【正文】 負責酒店管理的一系列工作人員；住房離不開我們的工程師、建筑工人以及設(shè)計裝修人員；交通方面就離不開道路建設(shè)者、司機、交警等等這些人；用就更是無所不包了，同學們所用的筆和書都離不開勞動者的辛勤勞動。第二幅：工人在生產(chǎn)。(4)依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，走中國特色的新型信息化道路。①③符合題意。②③符合題意?；ヂ?lián)網(wǎng)與制造業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等融合，促進電子商務(wù)規(guī)模持續(xù)高速擴張，孕育著中國的“新經(jīng)濟”。企業(yè)可以采取如下措施加快轉(zhuǎn)型升級()①實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，增強自主創(chuàng)新能力 ②實施“走出去”戰(zhàn)略，加快海外收購步伐 ③優(yōu)化內(nèi)部資源配置，提升核心競爭力 ④調(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)A．①③B．③④C．①②D．②④11．“裸辭”是當前中國職場的一個流行語，即還沒找好下家就辭職。恒大采取的新舉措，旨在()①通過技術(shù)創(chuàng)新形成自己的競爭優(yōu)勢 ②通過誠信經(jīng)營樹立企業(yè)良好信譽和形象 ③通過戰(zhàn)略調(diào)整提升企業(yè)競爭力 ④通過兼并重組，實現(xiàn)企業(yè)的規(guī)模效益A．①②B．②③C．③④D．①④7．2014年9月4日，爆出的臺灣“地溝油”事件持續(xù)發(fā)酵，臺灣老字號味全集團、烘焙業(yè)連鎖大腕85度C等涉事臺企損失過億。以下說法正確的是()①中民投的成立是工商聯(lián)通過宏觀調(diào)控整合資源，促進資源優(yōu)化配置的體現(xiàn) ②中民投的成立有利于激發(fā)民間資本活力，推動民營企業(yè)健康發(fā)展 ③中民投公司以其全部資產(chǎn)對公司債務(wù)承擔責任 ④中民投公司的股東會會議由股東以出資比例行使表決權(quán)A．①②B．①③ C．②③D．②④ 3．三條小狼狗能吃掉一匹大斑馬，秘訣在于分工明確、合作緊密，優(yōu)勢在于產(chǎn)業(yè)集中和競爭，在于專業(yè)化和協(xié)作，在于體制和機制創(chuàng)新，這種經(jīng)濟活動模式被稱為“小狗經(jīng)濟”。第五課 企業(yè)與勞動者（板書）第二節(jié)新時代的勞動者（板書）一、勞動和就業(yè)勞動的含義和意義通過引入幾句關(guān)于勞動的句子，進而引導(dǎo)學生思考問題：什么是勞動？勞動有什么意義？（展示）（1）勞動的含義（2）勞動的意義就業(yè) 情境（一）小張是09屆山東某大學計算機系的學生，大四即將畢業(yè)的他，夢想成為的網(wǎng)絡(luò)工程師。情感、態(tài)度與價值觀目標：要樹立勞動光榮、勞動平等的觀念和熱愛勞動的情感。（展示）勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應(yīng)解決我國就業(yè)問題的措施（1）勞動者樹立正確的擇業(yè)觀念通過面試中常見的四個問題來總結(jié)出勞動者應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀念（2）黨和政府（老師采用教授法講授）二、依法維護勞動者權(quán)益情境（二）小張的母親病了，他向單位提出休假探親，單位以他在本地為由，不批探親假；小張工作的工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強光，工人向工廠要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護用品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕；單位只給資格老的職工辦理社會保險，小張等不在其中。后來，蘋果MPiphone、ipad等相繼問世，取得了巨大的成功。親友收到月餅后，掃描二維碼即能觀看視頻。信息消費成為拉動消費增長的重要因素。3．選C“秘訣在于分工明確、合作緊密，優(yōu)勢在于產(chǎn)業(yè)集中和競爭，在于專業(yè)化和協(xié)作，在于體制和機制創(chuàng)新”啟示我們要促進中小企業(yè)分工協(xié)作及鼓勵和支持中小企業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化，②③符合題意。8．選D 政府保就業(yè)的目的不是為了實施積極的就業(yè)政策以及提高勞動者的職業(yè)技能，而是能更好地保障民生和維護社會穩(wěn)定，也有利于實現(xiàn)勞動者自身的社會價值，③④當選。答案：(1)抓住信息消費快速增長和國家信息化機遇期，制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略加速發(fā)展。問題：這些建筑是如何產(chǎn)生的？歸功于誰呢？這些美麗、壯觀的建筑物都是由勞動人民付出辛勤勞動創(chuàng)造出來的，思考：什么是勞動呢？ 勞動這個詞大家并不陌生，我們知道，人們在勞動的過程中，要么會消耗人們的體力，要么花費人們的腦力，所以我們說，勞動就是勞動者的腦力和體力的支出。生產(chǎn)力主體是勞動者，再先進，也需要勞動者運用；而勞動對象的開發(fā)運用，都需要勞動者去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘。好，那么我們一同進入第二篇章 就業(yè)篇二、就業(yè)篇探究二：小明爸爸的煩惱——失業(yè)的煩惱小明：爸爸，今天是星期天，你陪我去超市買東西好嗎？ 爸爸：爸爸沒空，因為爸爸下崗了，要去找工作。首先要完善市場就業(yè)機制，其次，要擴大就業(yè)規(guī)模，最后是要改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。請大家議一議：你如何看待各位家庭成員的觀點？他們的觀點有什么合理之處，又有哪些誤區(qū)呢？我們應(yīng)該樹立怎樣正確的擇業(yè)觀？（1）大家是怎樣看待“爺爺說的，別人介紹的不可靠，在社會主義國家，就業(yè)要靠政府。（3）大家是怎樣看待媽媽的觀點？分析：擇業(yè)時適當考慮個人的興趣、專長，有利于發(fā)揮自己的聰明才智，調(diào)動個人的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性。三百六十行，行行出狀元。三、維權(quán)篇探究活動四：小明一家經(jīng)過激烈的討論，小明爸爸最終還是進了這家私營機械廠。我們可以看到在各行業(yè)各領(lǐng)域中勞動糾紛時有發(fā)生。3增強權(quán)利意識和法律意識，通過合法正當途徑維權(quán)。（3）增強學生依法維護勞動者權(quán)益等法律意識。六、教學過程【導(dǎo)入】回顧第一框有關(guān)企業(yè)的主要內(nèi)容 , 引出企業(yè)和公司的發(fā)展，離不開勞動者的辛勤勞動，從而引出第二框關(guān)于勞動就業(yè)的問題。我們所有的財富既是由那些勞動者中的先進分子創(chuàng)造的，更是由千千萬萬的普通勞動者創(chuàng)造的。我國當前就業(yè)形式嚴峻的表現(xiàn)（1）我國的人口總量和勞動力總量都比較大（2）勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應(yīng)（3）勞動力市場不完善，就業(yè)信息不通暢引導(dǎo)學生思考：面對這么嚴峻的就業(yè)形式，我們該怎么辦？ 引入書本圖片，學生思考：“上述不同觀點的合理性在哪里？誤區(qū)何在？ 你認為該如何解決我國的就業(yè)問題？”這是本課的教學重點。勞動者個人維護自身權(quán)益的正確途徑和方法 協(xié)商，投訴，申請調(diào)解，申請仲裁，向法院起訴。教學重難點：解決就業(yè)問題的措施 教學過程：一、導(dǎo)入：：未來，你希望做什么樣的職業(yè)? 同學們，我們每個人都有自己的夢想，每個人的夢想也都不一樣。關(guān)于勞動的重要性，一些名人這樣說過：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。那么，勞動有什么意義呢？勞動創(chuàng)造的精神財富是人類文明的體現(xiàn)，社會上的精神財富越豐富，文明程度越高，所以說勞動是人類文明發(fā)展進步的源泉。不僅如此，我們更要熱愛勞動，辛勤勞動，尊重勞動，保護勞動。（二）探究二：就業(yè)的意義勞動的實現(xiàn)方式有多種，就業(yè)是實現(xiàn)勞動最主要的方式。而且，人們在就業(yè)的過程中可以不斷學習新的知識，積累新的經(jīng)驗，充實生活，促進人的全面發(fā)展。這樣的觀點到底對不對呢？怎樣才能解決就業(yè)問題呢？ 誰來說說。第二，小組討論的過程中，小組的組長負責記錄成員的發(fā)言，并進行總結(jié)，待會進行成果展示。選擇職業(yè)時考慮相對的穩(wěn)定是應(yīng)該的，也是合理地。所以勞動者要想獲得想要的工作崗位，還要怎么做呢？ 提高自身素質(zhì)和技能。這就是解決就業(yè)問題的措施。學情分析 我校是一所普通中學，生源素質(zhì)相對較差，學生的學習習慣，學習興趣，參與課堂的意識不是很好，因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的學習興趣，讓學生積極參與課堂教學是我在備課中重點考慮的問題，本著三貼近的原則：貼近生活、貼近學生、貼近實際，只有學生感興趣的內(nèi)容他們才能參與進去。咱們同學們現(xiàn)在雖然還是一名中學生，但是將來也要走上就業(yè)崗位，面臨就業(yè)問題。探究一：情境模擬：請同學們模擬一場現(xiàn)場招聘會，按照分好的小組，分角色扮演招聘單位和應(yīng)聘大學生，分別闡述自己對應(yīng)聘者和招聘單位的要求。發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息精神，走自主創(chuàng)業(yè)之路（2）企業(yè)：在追求自身利益的同時，承擔相應(yīng)的社會責任，依法誠信經(jīng)營，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一。小李一家決定采取報復(fù)行動。（六）課后作業(yè)走進生活，學以致用我們每個人都有自己心中的理想，但是在中國目前的就業(yè)形勢下，你如何才能實現(xiàn)自己的理想呢？請就此寫一篇政治小論文，500字左右。思考：（1）小李的哪些合法權(quán)利受到了侵犯？（2）假如你是小李，遇到這樣的問題，你打算通過哪些途徑處理？（學生思考，教師歸納)生成結(jié)論：（1）維權(quán)的基礎(chǔ)：自覺履行勞動者的義務(wù)，是獲得權(quán)利、維護權(quán)益的基礎(chǔ)。除此之外，黨和政府能為就業(yè)問題的解決做些什么？ 在這里主要是通過讓同學們共同解讀《2014年青州市政府工作報告》的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)概括得出結(jié)論：（3）黨和政府：從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積極就業(yè)政策，加強引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。）思考：要充分就業(yè)，作為勞動者和企業(yè)分別應(yīng)做些什么？通過討論，各小組呈現(xiàn)的觀點如下： 招聘單位：（1）身體健康，適應(yīng)能力強；（2）素質(zhì)高，能力強；（3）性別：男，學歷：本科。第五課第二框： 新時代的勞動者（板書）。能力目標運用所學知識解決實際生活中的問題：如果現(xiàn)在畢業(yè)，應(yīng)如何選擇職業(yè)，如何依法維護自身的合法權(quán)益，作為未來的勞動者應(yīng)該做好哪些準備。我相信，有了黨和政府的幫助，再加上個人正確的就業(yè)觀和不斷提高的素質(zhì)，畢勝客和千千萬萬的勞動者們一定能找到自己滿意的工作。我們一起來總結(jié)一下，解決就業(yè)問題的措施是什么？其實，解決就業(yè)問題還有一個根本措施，你知