【摘要】01234-1-2-3大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?1、在數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。記作︱a︱如：-6的絕對值是6︱-6︱=6（1）一個正數(shù)的絕對值是它本身；a(a＞0)0
2025-12-19 18:19
【摘要】關(guān)于相反數(shù)、絕對值的幾個問題(一)相反數(shù)1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)稱為相反數(shù).零的相反數(shù)還是零.2)互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上反映:位于原點的兩側(cè),且距原點的距離相等.(一)判斷:(1)符號相反的數(shù)叫相反數(shù)()(2)數(shù)軸上原點兩旁的數(shù)叫相反數(shù)()
2025-10-31 01:47
【摘要】第一章（第4課時）絕對值教學(xué)目標1理解絕對值的意義，會求一個數(shù)的絕對值2通過觀察、比較、歸納得出絕對值的概念，感受數(shù)形結(jié)合的思想。重點難點：重點：絕對值的意義和求一個數(shù)的絕對值；難點：絕對值概念的理解教學(xué)過程一激情引趣，導(dǎo)入新課1什么叫相反數(shù)？相反數(shù)有什么特點？2如圖，學(xué)校位于數(shù)軸
2025-11-11 02:08
【摘要】絕對值專題講義【知識點整理】絕對值的幾何意義：.絕對值的代數(shù)意義：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0.注意：①取絕對值也是一種運算，運算符號是“”，求一個數(shù)的絕對值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；的絕對值是.③絕對值具有非負性，取絕對值的結(jié)果總是正數(shù)或0.
2025-03-25 07:12
【摘要】絕對值【教學(xué)目標】1、理解、2、掌握求一個已知數(shù)的絕對值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗運用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點】1、重點：絕對值的概念。2、難點：絕對值的概念與兩個負數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)問題情境，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過自主合作，觀察、探究知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想，引入絕對值概念，形象生動。歸納
2025-04-17 08:49
【摘要】兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛了10千米，到達A、B兩處．它們的行駛路線相同嗎？行駛的路程分別是多少？創(chuàng)設(shè)情境0-1010OBA10千米10千米請兩位同學(xué)分別站在老師的左右兩邊，兩位同學(xué)同時向東、西相反的方向走1米，
2025-11-15 12:47
【摘要】(3)初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系？a-a0根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空：(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,-5的相反
2025-08-01 17:52
【摘要】0123-1-2-3-44畫數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù).＋2，－2，＋4,－4，０.●●●●－４－22４●０（1）４與－４分別在原點的和.它們到原點的距離為.（2）數(shù)軸上與原點距離是2的點有
2025-08-01 17:44
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)（3）初中數(shù)學(xué)七上復(fù)習(xí)：什么叫絕對值？什么叫相反數(shù)？數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離，叫做這個數(shù)的絕對值。-3-2-101232
2025-11-15 14:33
【摘要】絕對值1一：絕對值代數(shù)意義及化簡【例1】⑴下列各組判斷中，正確的是()A．若，則一定有B．若，則一定有C.若，則一定有D．若，則一定有⑵如果＞，則()A． B．＞ C． D＜⑶下列式子中正確的是 ()
2025-04-16 12:05
【摘要】§（1）教學(xué)目標1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法；2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算；3教學(xué)重點和難點正確理解絕對值的概念教學(xué)方法三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)引入1、下列各數(shù)中：+7，-2，31，-83，
2025-11-29 10:31
【摘要】教材分析教學(xué)方法與教材處理教與學(xué)互動設(shè)計一、教材分析：（一）、教材所處的地位和作用：在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了有理數(shù)，數(shù)軸與相反數(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。絕對值不僅可以使學(xué)生加深對有理數(shù)的認識，還為以后學(xué)習(xí)兩個負數(shù)的比較大小以及有理數(shù)的運算作好必要的準備！所以說
2025-12-19 01:33
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