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“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案[優(yōu)秀范文五篇](完整版)

2025-10-24 04:21上一頁面

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【正文】 明學(xué)生 。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴,了解他們的感人事跡,記錄他們的言行舉止,學(xué)習(xí)他們的精神品格,引導(dǎo)隊員思考自己的成長方向,自覺向他們學(xué)習(xí)。組織少先隊員閱讀圖書、連環(huán)畫,上網(wǎng)查找相關(guān)雷鋒的資料,讓少先隊員了解雷鋒事跡。(2)“學(xué)雷鋒”先進大中隊評選表彰。開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”演講比賽活動。學(xué)習(xí)雷鋒,爭做當(dāng)代小雷鋒立足身邊,開展愛心捐助活動。廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動全校各中隊都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動。以校園廣播站、電視臺為載體,使學(xué)雷鋒歌曲、雷鋒故事傳遍校園。組織少先隊員講述自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴,宣傳他們的感人事跡,學(xué)習(xí)他們的精神品格,自覺向身邊榜樣學(xué)習(xí)。本活動結(jié)束的下一周,開一次主題班會,讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)雷鋒活動前后的不同表現(xiàn),介紹班級中小雷鋒的事跡。④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人?;顒舆^程一、主持人導(dǎo)出隊會主題三月,陽光明媚。評陽光少年,我是快樂生活小雷鋒。(并結(jié)合清明節(jié)開展清明節(jié)掃莫活動,進行革命傳統(tǒng)教育,雷鋒奉獻精神教育。(3),開展“春風(fēng)行動”,組織隊員設(shè)計一張愛護花草樹木的宣傳卡,評護花使者美麗宣傳卡。具體做到養(yǎng)成“10個好習(xí)慣”。明確新時期向雷鋒學(xué)習(xí)什么?怎么學(xué)?(2)學(xué)習(xí)雷鋒樹榜樣,爭做文明好學(xué)生。(互助名單由學(xué)習(xí)委員負責(zé)填表)。號召大家低碳生活,進行社會體驗活動。具體活動見讀書活動方案。活動準(zhǔn)備收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士介紹雷鋒的生平《雷鋒故事聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員故事(二)助人為樂主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?故事(三)釘子精神故事(四)做一顆螺絲釘請聽《格言朗誦》①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量,規(guī)劃方案《“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案》。七、老師總結(jié)本次活動情況同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神給我們指明了前進的方向。學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等弘揚雷鋒精神的歌曲,舉辦歌詠比賽、紅歌會等,引導(dǎo)少先隊員普遍傳唱雷鋒歌曲。評選“薊縣雷鋒大隊”評選條件:學(xué)校少先隊組織健全,黨團組織切實將學(xué)雷鋒活動納入重要工作日程,將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化;堅持開展學(xué)雷鋒活動并在此次活動中成果突出,活動內(nèi)容豐富,形式多樣,具有普遍性、針對性和實效性;少先隊員素質(zhì)得到全面提高,涌現(xiàn)出大量的先進個人和典型事跡, 社會影響廣泛。三是助人為樂、見義勇為,做一個利人利他、團結(jié)友愛的人。(2)組織各中隊出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報。結(jié)合植樹節(jié),組織學(xué)生開展愛綠護綠活動。要時刻注意維護校園清潔,一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人。開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的少先隊“學(xué)雷鋒,手拉手”實踐體驗活動。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集,組織專題手抄報、黑板報,優(yōu)秀作品在校門外的版報上刊登。(二)集中開展學(xué)雷鋒活動每年的3月為雷鋒月,3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日,本月各班圍繞學(xué)雷鋒主題,統(tǒng)一開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動。學(xué)唱一首歌:全校利用音樂課教學(xué)生唱一首學(xué)雷鋒的歌曲,如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。二、活動主題:弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園。(四年級“把‘誠心’獻給朋友”愛的日記)開展“一幫一”活動,形成有效的結(jié)對、接力幫扶機制,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。注明班級、姓名。第一頁署學(xué)校、班級、姓名。要充分借助各種新聞媒體,注
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