【正文】 掌握真實(shí)而豐富的材料，要把理論觀點(diǎn)同實(shí)際情況聯(lián)系起來進(jìn)行加工制作的本領(lǐng)，也就是說，必須養(yǎng)成在馬克思主義理論指導(dǎo)下分析問題的習(xí)慣。欲求真學(xué)識(shí)、真經(jīng)驗(yàn)，須拋開書本，對(duì)人情物理，隨時(shí)隨地地用心考究。讀書使人長(zhǎng)見識(shí)，實(shí)踐使人長(zhǎng)本事。不怕讀得少，只怕記不牢。作者：馬克思4讀書和領(lǐng)悟是在別人思想和知識(shí)的幫忙下，建立起自我的思想和知識(shí)。3早知今日讀書是，悔作從前任俠非。所以，有些書看多了也有害！3重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。知識(shí)越豐富，則價(jià)值就越昂貴。所以，用功讀書開始要早。體驗(yàn)》1少年喜書策，白首意未足。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法?！懹紊娅C各方面的知識(shí)，可以提供開闊的思路，如多看看小說，有空去逛逛動(dòng)物園也會(huì)有好處，可以幫助提高想象力。剩勇追窮寇，寸土在必爭(zhēng)。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都能夠向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。越讀得多，其人越愚，古今所謂書呆子也。夜燈詠史蟲吟草，朝幾陳書獺祭魚。愛好文學(xué)的孩子，則更要經(jīng)常找一些書本讀，對(duì)不同的孩子，要提出不同的讀書要求。1金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。1讀一本好書，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。——［美］巴羅2書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂?！⑴喔?學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。3除了多學(xué)，便是多抄。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。朱熹《朱子語類輯略》4念書如用飯，善用飯者長(zhǎng)精力，不善用飯者生疾病。滴水日久，會(huì)把堅(jiān)硬的石板穿透，讀書經(jīng)年，能將高深的學(xué)問攻破。袁枚自幼記性不佳，看書必加摘錄，久之分門別類，積而成書，自備作詩文時(shí)掀翻獺祭，或談?wù)摃r(shí)作中郎枕秘欺人耳。莫學(xué)二朗呤詩苦，才年四十鬢如霜。——謝覺哉1如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。陸世儀2外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。 彼特拉克2欲高門第須為善；要好兒孫必讀書?！?jiǎng)P勃斯3書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！?[日]池田大作4我愛讀書就像我愛打扮一樣，讓我更加美麗?！讛?shù)勛50、書是人類奮斗史上最為不朽的碩果。如果片面理解開卷有益任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。讀完該讀的書。熱愛讀書可以改變一切。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏。7一生與好書相伴，一世與智慧同行?！醢彩?可以或許攝取須要營養(yǎng)的人要比吃得許多的人更康健，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了許多書的人，而是讀了有用的書的人。書到用時(shí)方恨少。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。不斷認(rèn)識(shí)自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。別林斯基不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。托爾斯泰敏而好學(xué)，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子三人行，必有我?guī)熞?。——鄭板橋《淮縣署中寄舍弟》讀書鑒史向光明，實(shí)踐創(chuàng)新向成功。至于那些好書，關(guān)鍵不在于讀了多少本，而在于你理解了多少本?！S應(yīng)賢心要常虛明而不可熱，熱則昏矣；非特名利之心不可熱，著述之心亦不可熱；常湛然朗然，超乎萬物之上，而后可以讀書，可以著書。 ——[英]培根1誰都不會(huì)死讀一本書?！?書籍是人非常忠實(shí)的朋友。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。 [蘇]科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭4士不行不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。—— 蒙臺(tái)居5文明是相相互同的橋梁。有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)。非獨(dú)書為然，天下物皆然。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟑灰絲，時(shí)蒙卷軸。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得示。愛好文學(xué)的孩子，則更要經(jīng)常找一些書本讀，對(duì)不同的孩子，要提出不同的讀書要求。——張?jiān)帟?，是許多學(xué)者讀書治學(xué)的方法之一。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。這是最粗的方法，其實(shí)亦是最好的方法。3人如何不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己到底有多優(yōu)秀！3胸中書傳有余香——辛棄疾《虞美人作者：（漢）楊雄造燭求明，讀書求理?！?讀書之處，不可久坐閑談。5讀書不思考，等于吃飯而不消化。6書是高明良師，它點(diǎn)亮人生前進(jìn)之路。戴圣《禮記因此，兒童文學(xué)和語文教學(xué)兩者要打通。——富蘭克林7書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯7書籍是人類進(jìn)步的階梯。8讀書很容易，理解非常難。最好的時(shí)機(jī)，就在你的身旁。——[蘇]奧斯特洛夫斯基9惟念書有利而少害，讀一卷書，則有一卷之益。拔羅斯9紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。8重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。作者：朱熹8讀書不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！?讀書是為了解讀自己的困惑，利于求知，完善自己的。6讀書是至樂的事。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。5讀書心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天。4讀書不思考，等于吃飯不消化?！Ｋ固?我希望大家，能夠在這樣快速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，能夠有空停下來，能有空停下來做點(diǎn)閑事，讀讀書，聽聽音樂，參加點(diǎn)其他有趣的一些活動(dòng)吧！4讀書以明理，可辨美善真?！豆羧癁閿?shù)重物，包裹在里面，無緣得見。2持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。讀書的時(shí)候，根據(jù)自己的需要，對(duì)書中知識(shí)加以整理編排，從而產(chǎn)生新的知識(shí)效用，是一種行之有效的讀書方法。心1圖書館收藏圖書，如不講究版本，勢(shì)必使讀者時(shí)讀誤書，其害非淺。而且，因不知利用現(xiàn)代文明，也難免成為非現(xiàn)代人。——袁枚我一向認(rèn)為：每個(gè)人，除了研習(xí)自己所治專業(yè)的學(xué)識(shí)外，業(yè)余應(yīng)該博覽群書，廣泛涉獵。日：“今日存，明日去，吾不得而見之矣。學(xué)不可以已。5讓我們一起來：體貼集團(tuán)，愛惜公物，掩護(hù)情況！5芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息?！吕锶~爾4學(xué)問須有本身意思；專法他人，而本身無獨(dú)立之精力，大為不行。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。3討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。2我一生的嗜好，除了之外，就是讀書?！?[法]羅曼羅蘭讀書力求三性：韌性、記性、悟性?！鴩?知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，實(shí)踐是用之不竭的 寶庫。因此，你不因?yàn)樽x了一部鴻篇巨著要比讀一張報(bào)紙花費(fèi)更多的