不遵守課堂紀(jì)律檢討書(shū)[共五篇](完整版)
【正文】 我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢、積極得去面對(duì)和解決。而我這么多的39?；仡櫸掖舜紊险n期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自己的39。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx，……(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě))。從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。此致敬禮！XXX20xx年X月X日學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)2尊敬的老師:您好！我在課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而是搞小動(dòng)作，和同桌聊天，不但是打斷了老師講課，來(lái)制止我們的行為，同樣也是給其他同學(xué)造成了不能一直認(rèn)真聽(tīng)課的影響。這并不是特別難的事情。主觀意識(shí)太多淺薄。此次錯(cuò)誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對(duì)于我造成的不潔。素質(zhì)這個(gè)詞，讓我們感到了沉重的壓力，但這是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蚝枚鴮?dǎo)致的。同學(xué)帶來(lái)非常大困擾的事情，所以不僅咒罵隊(duì)友的聲音非常的大，隔壁樓都在穿出聲音罵我了，一時(shí)間吵到了不少的人，我那邊的宿舍區(qū)域都有了騷動(dòng)在指責(zé)我，我室友都被我給嚇到吵醒了。大學(xué)雖然自主性比較高，但是并不代表我們可以沒(méi)有任何的顧及，我們還是要好好遵守相關(guān)的規(guī)定的，晚上我們可以選擇自己什么時(shí)候睡，但是前提是不能影響到別人，我在晚上吵鬧當(dāng)然是不對(duì)的事情，太自私了，沒(méi)有照顧到別人的感受。被子不疊。針對(duì)我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠(chéng)改過(guò)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。第二，我缺乏必要責(zé)任感。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)3尊敬的政教老師：您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書(shū)，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。其實(shí)我也沒(méi)什么事情和同桌說(shuō)，就是覺(jué)得無(wú)聊，找找話題而已，老師講得課有些深?yuàn)W，我聽(tīng)得不是太懂，而且越聽(tīng)越覺(jué)得無(wú)聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽(tīng)不懂，越是要聽(tīng)，只有聽(tīng)了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問(wèn)老師，或者在課堂上提出來(lái)?；仡欓_(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借
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