蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履刻舟求劍同步測(cè)試2套(完整版)
【正文】 （ 4） 遽 （ ）契（ ）其舟 2．你覺得下邊的字容易寫錯(cuò)的部位是什么，或容易與什么字混淆，試作說明。（ 6分） （ 1） 是 吾劍之所從墜 是： （ 2）你不要把他說得一無 是 處 是： （ 3）韓非 是 《韓非子》的作者 是： 6．解釋下列“之”的意思，并按要求歸類。這個(gè)“多此一舉”的行為反映 了什么？） （ 2）舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ （這個(gè)刻舟求劍的楚人“惑”的原因是什么？這給我們?cè)鯓拥膯⑹?？? 9．課文中的鄭人和楚人的言行都十分可笑，請(qǐng)按要求默寫出有關(guān)句子。ng（ 4） j249。 5．（ 1）這，這兒 （ 2）對(duì)，正確（ 3）表示前后兩者是同一的（或表示肯定判斷） 6．之①：指量好的尺碼之②：到??去之③：指劍（ 1）①③（ 2）② 7．（ 1）等到這個(gè)鄭人回到集市上，集市已經(jīng)散了，終于沒有買到鞋。察今 （ 2）用假托的故事來說明某個(gè)道理，帶有諷刺性 綜合題 兩人都思想僵化，不懂得實(shí)事求是的道理。綜合能力測(cè)試 （一） 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 ①履（ ） ②寧（ ） 3．解釋字詞。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 1．《刻舟求劍》這則寓言出自《 ________》，編者是 ________。 ②我寧愿相信尺碼，也不相信我自己的腳。 。一切從實(shí)際出發(fā)，做到具體問題具體分析。
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