【摘要】北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊動物園光明街體育館圖書館少年宮幸福路醫(yī)院育才路商場電影院科技館廣場北從廣場出發(fā)向行駛站到電影院，再向行駛站到商場,再向行駛__站到少年宮,再向
2024-11-28 23:23
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。2.能認(rèn)讀、會寫簡單的小數(shù)，會認(rèn)物品的價格。1買水果。。，？2認(rèn)價格。像，，，……這樣的數(shù)，都是小數(shù)。1.我來說一說。語文數(shù)學(xué)品德與社會科學(xué)藝術(shù)2.先
2024-11-12 02:05
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊掌握三位數(shù)減法的計算方法。體驗算法的多樣化，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在運(yùn)用三位數(shù)解決生活中的實際問題中感受數(shù)學(xué)的價值。豎式計算并驗算７０８１４６--８０５５７６驗算：驗算：２９６５２２用１００、２００、３００三個數(shù)寫出兩個加法算式和兩個減法算式。討論
2024-12-04 22:01
【摘要】西師大版二年級下冊本節(jié)課的內(nèi)容很簡單，通過簡單的折紙游戲，要求同學(xué)們知道長方形和正方形的異同點是什么，并且要了解長方形和正方形各自的特征。長方形和正方形有什么相同的地方?長方形和正方形有什么不同的地方?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?你能想辦法證明給大家看嗎?都有四條邊長方形長寬長方形對邊長
2024-12-04 18:35
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識角，知道角的各部分的名稱。2.學(xué)會比較角的大小。生活中的角折一折拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。1記作:∠1，讀作：角1畫角頂點邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。2311記作:2記作：3
2024-11-29 05:50
【摘要】有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)單拿出20根小棒分一分，填一填。（1）每5個分一份，可以分成（）份，有剩余嗎？（）算式：20÷5=（份）（2）每7根分1份，可以分成（）份，還剩（）根，剩下的夠分一份嗎？（）算式：20÷7=（份）……（根）
2024-11-11 08:33
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識-----較大數(shù)的估計900比蘋果多一些比蘋果少得多獨立完成課堂活動第1題要估計一共有多少支鉛筆，應(yīng)先知道什么條件呢？150400獨立完成21頁課堂活動第2題
2024-11-12 02:56
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在實踐活動中認(rèn)識長度單位“毫米”，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多長，知道1厘米=10毫米。2讓學(xué)生通過整理，對相鄰兩個長度單位之間的進(jìn)率有系統(tǒng)、完整的認(rèn)識。3結(jié)合實踐活動，滲透長度單位源于實踐又應(yīng)用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)生的實際
2024-11-18 19:40
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=43788
2024-11-29 12:37
【摘要】中小學(xué)課件認(rèn)識千米的中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?；?。中小學(xué)課件復(fù)習(xí)（口答）①做一做：在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。1.單人書桌的長度是60（）。2.深圳國貿(mào)大廈的高度是160（）。3.有一項田徑比
2024-12-11 15:44
【摘要】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花？每次搬走6盆，可以擺幾組呢？每一排放6盆，可以放：24÷6=4（組）豎式計算：462424032只鴨子排成五排，每排可以擺多少？32÷5=6……26532302
【摘要】7C中小學(xué)課件首頁學(xué)科資源欄目學(xué)科教學(xué)資源小學(xué)數(shù)學(xué)同步課程第五冊千米的認(rèn)識西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來認(rèn)識一千米有多長，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實際例子想想一千米到底有多長，要知道千米和米是怎么換算的。
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