【正文】 邊的雷鋒。一、班會時間：2013年3月10日二、主持人：張欣本次班會主要分為三個步驟：主持人先講一下本次班會召開的背景目的以及意義。接著，其他幾個小組也講述了自己所發(fā)現(xiàn)的身邊的雷鋒。（2）失敗之處：準(zhǔn)備不夠充分。三、活動目的引導(dǎo)學(xué)生仰望天空，懷抱夢想。（2）事先將班會主題告訴大家，讓同學(xué)們事先準(zhǔn)備關(guān)于中國夢這一主題的發(fā)言。都是大家的夢想。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立自己的目標(biāo)，朝自己的夢想奮進?；ハ喙膭?，互相幫助，共同為夢而戰(zhàn)。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。在文化與傳媒學(xué)院“我的中國夢”教育實踐系列活動”如火如荼之際，新聞1002班學(xué)生于3月22日在D樓111教室，開展了主題為“為夢而戰(zhàn)”的班會?！爸袊鴫簟庇写笥行。總€人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會 活動過程：一、開場主持人甲：“雷鋒坐車一千里，好事做了一火車”這句話大家都說聽過嗎？主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！二、唱雷鋒歌曲，說想法甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（4分鐘）播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活?；顒訙?zhǔn)備：搜集雷鋒故事，排練課本劇《雷鋒叔叔你在哪里》、朗誦和講故事等節(jié)目。高調(diào)做事，低調(diào)做人這是雷鋒精神。李言章同學(xué)對雷鋒精神的理解很深刻。請看陳履泰為大家?guī)淼腜PT。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（3）進行“每天都在奉獻”活動要求學(xué)生利用課下、課間活動時間在教室、校園、廁所等處積極爭做好事并報告老師寫在好人好事記錄簿上突出者張榜公布。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。a：雷鋒，一個逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。b：我們班58個同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛?！边@是個頗有意味的問題，值得我們深思。由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強。討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠。換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。生活的點滴中，隨處都可發(fā)揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上......二、活動準(zhǔn)備：：1)發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言2)在搜集資料的同時布置學(xué)生進行專題討論：①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?，用于班會課上的討論：1)雷鋒有什么魅力2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒，以備班會課發(fā)言。欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒似的好少年》可跟唱。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。二、活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。大家歡迎下一位同學(xué)，為我們講述雷鋒助人為樂的故事。下一位要給我們講雷鋒故事的是王顯澤，請看PPT。請看PPT。他就是人民的好兒子—雷鋒。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。（10分鐘）A、助