【正文】 近答案思想觀點的酌情打分（13分）。（5）完善權(quán)力制約和監(jiān)督機制。（2）健康進行網(wǎng)絡交往。3分（文字表述接近以上要點的可酌情給1－3分。建設社會主義核心價值體系，適應了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，適應了社會主義先進文化建設的要求，適應了現(xiàn)階段社會主義思想道德建設的要求，對于建設社會主義先進文化，對于團結(jié)、引領全體社會成員在思想上、道德共同進步，具有不可替代的重要作用。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》作業(yè)答案（3）在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。（2）提高黨依法執(zhí)政的水平。聯(lián)系實際談談大學生應當如何增強自身的公德意識？（1）積極參與各種社會活動，在實踐中培養(yǎng)社會公德意識和責任意識。理想與現(xiàn)實之間的這種區(qū)別、矛盾是客觀存在的，正是這種矛盾推動人們?nèi)ジ脑飕F(xiàn)實，實現(xiàn)理想。⑤依法治國的方式，是人民群眾在黨的領導下，依法通過各種途徑和方式治理國家，確保依法治國沿著正確的方向進行。（2）主要觀點得分：王某屬于限制民事行為能力人（或“不完全民事行為能力人”），得3分。：指犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害社會的結(jié)果所持的心理態(tài)度，包括犯罪故意和犯罪過失。）；（3）聯(lián)系自身實際或表述材料人物給自己正確對待人生的啟發(fā)和感悟的，得12分。面對撿來的妹妹無助而期待的眼神，少年洪戰(zhàn)輝頑強地奮斗了12年；在艱辛和病痛面前，他選擇了獨立和堅強，選擇了責任和擔當。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》作業(yè)答案8．閱讀材料分析問題（10分）（1）對人生人生態(tài)度和人生價值進行簡要說明或解釋，得3分。（或者其民事行為無效）得1－4分。郵箱：sizhengbu123 密碼：123456作業(yè)一:一、分析題（先判斷后分析）理想如空中樓閣，可望不可及二、案例分析題 【案例一】王某看見一男青年正在搶劫一名婦女的錢包，上前阻止，卻被男青年打倒在地。）第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎作業(yè)關于完成實踐作業(yè)（一）（二）的通知：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程必須完成2份作業(yè)。具體上交時間按任課老師安排。為人民服務有不同層次的要求。下列選項屬于人生觀范疇的有(人為什么活著、怎樣生活才有價值、如何對待人生道路上的困難和矛盾)在下列犯罪分子中，人民法院根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)，可以宣告緩刑的有（被判處拘役的犯罪分子、被判處二年有期徒刑的犯罪分子）楊某與劉某在日常生活中有矛盾。（）犯罪客體即指犯罪對象。答：①注重整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神 ②推崇“仁愛”原則，追求人際和諧 ③講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜 ④倡導言行一致，強調(diào)恪守誠信 ⑤追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看做是一種高層次的需要 判斷題（10選5）法是從來就有的,但不是永恒存在的。答：①學思并重的方法 ②省察克治的方法③慎獨自律的方法 ④積善成德的方法 ⑤知行統(tǒng)一的方法簡述社會公德的含義及主要內(nèi)容。一天張三突然死亡，在清理遺物時發(fā)現(xiàn)張三親筆簽名書寫的遺囑一份，并注明年月日。眼看乙就要追上來了，甲急忙從路邊的村民丙手中奪過鋤頭朝乙頭上打去，乙當既倒地身亡。張三死時，妻子懷孕4個月。主要內(nèi)容：①文明禮貌 ②助人為樂 ③愛護公物 ④保護環(huán)境 ⑤遵紀守法憲法的特征和原則是什么？答：特征：①在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家生活中最根本最重要的方面 ②在效力上，憲法的法律效力最高 ③在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格原則：①黨的領導原則 ②人民主權(quán)原則 ③公民權(quán)利原則 ④法治原則 ⑤民主集中制原則簡述我國社會主義法律體系的概念與構(gòu)成。()甲某19歲，在校的本科生，由于自己的過錯給他人造成500元的經(jīng)濟損失，依法應該由甲某自己承擔賠償責任。（√）依法治國是針對領導而言，以德治國是針對百姓。在這種情況下，劉某可以要求楊某承擔的民事責任有（停止侵害、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉）理想是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求。下列選項中，也體現(xiàn)了為人民服務要求的是（“我為人人，人人為我”）1馬克思主義科學地揭示了道德的起源，認為道德作為一種特殊的意識形態(tài)，產(chǎn)生于(人類社會發(fā)展的需要)1為保證和促進市場經(jīng)濟沿著社會主義方向健康發(fā)展，在社會主義道德建設中，必須弘揚(為人民服務精神)1大千世界，蕓蕓眾生，各種各樣性格、各種各樣愛好的人都有，不能只用一種標準去要求他人。思想道德修養(yǎng)與法律基礎教研室[20110923]第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎 答案單項選擇題（20選10）某學生在大學期間努力學習，刻苦掌握專業(yè)知識，希望將來做一個建筑工程師，他這個理想是（職業(yè)理想）經(jīng)濟全球化是當今時代發(fā)展的重要趨勢。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的內(nèi)容特點和不同主題，展開“人物訪談”后，并撰寫不少于1500字的“人物訪談報告”。問：王某打傷男青年的行為在刑法上屬于什么性質(zhì)？是否要負刑事責任？為什么？三、簡答題？？？作業(yè)二:一、分析題（先判斷后分析）社會公德是在社會公共生活中調(diào)整人們行為關系的道德行為規(guī)范和行為準則，因而，它只是涉及到