的課程改革。堅持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫教學(xué)片段、情景設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等，提高課堂教學(xué)能
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