【正文】 方法和步驟“雙評”工作要在各級黨委（工委、組）的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、注重實(shí)效、方法從簡”的原則，以黨支部為單位，有計(jì)劃、有步驟地開展。民主評議黨支部的基本內(nèi)容：(1)貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會、區(qū)委一屆九次全會、區(qū)二次黨代會精神情況，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展情況。主要有四項(xiàng)內(nèi)容，一是動員學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、《黨章》及區(qū)二次黨代會精神等；二是自查總結(jié)，黨支部和每個(gè)黨員分別對照評議內(nèi)容開展自查，尋找差距，找準(zhǔn)根源，明確整改措施；三是民主評議，組織全體黨員和群眾代表對黨支部工作進(jìn)行評議，黨員之間開展批評與自我批評，投票評定黨員格次和不合格黨員；四是匯總上報(bào)，黨支部根據(jù)自評、互評、測評情況，綜合評議確定黨員格次，將評議報(bào)告報(bào)送上級黨委（工委、組）審核。注重結(jié)合，確保實(shí)效?！半p評”工作總結(jié)、各類先進(jìn)事跡材料及表格（見附件），于12月10日前以書面形式報(bào)區(qū)委組織部（電話：6218369，郵箱：ccqwzzbdgz）。對教育工作的敬業(yè)精神，要更樂于奉獻(xiàn)，更樂于服務(wù)，也就是對自己教師身份的思想越來越成熟。經(jīng)過了一年的工作的實(shí)踐，我更加端正并成熟自己的思想，也相應(yīng)有了一些教育教學(xué)、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，希望自己在課堂教學(xué)上有更高的進(jìn)展，更大的突破，有更多適合自己班級的管理理念產(chǎn)生，以便更好地進(jìn)行班級管理。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在課堂教學(xué)上，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過自我整合，充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自主意識，積極大膽得勇于實(shí)踐。我決心讓他們在一種“寬松、活躍、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長。思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的基本知識；在工作中牢記黨的宗旨，身體力行三個(gè)代表思想；思想道德上有了一定的提高。不能將理論應(yīng)用與實(shí)踐，解決實(shí)際問題，理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作相脫節(jié)。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有的實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。二、評議的內(nèi)容根據(jù)中組部和市委組織部關(guān)于評議內(nèi)容的要求，結(jié)合實(shí)際確定“雙評”工作具體內(nèi)容。召開黨小組會進(jìn)行批評和自我批評，召開黨支部大會，評議黨委（總支、支部）發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委（總支、支部）書記為組長，黨委（總支、支部）委員為成員。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。易武斷行事，對事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便沖動下結(jié)論，導(dǎo)致事與愿違，使事情未收到預(yù)期結(jié)果。對理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進(jìn)一步提高；（2）學(xué)習(xí)流于表面。與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來獨(dú)往，不擅于主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個(gè)人發(fā)展。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。加強(qiáng)世界觀的改造，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。從大學(xué)生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動性，深刻認(rèn)識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導(dǎo) 致對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際，解決實(shí)際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。原則性不強(qiáng)，遇到事情不敢堅(jiān)持原則，工作怕苦怕累，有個(gè)人主義思想傾向。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，但對于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。參加這次黨員專題會，我感到無比自豪，同時(shí)也感到了壓力，而且認(rèn)識到開展這次紀(jì)律教育活動不僅非常必要也非常及時(shí)，雖然通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)動員較比增強(qiáng)了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進(jìn)步，但按照此次專題會議的內(nèi)容，聯(lián)系自己思想及學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，仍然存在很多問題。黨委（總支、支部）對民主評議的意見進(jìn)行分析，綜合形成組織意見，轉(zhuǎn)告本人，并向大會報(bào)告。四、評議的方法分五個(gè)步驟：