【正文】 導(dǎo)近年來(lái)在資金上加大投入，積極規(guī)劃。注重資源整合與協(xié)調(diào)，杜絕浪費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體教師、學(xué)生皆參與環(huán)境教育，學(xué)生參與環(huán)?？破栈顒?dòng)的普及率達(dá)100％。一、學(xué)校自然情況晉江市英林中學(xué)是一所有五十多年歷史的晉南名校，地處晉江市英林鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)英龍北路東區(qū)。英林中學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，普及大眾，雕琢英才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的管理方針，明確提出了“人文、科學(xué)、綠色”的口號(hào)，積極貫徹黨的教育方針，幾年來(lái)，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)，取得了顯著的成效。學(xué)校把“改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境”列入我?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)之一，力爭(zhēng)創(chuàng)建“花園式”綠色學(xué)校。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)： 李朝坤 副組長(zhǎng)：陳隆平組 員： 張仁華 黃洪華 張茜 尤雪梅 韋延芬工作小組：校長(zhǎng)辦公室：全面負(fù)責(zé)環(huán)境友好型學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。（2）在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。（2）節(jié)約印刷、復(fù)印以及宣傳用品的印制費(fèi)用。（5）及時(shí)改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢設(shè)備，可修可用的決不報(bào)廢，可用的零部件決不出售，報(bào)廢出售力爭(zhēng)最高價(jià)格。進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。做好自查與自評(píng)工作四、工作要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)（1）組織全體師生員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)境知識(shí)、相關(guān)法律、法規(guī)，明確環(huán)境友好型學(xué)校的內(nèi)含和創(chuàng)建意義。（２）建立督查制度，領(lǐng)導(dǎo)小組不定期督查，每次督查、檢查都要做好詳細(xì)記錄，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、主人翁意識(shí)，以及對(duì)人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。建設(shè)環(huán)境友好型學(xué)校是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。（2）從環(huán)保自愿者做起。重慶市南川區(qū)丁家嘴有價(jià)證券希望小學(xué)校2013年9月26日第四篇：環(huán)境友好型學(xué)校申報(bào)材料遼寧省環(huán)境友好學(xué)校申報(bào)材料一、學(xué)校自然情況朝陽(yáng)三中始建于1968年11月，㎡、㎡?現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班、2000多名學(xué)生、142名在崗教職工?多年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持文化引領(lǐng)、環(huán)境育人的工作思路，堅(jiān)持環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合的工作原則，全力打造人文、綠色、和諧的文明校園?先后榮獲平安創(chuàng)建先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)軟環(huán)境及行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位、遼寧省平安和諧校園等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)?二、校園環(huán)境建設(shè)校園是環(huán)境教育的活教材，優(yōu)美的校園環(huán)境，能夠增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)護(hù)地球從身邊做起的環(huán)境觀?本著這一宗旨，學(xué)校將環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)、綠色生態(tài)打造有機(jī)結(jié)合起來(lái)?幾年來(lái)學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面，注入大量資金用于美化、綠化、人文化校園建設(shè)?建成240平方米的水沖廁所，鋪設(shè)草坪2000平方米，栽植各種樹(shù)木180棵，硬化地面達(dá)9580平方米，放置景觀石2塊，修建田徑場(chǎng)地一塊，籃球場(chǎng)地4塊?三、文化育人氛圍學(xué)校著力構(gòu)建以辦學(xué)宗旨為主題的校園文化，全力打造以三年任期規(guī)劃為目標(biāo)的人文環(huán)境?校門口紅色的大理石，鑲嵌著熠熠生輝的“朝陽(yáng)市第三中學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字，校園內(nèi)一尊鐫刻著“博文約禮”高大景觀石巍然屹立，四周分布著錯(cuò)落有致的蒼松、云杉，甬路兩旁有精致的宣傳櫥窗，還有精心設(shè)計(jì)的草坪、花壇、樹(shù)木?教學(xué)樓頂矗立著“為學(xué)生一生奠基，為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，雨達(dá)正前方懸掛“以人為本，科學(xué)管理謀發(fā)展，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧進(jìn)取創(chuàng)名?！钡娜暌?guī)劃目標(biāo)?進(jìn)入教學(xué)樓首先映入眼簾的是藝術(shù)雕塑，其他樓層正面布置的是藝術(shù)版畫(huà)?一樓中廳東側(cè)墻面張貼著學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、干部行為準(zhǔn)則，西側(cè)墻張貼著中學(xué)生守則、教師職業(yè)道德規(guī)范，兩側(cè)墻面底部還擺放著學(xué)校常年進(jìn)行、定期更換，以安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、衛(wèi)生健康為主要內(nèi)容的四塊宣傳板，讓來(lái)者首先感覺(jué)到濃郁的校園文化氣息?樓梯緩步臺(tái)墻面鑲嵌著明亮的墻鏡，專門為方便師生整理衣著而設(shè)計(jì)，走廊里到處懸掛著教育警言、名人畫(huà)像、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)方法、教育名句等?二樓中廳是學(xué)校多年來(lái)辦學(xué)取得的各項(xiàng)榮譽(yù)展廳，東側(cè)廳是朝陽(yáng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果展示?三樓中廳兩側(cè)墻面是古代教育家的文章板雕，正中間擺放著藝術(shù)魚(yú)缸，游動(dòng)的金魚(yú)象征著生命不息、勃勃生機(jī)，東側(cè)廳是朝陽(yáng)四大文化的張貼畫(huà)?教學(xué)樓走廊窗臺(tái)上擺著盛開(kāi)的鮮花，兩側(cè)鑲嵌著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教育語(yǔ)錄和名人教育真言，真正達(dá)到了讓每一面墻說(shuō)話，發(fā)揮文化育人的教育作用。教導(dǎo)處：具體負(fù)責(zé)環(huán)境友好型教育課程的安排工作和師生環(huán)境友好型教育工作。（3）減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。印刷、復(fù)印材料，校務(wù)辦公室必須嚴(yán)格把關(guān)，專人管理，校園內(nèi)部傳送的紙質(zhì)材料，一律實(shí)行雙面打印，防止重印、多印，避免浪費(fèi)。節(jié)約糧食（1）教職工特別是學(xué)生在食堂就餐時(shí)，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。綜合利用資源（1）科學(xué)地管理、調(diào)整、調(diào)配各種儀器設(shè)備。接打外線電話做到言簡(jiǎn)意賅，不打聊天電話，減少通話時(shí)間。（4）杜絕在宿舍、辦公室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。體藝衛(wèi)：主要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建環(huán)境友好型學(xué)校的方案、計(jì)劃、制定相關(guān)規(guī)章制度、校園文化建設(shè)工作和開(kāi)展環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)環(huán)境友好型學(xué)校是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。堅(jiān)持與校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持與德育工作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感（1）加強(qiáng)環(huán)保宣傳，喚醒師生的環(huán)保意識(shí)。積極發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)建活動(dòng)的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)成立學(xué)生節(jié)能環(huán)保小組，做到全員參與。建立輿論監(jiān)督制度，及時(shí)曝光浪費(fèi)現(xiàn)象和管理漏洞，及時(shí)宣傳環(huán)境友好型學(xué)校的好人好事。重視教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)的教育作用，全力開(kāi)發(fā)全體教職員工的創(chuàng)造力。開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng)，使環(huán)保理念深入人心。（2）食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，在食品制作過(guò)程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。（3）節(jié)約通訊費(fèi)用。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。具體負(fù)責(zé)環(huán)境友好型教育課程的安排工作和師生環(huán)境友好型教育工作。資料來(lái)源：第三篇：創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)?！睂?shí)施方案節(jié)約資源 美化環(huán)境 擔(dān)起你我共同的責(zé)任 重慶市南川區(qū)丁家嘴有價(jià)證券希望小學(xué)校創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)?！睂?shí)施方案建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)是每一個(gè)公民、每一個(gè)單位義不容辭的責(zé)任。免費(fèi)分享創(chuàng)新學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上健康、持續(xù)發(fā)展的軌道，先后被省、市、縣黨委政府及教育主管部門授予“福建省先進(jìn)教工之家”、“福建省綠色學(xué)?！薄ⅰ?福建省德育工作先進(jìn)單位”、“泉州市文明學(xué)?！?、“泉州市創(chuàng)安先進(jìn)單位”、“晉江市體育先進(jìn)?！薄ⅰ皶x江市教育先進(jìn)單位”、“晉江市文明學(xué)校”、“晉江市水土保持先進(jìn)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。近半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校品位不斷提升。（3）我校參加各級(jí)各類環(huán)保知識(shí)、環(huán)保技能的競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)成績(jī)有：王恭偉、林宇紅等老師指導(dǎo)的學(xué)生在晉江市環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)比賽獲的不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)；羅紅寶老師獲得晉江市鄉(xiāng)土論文比賽中獲三等獎(jiǎng)，還有一部分學(xué)生在各年晉江市鄉(xiāng)土論小文比賽中獲各種不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校有專職綠化管理人員 2 人，負(fù)責(zé)花卉草坪的維護(hù)、保養(yǎng)、盆栽和校園布置，現(xiàn)在的校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，有著濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂”喜有綠陰伴書(shū)香。移土方，砌圍墻，修校路，興建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、食堂等，完善了教學(xué)設(shè)施。我校環(huán)保小組還了寫(xiě)《告各家長(zhǎng)一封信》，倡議社區(qū)禁止燃放煙花爆竹、不亂倒垃圾等……，得到村民們的支持和配合。（2）形成有條不紊的環(huán)保制度。（2）建立一支熱愛(ài)環(huán)境教育活動(dòng)的學(xué)生隊(duì)伍。班會(huì)（中隊(duì)）召開(kāi)主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)），讓學(xué)生圍繞環(huán)保講、演、唱。全校師生積極響應(yīng)，凡是愿意嚴(yán)格遵守這個(gè)公約的都在綠色公約上莊嚴(yán)地簽上了自己的名字。把校園綠環(huán)境建設(shè)工作持續(xù)不斷的發(fā)展延伸。學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記，學(xué)科測(cè)試成績(jī)及格率達(dá)95%以上。讓同學(xué)們了解、掌握了觀察、實(shí)驗(yàn)、演繹、推理、分析、綜合的科學(xué)方法，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待環(huán)境問(wèn)題，使他們的環(huán)境意識(shí)得到了質(zhì)的提高。在滲透、擴(kuò)展、深化，增強(qiáng)對(duì)環(huán)保課的感性和理性認(rèn)識(shí)同時(shí)也使各科教學(xué)更生動(dòng)、更有效。（1）理論方面。（3）結(jié)合重大紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如地球日我們開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)小論文比賽”、“我愛(ài)我家征文比賽”、“保護(hù)水土征文比賽“等。各相關(guān)教研組根據(jù)所授學(xué)科教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境教育，并做到在教案中有明顯體現(xiàn)。很多學(xué)生難忘老師俯身?yè)旒埖纳碛?，難忘老師與學(xué)生植樹(shù)的歡快場(chǎng)面。（一）成立管理組織，加強(qiáng)創(chuàng)建力度綠色象征生命，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。主體建筑包括東西教學(xué)樓、綜合樓、圖書(shū)館、住宅樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建有高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物、實(shí)驗(yàn)、電腦、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)中心等功能室，地理、歷史、音樂(lè)、美術(shù)、音樂(lè)等多媒體課室，圖書(shū)館、閱覽室藏書(shū)刊物豐富，綠色小區(qū)和校內(nèi)花