【正文】 身，學(xué)以致用。一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，以一名黨員教師的身份引領(lǐng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展。在工作中，與同事們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問題考慮不深不細(xì)。積極主動(dòng)的向生活周圍的群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。作為學(xué)校一名黨員教師，帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)學(xué)校黨員教師的良好形象，努力工作，自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足，重新審諾根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對(duì)照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是時(shí)下正值信息時(shí)代，我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師更應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。我作為程莊小學(xué)的一名黨員教師和支部書記，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實(shí)際，三是征求意見，四是勤省自查。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。我積極貫徹區(qū)教體局組織建設(shè)指導(dǎo)思想，成功的進(jìn)行了程莊小學(xué)黨支部的換屆工作，主動(dòng)組織黨員教師開展?fàn)幾鰞?yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠。第三、在提高教學(xué)效益上見成效。要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。嚴(yán)于律己、廉潔奉公。這些教訓(xùn)告訴護(hù)士工作中要嚴(yán)肅認(rèn)真、不折不扣地遵守規(guī)章制度，執(zhí)行操作規(guī)程，做好三查七對(duì)，不能圖省事加以簡化。（三）不善于宣傳，溝通少。我有幸作為一名黨員全程參與這次活動(dòng)，先將自活動(dòng)開展以來我個(gè)人的情況總結(jié)如下：一、理論聯(lián)系實(shí)際，在活動(dòng)中全面提升自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，永葆黨員本色不變質(zhì)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。按照要求辦事，始終自覺地維護(hù)集體班子的良好形象。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。我很少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，學(xué)生看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。我積極貫徹組織建設(shè)指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師。（三）不善于宣傳，溝通少。我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足，重新審諾根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。作為信用社一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)信用社的政治思想工作。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。二、根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。做學(xué)習(xí)