【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊筆算加法理解與掌握用豎式的方法來計算兩位數(shù)加法。能正確地掌握豎式計算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計算？十位個位十位個位十位個位73筆算38+25③個位滿十，向十位進1。
2025-11-21 01:04
【摘要】回顧整理——總復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)?進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，對稱，長方形和正方形的面積，年、月、日，小數(shù)的初步認識，統(tǒng)計等知識。?經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，進一步形成歸納、整理知識的能力，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。?通過對知識的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧和反思
2025-11-25 23:36
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?提高收集信息能力、觀察能力、動手操作能力和問題解決能力。?體驗統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)學(xué)和日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?能將信息整理分類，并將統(tǒng)計結(jié)果登錄入表，畫成統(tǒng)計圖。崇明200*年5月份的天氣情況1日2日3日4日5日6日
2025-11-21 03:04
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。：使大家能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。、態(tài)度與價值觀：使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○
2025-11-25 21:41
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?，體驗數(shù)學(xué)的價值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。21
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊、整理和分析的過程，體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2.學(xué)習(xí)統(tǒng)計思想，提高解決實際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色，再填數(shù)。(
2025-11-25 20:41
【摘要】我們的鞋碼教材分析：本單元是在已經(jīng)認識了象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)簡單的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，通過一個班的學(xué)生在統(tǒng)計本班同學(xué)各穿多大的鞋碼的鞋的情境中，引出對全班同學(xué)穿多少號鞋的統(tǒng)計活動。通過統(tǒng)計鞋碼，讓學(xué)生認識到統(tǒng)計能解決現(xiàn)實生活中的問題，拉進學(xué)生和數(shù)學(xué)之間的距離，激發(fā)學(xué)生統(tǒng)計的興趣和欲望，進一步體會學(xué)習(xí)統(tǒng)計的必要性。學(xué)情簡析：
2025-11-10 19:10
【摘要】下雨了----學(xué)看鐘表教學(xué)內(nèi)容二、下雨了----學(xué)看鐘表教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實初步認識鐘表，能正確認讀“整時”和“半時”，會辨認“幾時剛過”的“快到幾時”。2、在認識鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、建立初步的時間觀念，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。
2025-11-10 20:51
【摘要】執(zhí)教人：仲曉玲一三四五八六七九十十一十二二左拳記憶法一三五七八十臘三十一天永不差四六九冬三十天平年二月二十八閏年二月二十九年月日歌訣臘：十二月冬：十一月年份2月份199629天19971
2025-11-25 20:26
【摘要】喂海鷗——十幾加幾（不進位）十幾減幾（不退位）12+3=十個1512+3=15(只)3+12=15（只）17-4=?17-4=13（桶）2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是（）被減數(shù)是（
2025-11-20 12:26
【摘要】46–9=64034346-9=1630737×××√治病25–7=520222×××25-7=1510818更正：治病65-8=84-
2025-11-03 15:22
【摘要】3+9=8+9=9+()=129+4=()+9=139+()52+9=9+6=9+9=9+7=74蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?讓同學(xué)們通過小組合作交流、討論、動手操作，探索出多種算法，并能用自己喜歡的方法計算十幾減9。?引導(dǎo)同學(xué)們從依靠操作和實物思考到脫離實物思考，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。12個頭飾，用了
2025-11-03 02:22
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