20xx年“校本研修”個人心得體會(完整版)
【正文】 高效，比如上網(wǎng)觀看優(yōu)質(zhì)課，研讀優(yōu)秀著作與論文，積極與同事交流討論，在線提問、發(fā)表評論。每聽到一節(jié)課都能令自己收獲非淺，吸取別人課堂的精彩，彌補自己的不足。比如，當我們在路上看到一個小孩不小心摔跤始終不肯起來，非得要母親或父親去扶她起來時，我們就該想到：現(xiàn)實教學過程中很多教師總是過多表揚，一味賞識學生，正是當前很多教師在教育教學中普遍存在的現(xiàn)象。而課堂教學的藝術和智慧要靠教師即時的觀察、分析、判斷、思考。第一篇：2017年“校本研修”個人心得體會2017年“校本研修”活動個人心得體會馬山縣馬山中學 許麗瑜一名好的老師應該既是好的教書匠也是好的學習者，他只有不斷地學習、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學習的能力。換句話說，也就是要靠教研來獲得。這樣導致學生經(jīng)常處在一片“好好好”的贊揚聲中，看不到自己的缺點，特別是留守學生，助長了他們驕傲自滿的情緒。看到別人精彩或不足，試著思考自己如果在上這堂課的時候遇到這樣的問題會怎么處理，學著去設身處地的思考，學習有經(jīng)驗老師在上課堂的把握，而當自己站在講臺上的時候就會思考自己應該在什么地方注意些什么細節(jié)。通過這一系列的專業(yè)化學習，我感覺受益非淺，可以說是一次心靈成長的歷煉。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。（２）采取協(xié)商式培訓形式。教師個體對自己的學習需要能作出最適當?shù)呐袛啵麄冇心芰ψ晕覍?，并自主學習。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多學習別人的優(yōu)點和長處。積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。校本研修是一個行動，是每一位教師一生必然經(jīng)歷，在行動中感悟，內(nèi)因要有對自我發(fā)展的負責精神。教師學習是教師職責的需要，是教師自我完善的需要，是師生終身學習習慣養(yǎng)成的需要。二、不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，多向其他老師學習她們的先進教學方法和經(jīng)驗。六、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學中的一些典型的事情。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。下面我就自己的校本研修學習過程，談點體會：首先，教研從課堂上來。其次，教研從生活中來。不管是生活隨筆或是教學淺見，我都在盡力地書寫，書寫的不僅是自己的人生，還有自己學生的喜怒哀樂。校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。每周堅持至少聽1——2節(jié)課，同時作好聽評課記錄，課后及時與授課老師進行反饋。只要我們做有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，教研可以隨時隨地進行。解決教研時間問題，我認為課堂教學不是簡單操作，而是運用藝術，充滿智慧的過程。第五篇：校本研修個人心得體會校本研修心得體會懷遠縣古城學校：趙艷云 一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學習者。閱讀語文教育書籍，認真做好讀書筆記
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