青島版科學三上水溫的變化課件4-資料下載頁

【摘要】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內倒入半杯熱水，并調整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度

2024-12-04 23:24

青島版科學三上水面的秘密課件8-資料下載頁

【摘要】水面的秘密三年級科學上冊課件活動一：水的表面是什么樣的？我的猜測我的發(fā)現(xiàn)實驗結果我的實驗記錄活動二：水的表面張力課后拓展我們知道水有表面張力，那么其他液體的表面也有張力嗎？課下請同學們選擇自己喜歡的方式了解一下，相信大家會有更大的收獲！

2024-12-04 23:22

青島版科學三上用太陽計時課件1-資料下載頁

【摘要】9用太陽計時教學目標?1．了解太陽在天空中位置的變化與溫度時間變化的關系。?2．想知道，愛提問，愿意合作交流。?3．知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律。能運用太陽和影子辨別方向。圭表由哪兩部分組成?怎樣使用圭表?圭表有什么作用??答:由圭和表兩部分組成。圭平置于南北方向，表

2024-12-04 23:21

青島版科學三上給文具分類課件7-資料下載頁

【摘要】給文具分類文具店文具店說一下自己觀察的文具店分類是科學研究的重要方法，生活中處處有分類。它在生活中的應用十分廣泛。超市超市書店給文具分類看哪個小組分類方式多是按什么分類的？這么多分類方法，分出的結果相同不？請小組代表說一下分類結果分類是科學研究的重要方法?分類時，首先要

2024-12-04 23:21

青島版科學三上我們需要清新的空氣課件-資料下載頁

【摘要】提示：?小組內的同學共同交流收集的資料。?充分發(fā)表自己的意見和想法。?交流同時每組選一個同學認真做好記錄。調查記錄表調查項目發(fā)現(xiàn)的問題我們的想法人類活動對空氣的不良影響我們周圍的空氣我校門前的馬路上平均每10分鐘經過多少機動車輛

2024-11-15 04:02

青島版科學三上用太陽計時課件7-資料下載頁

【摘要】重點回顧，表面溫度大約是，內部溫度大約是。它是一個旋轉的，主要由和組成。升起，從落下。影子的方向和太陽運動的方向。一天當中，影子最短，影子最長。

2024-12-04 21:39

青島版科學三上太陽和影子課件2-資料下載頁

【摘要】影子產生的條件：要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。光不透明的物體影子交流觀察，探究特點一天中太陽位置的變化和影子的關系陽光下物體影子變化的特點和規(guī)律：早晨，影子指向西方；正午，影子

2024-12-04 23:25

青島版科學三上我們身邊的動植物課件-資料下載頁

【摘要】我們身邊的動植物123體驗合作的愉快知道常見的動植物的名稱感知動植物外部特征加以描述我們身邊的動物?常見的家畜?常見的魚類?常見的鳥類常見的植物常見的植物常見的植物常見的植物常見的植物常見的植物常見的水果常見的植物常見的水果常見的植物常

2024-12-04 23:25

青島版科學三上給文具分類課件5-資料下載頁

【摘要】青島版科學三年級上冊給文具分類你會選擇去哪一家文具店？教學目標（1）、學會根據(jù)一定的標準給文具分類。（2）、了解分類在生活中的應用。（3）、運用學到的分類方法，對生活中的物體，進行分類。給文具分類確定標準?分類時要確定一個標準。標準不同，分類的結果就不同。要科學

2024-12-04 23:21

青島版科學三上太陽和影子課件4-資料下載頁

【摘要】?光?不透明物體產生影子的條件（1）將鉛筆豎直立在桌面上。（4號同學負責）（2）將手電筒平放在桌子上，距離鉛筆大約20厘米，打開手電筒，照射鉛筆，觀察燈光的亮度及鉛筆的影子，并用筆將影子描下來。（2號同學負責拿手電筒，3號同學負責畫影子，1號同學負責全面觀察）（3）用手電筒模仿太陽在天空中的位置變化，手電

2024-11-15 02:34

青島版科學三上太陽和影子課件3-資料下載頁

【摘要】一天中，太陽下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的？*一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。太陽位置的變化，會發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同，也與直射、斜射有關，直射

2024-11-15 02:34

青島版科學三上給文具分類說課課件-資料下載頁

【摘要】給文具分類招遠市魁星路小學欒東梅說課內容:?本課是三年級上冊第二單元5“給文具分類”教材分析：?分類是認識客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來許多便利。而本課的學習是為了引導學生比較系統(tǒng)的認識分類及分類的方法。學情分析：?對于分類，學生具備一定的生活經驗，如對人群的分類、商場中商品的分

2024-11-15 02:34

青島版科學三上天氣與生活課件-資料下載頁

青島版科學三上天氣與生活課件(參考版)

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