【正文】 二看、三通過，靠右行。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn)，做好安全防范。人們常說：“安全工作重于泰山。學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。一年級(jí)開學(xué)第一課教案2教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。另外，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中，使課堂顯得輕松活潑。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。師：稍息!生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)誠實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。第六，希望我們的家長能給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第四，家長要給孩子做榜樣。家長們在群里也可以互相交流孩子們學(xué)習(xí)生活的許多問題。無論在校內(nèi)外，見到老師都要主動(dòng)問好。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真完成作業(yè)。你們有信心嗎？第三，要遵守紀(jì)律。如拋石頭土塊等雜物，拿木棍、刀具、鐵器等追逐打鬧。注意路隊(duì)的紀(jì)律。按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。師示范在教室的過道內(nèi)排隊(duì)（從矮到高），發(fā)放排隊(duì)序號(hào)牌，記住自己的位置。值日生：坐下。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說話。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。咒語你們記住了嗎？我們來練習(xí)一下?；顒?dòng)內(nèi)容及過程：一、愛校教育老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。班主任作簡單的自我介紹。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。你如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。全體速度坐下，注意動(dòng)作要輕。訓(xùn)練走隊(duì)，要求:眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。下課訓(xùn)練。第二篇：一年級(jí)開學(xué)第一課教案一年級(jí)開學(xué)第一課教案小朋友們，老師想向你們了解一個(gè)問題：你們在幼兒園里都做了些什么？學(xué)到了哪些本領(lǐng)？小朋友回答：……哪位小朋友知道，我們今天坐的這個(gè)地方叫什么名字？（學(xué)校、教室、小學(xué)）對(duì)，這是小學(xué)，以前你們叫小朋友，現(xiàn)在你們有一個(gè)新的名字——小學(xué)生。不在教室里奔跑，不在樓梯上玩耍；上學(xué)放學(xué)途中，不在馬路上、池塘邊逗留玩耍，以防溺水事故和交通事故；放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)，我們還要管好自己的嘴吧。上課的時(shí)候是不能隨便講話的，如果有事情必須告訴老師或者回答老師提出的問題，都要先舉手，等老師同意了，才能開口講話。寫字要認(rèn)真，不僅要寫正確，還要寫漂亮。不只是教我們課的老師，只要是我們學(xué)校的老師，只要你認(rèn)識(shí)，在哪里見到都要主動(dòng)問好。第二，剛開學(xué)這一階段，孩子們可能還不大習(xí)慣，請家長們幫助孩子收拾整理好學(xué)習(xí)用品，不能丟三落四的。今天我和各位家長見面了，或許下次見面時(shí)我還認(rèn)不出你們，不能主動(dòng)和你們打招呼，但是，如果你你和孩子在一起，你就要主動(dòng)和我打招呼。孩子在家里寫作業(yè)或看書，我們家長如果不能陪伴他看書沒關(guān)系，但不能在他旁邊講話或看電視；你若看電視，也不能影響孩子看書學(xué)習(xí)。指導(dǎo)思想1．這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)的新教材展示課，嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。師：立正!生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵。(3)模仿操在音樂的伴奏下，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作，創(chuàng)編《金猴操》。(2)游戲：《捕魚》將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn)，更名為《捕魚》，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。集體歸納?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物。言無不盡： 課堂 教學(xué)是一項(xiàng)活動(dòng)，教師除了傳授知識(shí)，更多的時(shí)候是在做一名主持人。教師能否及時(shí)地實(shí)事求是地反饋信息，也是決定課堂教學(xué)效益的重要方面。從技術(shù)的角度來說，后一種發(fā)問有詢問的性質(zhì)，它是開放的，前一種發(fā)問則是封閉的。一年級(jí)開學(xué)第一課常規(guī)教案（一）教學(xué)目標(biāo)知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。引入：那么我們先來看看，圖上小朋友是怎么做的。表揚(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花。⑵同桌比一比。⑶念完兒歌練一練。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風(fēng)光》為素材，加以提煉和發(fā)展而成的。跳動(dòng)的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一幅充滿生機(jī)的春色圖景?！按禾炫e行音樂會(huì)”是點(diǎn)題樂句，也是全歌的^***，要注意唱好。集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、衛(wèi)生習(xí)慣教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。使用時(shí)要小心，以免受傷。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。學(xué)生飲食的安全隱患。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。教學(xué)過程：一、數(shù)學(xué)活動(dòng)（一）教師自我介紹：（1）師生問好（2）談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。，做到坐姿端正、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮。)鈴聲響過，老師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。老師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，X老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和X老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著X老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感?！渡舷抡n》兒歌。游戲文明，爭做榜樣。四、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。，懂禮貌。，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。教學(xué)過程：一、老師自我介紹師：親愛的孩子們，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。一年級(jí)開學(xué)第一課教案10教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能進(jìn)一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序、組成及計(jì)算方法，區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的含義。教學(xué)過程一、引入師：小朋友們，你們?nèi)ミ^游樂園嗎?(去過)去過哪些有趣的地方?今天老師帶你們到數(shù)學(xué)樂園中去利用所學(xué)的知識(shí)參加各種數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，你們想去嗎?(想)二、活動(dòng)一：數(shù)字迷宮師：那好，要進(jìn)入數(shù)學(xué)樂園必須先通過一個(gè)數(shù)字迷宮(出示迷宮圖)觀察一下，這個(gè)迷宮圖中有哪些數(shù)字?(1～9)師：對(duì)，老師要小朋友們從入口進(jìn)去，按9的順序走出迷宮，才能參加后面的游戲，想一想，你準(zhǔn)備怎么走?打開課本，用鉛筆在書上畫一畫路線圖，看看誰畫得路線多?問：誰愿意上來指指你是怎樣走的?還有別的方法嗎?教師請幾名學(xué)生上來指一指不同的路線。五、活動(dòng)四：送信游戲師：小朋友們的口令對(duì)的非常熟練，說明大家的組成掌握的好，小恐龍相信大家的計(jì)算能力也一定很棒，接著就要帶大家去玩一玩送信游戲。首先，請每組先出一個(gè)小能手，起立。(孩子們靜靜地傾聽。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)漂亮的字(愛好書法)師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和孫老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著孫老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感?！渡舷抡n》兒歌。游戲文明，爭做榜樣。訓(xùn)練要求：：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?(一)學(xué)習(xí)用品課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。做作業(yè)獨(dú)立完成。班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。每格寫一行，做完一題空一行。知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮。）師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對(duì)長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬，你好！邵老師好?。?。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫――小學(xué)生。學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。游戲文明，爭做榜樣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練（讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿）三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。2。5。我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。5。國家、政府狠抓安全教育工作。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。)師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號(hào)。師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?(拼音)。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對(duì)了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。(放晚學(xué)前總結(jié))四、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊?！弊叱鲂ｉT后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。二、講究衛(wèi)生。你看到我們的教室干凈嗎?那是昨天我和曾老師花了很長時(shí)間打掃的。、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。)鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。小學(xué)一年級(jí)的開學(xué)第一課教案2教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角（或右上角），動(dòng)作要輕。爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。6。3。五、行為要點(diǎn)。2。下課鈴響，不慌不忙。2。師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號(hào)。）鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。只用一種顏色的筆寫作業(yè)。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。課間不得寫作業(yè)(訂正除外)問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?(三)家庭作業(yè)要求注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容。作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。，細(xì)化上下課的規(guī)范。下課鈴響，不慌不忙。師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。(教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子)師：小朋友們可真聰明，一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多專心，對(duì)啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!，進(jìn)行教師的自我介紹。準(zhǔn)備好了嗎?音樂一響就開始，一停，小能手就要放下勺子停下來。那么，怎樣才能把“信”送到正確的信箱里呢?只要把“信”上的題目做出來，得數(shù)是幾，就把“信”送到標(biāo)有這個(gè)數(shù)的信箱里。好啦，現(xiàn)在我們可以進(jìn)入數(shù)學(xué)樂園了，數(shù)學(xué)樂園里有很多小動(dòng)物在歡迎我們了。情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力好，今天老師就說這幾點(diǎn)，你們記住了嗎?老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎?最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生，我光榮，我驕傲。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。很高興認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級(jí)，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。一年級(jí)開學(xué)第一課教案9教學(xué)內(nèi)容：開學(xué)第一課(小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)語數(shù)英三科教師。要尊敬老師，