【正文】 多學(xué)生，有內(nèi)向刻苦的，也有聰明開(kāi)朗的，真正應(yīng)了那句話(huà)：“一花一世界”。三、不負(fù)韶華、努力成為一名好老師。正如高校長(zhǎng)所說(shuō)的“要善待你所在的單位”。作為一名黨員教師，我們必須堅(jiān)守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，牢記育人使命，讓教育回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想，在教育這條點(diǎn)亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一步一個(gè)腳印去做好自己的育人工作。教師的初心，不應(yīng)只體現(xiàn)在那三尺講臺(tái)，還在于日常的一言一行。我們要做有溫度的教育，做有愛(ài)的教育，要用師愛(ài)激發(fā)每名學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生自信，用尊重樹(shù)立學(xué)生自尊，用包容堅(jiān)定學(xué)生自愛(ài)。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。總書(shū)記在報(bào)告中提出，要堅(jiān)定理想信念。讓自己成為家長(zhǎng)放心，學(xué)生愛(ài)戴的授業(yè)者。一名教育工作者，一名黨員教師，什么是她的初心？教師的初心，應(yīng)該包含信仰之心、敬畏之心和仁愛(ài)之心。其次，要解放思想,更新觀念,勇于實(shí)踐，、專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力，同時(shí)要加緊自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。當(dāng)時(shí)好像也沒(méi)覺(jué)得累。并要努力地做好。多年的學(xué)校教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。在我的心里，德即是作為教師對(duì)于教育的愛(ài)，是嚴(yán)于律己、寬嚴(yán)相濟(jì)對(duì)待學(xué)生的那份責(zé)任。自己也經(jīng)常參加公開(kāi)課賽講，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉。愛(ài)，能溫暖人的心靈；愛(ài)，能鼓勵(lì)人的行動(dòng)?！敖滩粐?yán)，師之惰”。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對(duì)待每位學(xué)生，真正地和他們交朋友，俯下身來(lái)跟學(xué)生說(shuō)話(huà)，對(duì)他們多一點(diǎn)微笑少一點(diǎn)怒斥；多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)少一點(diǎn)冷漠。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。十幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、在思想上，要做到對(duì)馬克思主義的真學(xué)、真懂、真用，特別是要學(xué)習(xí)好、理解透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要讀原著、學(xué)原文、悟原理。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將會(huì)不斷努力，不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，讀原著、學(xué)原文、悟原理，更好地學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史知識(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。無(wú)論我們走到多么光輝的未來(lái)，都不能忘記為什么出發(fā)。曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!“不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會(huì)（3）為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。世界在變化，時(shí)代在前進(jìn)，理論創(chuàng)新的腳步也應(yīng)該永不停息。學(xué)習(xí)什么呢，難道是看著這個(gè)一看就很紅色的書(shū)本題目《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《關(guān)于不忘初心牢記使命的論述摘編》然后死記硬背嗎?像被洗腦一樣去記住這些板板正正地被無(wú)數(shù)人審核修飾過(guò)的官方句子?肯定不是這樣的，學(xué)這些字句是沒(méi)有用的，我們要理解。希望我死后別人想起我，會(huì)感慨一句：噢，這個(gè)人吶，她這輩子過(guò)得還蠻開(kāi)心的。學(xué)習(xí)綱要告訴我們的是我們需要做什么，而論述摘編告訴我們的是方法論，也就是，怎么做?可能也有人會(huì)說(shuō)啊，這個(gè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想可是指導(dǎo)思想，那肯定是告訴你怎么做的啊，要不然怎么叫指導(dǎo)?但其實(shí)我并不這么認(rèn)為，畢竟我們?cè)谧侥壳盀橹?，暫時(shí)沒(méi)有人可以達(dá)到習(xí)近平的權(quán)利和義務(wù)高度，所以他說(shuō)的話(huà)其實(shí)就好像老師或者學(xué)校布置給你的專(zhuān)業(yè)任務(wù)，你必須盡可能幾年級(jí)過(guò)四六級(jí)、幾年級(jí)過(guò)專(zhuān)四專(zhuān)八，未來(lái)你踏上這個(gè)專(zhuān)業(yè)旅程，才會(huì)做的更輕松更好?！蔽覀円掠诮夥潘枷?、實(shí)事求是，在自我革命中堅(jiān)定不移跟著真理走，為真理而斗爭(zhēng)，發(fā)揮當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的真理力量，在復(fù)雜的現(xiàn)象中把握本質(zhì)、在艱巨的任務(wù)中凝聚力量、在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)中堅(jiān)定信心。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，前進(jìn)道路上，還會(huì)遇到許許多多難以預(yù)料的困難和挑戰(zhàn)?！边@一主題，鮮明地向世人宣示了我們黨在新時(shí)代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問(wèn)題。誠(chéng)哉斯言!面對(duì)多元化思潮，尤需堅(jiān)定立場(chǎng)。不忘初心，在當(dāng)下極有現(xiàn)實(shí)指向?！背跣氖鞘裁?是我們?nèi)松_(kāi)始時(shí)希望我們變成一個(gè)什么樣的人的最初心情，就是讓你當(dāng)初心潮澎湃的念想，是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由，是讓你能夠逆流而上的動(dòng)力。二、在行動(dòng)上，要站穩(wěn)正確的政治立場(chǎng)，保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用。