【正文】 少對(duì)于我們接受恩德的人來說是這樣。正因?yàn)槲矣鲆娏死卒h，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。后來我才知道，媽媽要我吃藥是為我好。第二天是星期六，中午，我回到家，看見桌上放著我最愛吃的螃蟹，頓時(shí)饞得口水直流，可媽媽卻死活不讓我吃，我只好作罷。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)?。∩頌槿嗣窠處煹乃麄?，總是默默無聞的付出，無私的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。爺爺已經(jīng)去世好幾年了，可那件事卻深深地刻在我心里，怎么也忘不掉。不過，爺爺卻有事，在那天之后，爺爺就再也沒來接過我了，因?yàn)椋瑺敔數(shù)昧瞬?。我飛快的跑了過去，對(duì)爺爺說：“爺爺，你怎么才來呀，其他小朋友都走了，只身我一人了。感恩，讓人與人之間的關(guān)愛永遠(yuǎn)新鮮。從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當(dāng)孩子嘰嘰喳喳要吃東西時(shí)，母烏鴉不論有多忙，都要為他們?nèi)ヒ捠?。還記得保爾學(xué)會(huì)感恩作文 篇1在成長的道路上，我們會(huì)遇到這樣或那樣的不愉快，但我們必須面對(duì)，以一顆樂觀向上的心態(tài)來對(duì)待。學(xué)會(huì)感恩一切吧，感恩一切值得你感恩的人或事。動(dòng)物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事?？粗渌∨笥讯紶恐H人的手興高采烈的回家了，我不免有一絲羨慕?！蔽乙蛄艘宦暫?，就隨著爺爺回家去了。爺爺平時(shí)是多么的疼我啊!他每天接我、送我，天天都給我做飯吃，為我做了那么多的事，而我卻還沒來得及報(bào)答爺爺，他就走了。又是誰，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o聲無息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來不求回報(bào)的付出。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。學(xué)會(huì)感恩作文 篇5今天，我們學(xué)校舉行了一次名為“感恩——我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)，演講老師提到了有沒有做過對(duì)不起父母的事，我就想起了那件事。我一連幾天都不吃藥，還吃一些不能吃的東西。人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。授人以飯，也許他會(huì)渡過難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。專家點(diǎn)評(píng)題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的得分。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。一是善用修辭，語言華美，文章第二段連用四個(gè)假設(shè)句構(gòu)成一組排比，用物我交融的方法寫出了自然萬物的感恩之情，讀者會(huì)不由發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的感嘆；第三段則是排比中引用詩詞，音韻和諧，底蘊(yùn)深厚；第四段則連用三問，直面生活現(xiàn)狀，發(fā)人深省。你就會(huì)想到回報(bào),想到奉獻(xiàn)。親愛的朋友,當(dāng)媽媽端上了香噴噴的飯菜時(shí)候,你還挑三揀四,嫌不好吃嗎?當(dāng)老師把自己的畢生所學(xué)、所能、所知、所會(huì),毫不保留地傳授給你,讓你具備了認(rèn)知大千世界、識(shí)別人生社會(huì)的本領(lǐng)的時(shí)候,你看望過、感激過老師的辛勤栽培嗎?當(dāng)你處在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除了生活的困頓的時(shí)候,你曾經(jīng)感激過他們嗎?如果沒有,請(qǐng)想一想,蜜蜂采完蜜,會(huì)嗡嗡唱著歌道謝。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開得越艷。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩我們的“仇人”。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運(yùn)，你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。外面的世界太精彩，朋友、音樂、明星、服裝……形形色色，常令我應(yīng)接不暇，于是我不再關(guān)注媽媽。“出去就出去！誰稀罕!”我捂著被打得通紅的臉。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流涌上心頭，“孩子，媽錯(cuò)了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上的紅潤不知何時(shí)已悄然離去了。許什么愿呢?不知怎的，頭腦里總晃動(dòng)著媽媽紅紅的笑臉，對(duì)，就許一個(gè)愿……【點(diǎn)評(píng)】這篇文章構(gòu)思很巧妙。這篇作文可以寫學(xué)生平時(shí)生活中的所見所聞，也可以寫抗震救災(zāi)，反映出學(xué)生日常生活的積累。學(xué)校在改革的年代，有許多新舉措，開展了各種各樣的活動(dòng)，舉辦了一系列講座，科技節(jié)藝術(shù)節(jié)、讀書周等，以至于同學(xué)之間的友誼花、同窗情、種種趣事、樂事，真可謂色彩繽紛！寫社會(huì)的新氣象。在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強(qiáng)大力量，我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔，認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點(diǎn)綴，最后留一處空白，用以棲息。人行道兩旁，一片綠色，我想“曲徑通幽處”，感受自然界的顏色，腳步匆匆，卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。是什么讓它絲毫未被動(dòng)搖，我想是堅(jiān)持。高分啟示 清新優(yōu)美 邊走邊思三、我眼中的色彩上?？忌?jīng)深深地拒絕過黑暗，因?yàn)樗蝗艄饷靼憬k爛，給予的，只是無盡的哀 思與希望。在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，我眼中沒有意思色彩，更加看不到自己的存在。當(dāng)室內(nèi)的咖啡香氣逐漸消散，我拉開窗簾，那遠(yuǎn)處的黑暗，將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊。勤——綠色為木則榮，為草則綠。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。高分啟示 淡雅精致 語言暢美五、我眼中的色彩 上?？忌?，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)?？伤蔡聊?。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會(huì)變得令人生厭。因此，全文讀來深刻、雋永，具有較濃的哲理色彩和思辨味道。外面的世界太精彩，朋友、音樂、明星、服裝??形形色色，常令我應(yīng)接不暇，于是我不再關(guān)注媽媽?！俺鋈ゾ统鋈?！誰稀罕!”我捂著被打得通紅的臉。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流涌上心頭，“孩子，媽錯(cuò)了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上的紅潤不知何時(shí)已悄然離去了。許什么愿呢?不知怎的，頭腦里總晃動(dòng)著媽媽紅紅的笑臉，對(duì)，就許一個(gè)愿?? 權(quán)威解讀這篇文章構(gòu)思很巧妙。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同一個(gè)問題，老師 稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光 明，也帶來了溫暖。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上。一個(gè)問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧！———后記 權(quán)威解讀作者緊緊把握住了題目的內(nèi)涵，高明之處在于做了恰當(dāng)?shù)难由?，展開了豐富的想象，通過一個(gè)獨(dú)特“人生旅途”的濃縮闡明了一個(gè)深刻的 哲理?？Х冗€是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。生活有時(shí)很單一，這時(shí)就要選擇豐富的色彩，成就絢麗的人生。所以這個(gè)世界上，我要感恩的人太多太多了，是他們給予了我生命；給予了我希望；給予了我機(jī)會(huì)；給予了我鼓勵(lì)，這些都讓我沒齒難忘。（三臺(tái)縣潼川三小 王君玉指導(dǎo)老師劉青青）第四篇：學(xué)會(huì)感恩作文學(xué)會(huì)感恩作文學(xué)會(huì)感恩作文 感恩的心感謝與你。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當(dāng)我略有收獲的時(shí)候，你們就會(huì)露出一點(diǎn)微笑，可我知道，在我收獲的背后，卻是你們無私的付出。沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。從文章內(nèi)容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。（羅小軍）生命中不謝的花朵落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之新就像寒冬里的白花，凋殘了。感恩是美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了?！短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。親愛的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無私關(guān)愛嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報(bào)之以誠摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。06湖南益陽中考優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)感恩落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。老師，祖國的脊梁，培育著祖國的棟梁，您就像一支蠟燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個(gè)字來形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒的，老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn)，您的教誨駐在我心，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，我難道不應(yīng)該感恩嗎？現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，用毛主席爺爺?shù)脑捳f，就是【用知識(shí)和力量將自己武裝起來】，將來回報(bào)祖國，來吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識(shí)、快樂……的人吧！讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過我們的人，但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母，和教育我們的老師。其次，我還要感謝老師，把一棵小樹苗，慢慢培養(yǎng)成一棵參天大樹。高分啟示 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 感受深刻第三篇：感恩作文 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。生活有時(shí)就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強(qiáng)烈而刺眼，這時(shí)候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。再品一口咖啡，我覺得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。語言清新委婉，樸素中透著華美，表現(xiàn)力很強(qiáng)，可 見作者語言功底也是很深厚的。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著一團(tuán)火，他和戰(zhàn)友們摸爬滾打，揮著自己青春的 汗水和生命。白雪皚皚，一望無際。另外，本文的另一大特色就是小作者善于抓住細(xì)節(jié)來展示人物特點(diǎn)，如小時(shí)候女兒給“媽媽”擦汗珠，體現(xiàn)的是女兒對(duì)媽媽的愛；“媽媽”