七年級(jí)下學(xué)期地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃[范文模版](完整版)
【正文】 標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng) 地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。參加聽課評(píng)課活動(dòng)。第七章《我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征。四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決六、教學(xué)進(jìn)度安排 總37課時(shí)第六章 《我們的生活大洲—亞洲》 3課時(shí) 第一節(jié) 自然環(huán)境 2課時(shí) 第二節(jié) 人文環(huán)境 1課時(shí)第七章 《我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)》 8課時(shí) 第一節(jié) 日本 2課時(shí) 第二節(jié) 東南亞 2課時(shí) 第三節(jié) 印度 2課時(shí) 第四節(jié) 俄羅斯 2課時(shí)第八章 《東半球其他的國(guó)家和地區(qū)》 8課時(shí) 第一節(jié) 中亞 2課時(shí)第二節(jié) 歐洲西部 2課時(shí)第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2課時(shí) 第四節(jié) 澳大利亞 2課時(shí)第九章 《西半球的國(guó)家》 4課時(shí) 第一節(jié) 美國(guó) 2課時(shí) 第二節(jié) 巴西 2課時(shí)第十章 《極地地區(qū)》 2課時(shí) 期中檢測(cè)復(fù)習(xí)4課時(shí) 期末考試總復(fù)習(xí)8課時(shí)第四篇：七年級(jí)地理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)地理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通用七年級(jí)地理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通用1一、班情分析通過七年一期的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。要求抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的地形、氣候等知識(shí)要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)分析世界各個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。要注重必要的地理基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，如學(xué)會(huì)讀圖、填圖。做好地理特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)型的教學(xué)模式，每節(jié)課都按照學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)“填空式課堂提綱”，大膽采用“先學(xué)后教”方式讓學(xué)生按提綱自主學(xué)習(xí)，然后教師才在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。為了能發(fā)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，本學(xué)期的課內(nèi)作業(yè)以“課堂提綱”為準(zhǔn)，要求“每課一次，當(dāng)堂提交”。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識(shí)面。五、教學(xué)措施提高課堂效率，向45分鐘要效益。同時(shí)通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。了解
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