「必備」專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(完整版)
【正文】 前一齊玩嬉戲，一齊玩三國(guó)殺，一齊玩UNO，還有一齊玩紙牌。我有肯定的銷(xiāo)售技巧、完備的技術(shù)學(xué)問(wèn)、不偷懶、真誠(chéng)，除了銷(xiāo)售技巧方面我還有所欠缺，可以說(shuō)我已經(jīng)具備了一個(gè)銷(xiāo)售員所需具備的一切了，但是我就是不能出肯定量（即使店員、店長(zhǎng)都真心的給我好評(píng)）。新進(jìn)店里的時(shí)候要和店員們多溝通，要一起工作二十天的伙伴怎么能不多熟識(shí)呢，為了能在賣(mài)機(jī)子的時(shí)候有更好的默契，為了他們能多告知你一點(diǎn)東西，就多和店員們溝通吧。說(shuō)多沒(méi)有用，看看聯(lián)想電腦勝利的例子吧：聯(lián)想品牌屬于亞洲“第一”電腦品牌聯(lián)想品牌可以給用戶(hù)帶來(lái)身份的提升；聯(lián)想電腦值得用戶(hù)信任：聯(lián)想供應(yīng)給用戶(hù)的服務(wù)是最好的，榮獲CCID“臺(tái)式PC服務(wù)用戶(hù)滿(mǎn)足度調(diào)查”第一名，用戶(hù)不只是在購(gòu)買(mǎi)時(shí)是上帝，而終生都是聯(lián)想的上帝，無(wú)論何時(shí)何地，只要用戶(hù)有需要，聯(lián)想服務(wù)都在時(shí)刻預(yù)備著。免費(fèi)保修部件最多，保修時(shí)間最長(zhǎng)聯(lián)想的實(shí)力很強(qiáng)，免費(fèi)保修部件的種類(lèi)最多，保修期限也最長(zhǎng)。只有了解了顧客，才會(huì)有自己的銷(xiāo)售定位，不然顧客在意價(jià)格，你談質(zhì)量，顧客只會(huì)選擇走掉。所以，我起了個(gè)大早，便前往公司———寧早勿晚！我的前期預(yù)備奏效了。辦公室里的時(shí)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)帶我，不知是否由于我與他的姓同音的原因，他對(duì)我特殊照看。技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專(zhuān)院校，而技校層次的同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素養(yǎng)不斷下降，增加了技校老師的教學(xué)難度。為了搞好雙邊互動(dòng)式教學(xué)，就要求我們老師在備課時(shí)把教材上靜態(tài)的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為課堂上動(dòng)態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過(guò)程中要想方設(shè)法地制造出一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)雙邊互動(dòng)式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問(wèn)、共同爭(zhēng)論、動(dòng)手實(shí)踐等多種教學(xué)方式，有效地開(kāi)展雙邊互動(dòng)式教學(xué)。這樣，在一段期間內(nèi)學(xué)習(xí)完全部指令，同學(xué)學(xué)習(xí)后的印象不深刻，簡(jiǎn)單混淆，到基本應(yīng)用的學(xué)習(xí)時(shí)，又得重新對(duì)所涉及的指令進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率不高。第一單元有電機(jī)的點(diǎn)動(dòng)掌握、電動(dòng)機(jī)的連續(xù)掌握、電機(jī)的正反轉(zhuǎn)掌握、電機(jī)的手動(dòng)Y—Δ掌握、搶答器掌握系統(tǒng)、數(shù)學(xué)顯示掌握系統(tǒng)這六個(gè)實(shí)例作為對(duì)PLC工作原理部分的學(xué)習(xí)（其中也包含幾個(gè)最簡(jiǎn)潔指令的學(xué)習(xí)）。對(duì)于大型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如電梯、機(jī)械手等，還可以實(shí)行分工合作的教學(xué)形式，將全班同學(xué)分成不同的小組，由老師明確各小組在實(shí)訓(xùn)中的任務(wù)和目標(biāo)，從而培育廣闊同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)和力量。漸漸地由同學(xué)提出問(wèn)題，自行分析問(wèn)題到解決問(wèn)題。課題式教學(xué)中通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能逐步提高同學(xué)的編程力量，應(yīng)用PLC的力量。由此可見(jiàn)，任課老師應(yīng)通過(guò)單元測(cè)驗(yàn)，賜予同學(xué)適度的學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)有較大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)效果好。我到上?？蒲袉挝缓凸S(chǎng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐，使我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)和見(jiàn)聞，也讓我增長(zhǎng)了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)，很有收獲，也很有感受。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。其實(shí)再難的事只要有信念，肯專(zhuān)心，主動(dòng)主動(dòng)就肯定能做好！我剛開(kāi)頭項(xiàng)工作的時(shí)候，也感覺(jué)什么都不懂，什么都難，經(jīng)常都摸不著頭緒。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面假如還存在較強(qiáng)的依靠心理的話(huà)就會(huì)使自己處處碰壁。但在外面可不一樣，你要面對(duì)各種各樣的人，你要面對(duì)形形色色的事，孤獨(dú)無(wú)助的你必需要發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性去想方法，去尋求一切可能的途徑去解決。所以，我熟悉到自己的不足便開(kāi)頭了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問(wèn)，有不清晰不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話(huà)，由于我知道，剛從學(xué)校出來(lái)的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。除此之外，還有我感受很深的就是熟悉到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，熟悉到了資金和人才的重要性，熟悉到了企業(yè)文化對(duì)一個(gè)單位的重要性，熟悉到了科研環(huán)境對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。這次的實(shí)習(xí)，我也增加了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和技能，全面提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，為將來(lái)進(jìn)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力氣。通過(guò)以上幾個(gè)方面的教學(xué)改革，可以提高技工學(xué)校同學(xué)的PLC應(yīng)用力量，以適應(yīng)上崗要求。為使同學(xué)能主動(dòng)參加，我們?nèi)握n老師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)行單元過(guò)關(guān)制度來(lái)增加同學(xué)學(xué)習(xí)的適度緊迫感。課題實(shí)例來(lái)自生產(chǎn)、生活、要處理及留意的有關(guān)問(wèn)題我們都向同學(xué)交待清晰，引導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)的處理方法、解決方法步驟、方向。同學(xué)對(duì)教學(xué)課題感愛(ài)好，熟悉到所學(xué)的東西有用，能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)熱忱是自然地高漲起來(lái)。從以上列舉的兩個(gè)單元可知，任課老師精選設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)例課
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