“讓我把幸福告訴你”少先隊活動課教案(完整版)
【正文】 活動，我相信大家對幸福有了新的詮釋，幸福不是享受，不是索取，錦衣華食的人，未見得幸福；粗茶淡飯的人未見得不幸福。小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。給大家一分鐘的準備時間?？墒且驗榕掳职帜峭朊鏇龅簦苑胚M了棉被底下保溫。合唱隊歌（齊唱后全體隊員請坐）。第一篇：“讓我把幸福告訴你”少先隊活動課教案“讓我把幸福告訴你”隊會課教學設計周劍鋒 活動目標：通過活故事引導學生了解什么是幸福?；顒右唬赫J識幸福通過感人故事引入幸福這個話題世上最美味的泡面一個單親爸爸，獨自撫養(yǎng)一個小男孩。爸爸聽了，不發(fā)一語地緊緊抱著孩子……原來幸福就在一碗打翻的泡面里啊，有人惦記著的感覺真好！主持人：幸福有很多表達的方式，剛才這個故事很讓我們感動，可是幸福到底是什么呢？（出示：幸福是什么）你們是怎樣理解“幸?！钡哪兀浚▽W生發(fā)言說出自己對幸福的理解，可能會說沒有作業(yè)，吃了肯德基，穿了新衣服就是幸福。（播放輕音樂）（學生的回答預想：媽媽對自己的關心和照顧，讓自己覺得幸福；可以在燎原環(huán)境這么好的學校念書，比起貧困地區(qū)的孩子，覺得自己更幸福??）大家說得非常好，下面讓我們同唱一首歌《我們的生活多么幸?！?。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。幸福源自滿足，關愛與奉獻，幸福就是一種追求、一種奮斗。本班學情分析：進入這學期，我班的孩子們就是五年級的學生了，學習任務的加重，學習要求的提高都讓不少孩子感覺力不從心?；顒右唬赫J識幸福通過感人故事引入幸福這個話題主持人：幸福有很多表達的方式，剛才同學們聽了這個殘疾女孩的故事，可是幸福到底是什么呢？（出示：幸福是什么）你們是怎樣理解“幸福”的呢？（學生發(fā)言說出自己對幸福的理解，可能會說沒有作業(yè)，吃了肯德基，穿了新衣服就是幸福。比如抗災后的人們感受的幸福；貧困地區(qū)學生學習的幸福等等）主持人：你從圖中看到了什么？你認為他們現(xiàn)在幸福嗎？（生談感受）我們比照片上那些人更幸福。幸福源自滿足，關愛與奉獻，幸福就是一種追求、一種奮斗。每天爸爸媽媽接送我上學、放學，回家后給我做好吃的飯菜，還注意營養(yǎng)搭配均衡，牛奶雞蛋、雞鴨魚肉、蔬菜水果，一切應有盡有。在整個飛行過程中，氦氣氣囊一直保持一定的浮力。目前實際應用的是機械驅(qū)動式的單旋翼直升機及雙旋翼直升機，其中又以單旋翼直升機數(shù)量最多。因此，我們總是喜歡回憶過去，喜歡幻想未來，而很少關注現(xiàn)在。但當競爭者在競爭過程中遇到困難、挫折、失敗而令人煩惱時，千萬不能沖動和失去理智，不能去做那些不明智的蠢事。同樣的，被幸福滋潤過的人，怎愿再去品嘗那杯淡然無味的水呢？身在福中不知福的人是可悲的，他們苦苦追尋幸福，最后卻遍體鱗傷。杯中的水，不只是淡然無味，也可以變得甘甜美味?！蔽遗d奮地說：“99分，全班第一名！”媽媽親昵地抱住我，在我臉蛋兒上親了一口。母愛給我溫暖和創(chuàng)作的源泉。當我取得成績時，鼓勵我的是母親，而提醒我不要驕傲，不斷總結提高的是父親?？僧斘野堰@個好消息告訴爸爸時，他卻不以為然地說：“看你，打99分就滿足啦？這說明有些知識你掌握得還不夠扎實。有人看重母愛，但只有母愛可能會把你引入歧途，有人看重父愛，但只有父愛可能使你失去信心。是貪念讓人們在得到幸福后又放棄幸福，不滿足的去追尋他口中的幸福。這時知足常樂的心理狀態(tài)會幫助你盡快調(diào)整心情，冷靜地總結失敗的教訓，從而放下包袱，重拾信心，以力再戰(zhàn)，爭取更大的幸福。而我們的“現(xiàn)在”就這樣交給了回不去的從前與虛無縹緲的未來。1972年1月，美國正式把研制航天飛機空間運輸系統(tǒng)列入計劃，確定了航天飛機的設計方案，即由可回收重復使用的固體
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