【正文】 正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠您。有人這樣說，一個博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，而且還是一個可以持續(xù)獲得知識的人?！瓣柎翰嫉聺?，萬物生光輝。還記得第一次見到您穿一只藍(lán)色塑料最大號44碼拖鞋，又穿一只皮鞋時，我們還說老師粗心，可誰又會明白，這是老師為了我們而受苦。第一篇：高老師,謝謝您高老師，謝謝您永嘉縣城西小學(xué)五(3)班李焱今天是一個陽光明媚的日子，走進(jìn)教室，感到的卻并不是平時活躍的氣氛，而是一股不祥的預(yù)感。想想過去，高老師雖然嚴(yán)厲，卻處處關(guān)心我們?！毕抡n了，我漫步在操場上。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，在我們的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。您的默默辛勞換來人類文明的勃勃生機(jī)。而你們，五年級的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。請欣賞快板：夸咱老師好 A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您?；顒幽康模杭訌?qiáng)學(xué)生的的生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識。情景劇：《起床》、《快樂的學(xué)校生活》課件：學(xué)生在校生活掠影（拍攝學(xué)生在校各個方面的活動照片，制作課件在班會上向家長匯報班級工作。）放映活動課件《學(xué)校生活掠影》，并向家長介紹學(xué)校關(guān)于晨讀、活動、午休、自習(xí)、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。那時她還在產(chǎn)假中，但她從不落下一節(jié)課，天天帶著開心的表情來上課。我們大家都喜歡上康老師的語文課。班長站起來代表全班同學(xué)說，老師您回家休息去吧，讓我們自己自習(xí)吧。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗?？勺詈螅瑒e說沒選上，因為沒分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊委批評了一頓。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒有得到的。這時，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。當(dāng)我們在離開學(xué)校前的最后一分鐘時，當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時，我才意識到，我們一起度過的是一段流金歲月??！這歲月多么地短暫，甚至快得來不及說再見。一個多么樸素多么華麗的詞語??！但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動，注入這個千斤萬頃的詞語。你現(xiàn)在有突破了，老師也很高興，不過，千萬不能驕傲自滿。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。課外活動概不參加。學(xué)校的生活固然是快樂的?？道蠋熅褪沁@樣一位好老師。有時康老師的語言竟充滿童趣，竟然和我們談到喜羊羊和美羊羊的故事；有時康老師的語言親切如媽媽般，她噓寒問暖關(guān)心我們?？道蠋煶隹诔烧拢v故事繪聲繪色。征集家長對班級工作的建議?！保醵陌唷鞍职謰寢?，請放心”主題班會現(xiàn)在開始。(“爸爸媽媽，請放心”作為班會主題應(yīng)該是學(xué)生對父母的一種承諾了，和自我認(rèn)同的一個呼喊，期待自己行，相信自己行?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。同學(xué)們，五年的時光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。B、怎么教？ A、他教我們兩史一情不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真